17. 核心素养 科学态度与责任 「★☆」随着生活水平的不断提高，家用电器种类越来越多，电能的消耗也逐渐增大。实践小组对家庭用电情况产生了研究兴趣，并进行了调查研究。
任务一:小组成员对各自家庭2025年下半年的用电情况进行了调研,并制作了某家庭下半年每月平均电费统计表,如表所示。(电费价格不变)
| 月份 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 电费/元 | 90 | 80 | | 76 | 68 | 86 |
任务二:根据表中数据在图中绘制出“电费-月份”图像。分析图像可以获取的信息是(写出一条即可)。

任务三:节约能源应从点滴做起,请你提出一条节约用电的措施:(合理即可),并说明理由:。

17.答案 9月份的用电量最低(答案合理即可) 用电器不用时不要处于待机状态(答案合理即可) 待机状态下用电器也会消耗电能
解析 由图像可得出9月份的用电量最低,7月份的用电量最高等信息。生活中节约用电的措施有:用电器不用时不要处于待机状态,因为待机状态下用电器也会消耗电能。再如:随手关灯、夏天将空调的温度调高一些等。

【分析】
要解决任务二，需明确电费价格不变时，每月电费的多少反映该月用电量的多少，电费越低，用电量越少，因此通过分析表格中的电费数据或“电费-月份”图像，对比各月电费高低即可得出用电量相关信息；任务三需结合生活中用电器的耗电特点，从日常用电习惯出发，提出合理的节约用电措施并说明理由。
【解析】
任务二：由于电费单价固定，家庭每月电费与该月用电量成正比，电费越低则用电量越少。观察表格数据并结合图像分析，可知9月份电费最低，对应9月份用电量最低；
任务三：节约用电可从减少不必要的电能消耗入手，例如用电器不用时不要处于待机状态，因为待机状态下用电器仍会消耗电能，造成浪费。
【答案】
9月份的用电量最低；用电器不用时不要处于待机状态；待机状态下用电器也会消耗电能
【知识点】
电能与电费的关系、节约用电
【点评】
本题结合家庭用电实际，将物理知识与生活场景结合，考查学生对电费与用电量关系的理解，以及联系实际提出节约用电措施的能力，体现了科学态度与责任的核心素养，难度适中。
【难度系数】
0.5