2026年通城学典课时作业本三年级英语上册沪教版第22页答案
一 听录音，写出你所听到的字母的大小写形式。
1.
Qq

2.
Ss

3.
Oo

4.
Tt

5.
Pp

6.
Rr

答案

1. Qq 2. Ss 3. Oo 4. Tt 5. Pp 6. Rr
二 听录音，判断所听内容与情景是（T）否（F）相符。
（
T
）1. 你想让同学看你的小鼻子，你可以说：
（
T
）2. 你想告诉好朋友你喜欢他的发型，你可以说：
（
F
）3. 你想告诉别人你的头发又长又黑，你可以说：
（
T
）4. 你想请对方坐在椅子上，可以说：
（
F
）5. 你想告诉对方你眼睛很大，你可以说：

答案

1. T 2. T 3. F 4. T 5. F
三 跨学科 同学们，你们一定学过不少成语了。请根据图片提示，写出对应的单词补全成语。
1. 三
head
六臂
2. 尖
mouth
猴腮
3. 白
hair
苍苍
4. 火
eye
金睛
5.
ear
听八方
6.
nose
青
face
肿

答案

1. head 2. mouth 3. hair 4. eye 5. ear
6. nose; face

解析

【分析】首先观察每个成语的固定结构，结合题目要求填写对应成语缺失部分的英文单词，需匹配成语的常用搭配，再对应图片提示的意象，逐个确定正确的英文词汇。
【解析】1. “三头六臂”缺失的是“头”，对应英文head；2. “尖嘴猴腮”缺失的是“嘴”，对应英文mouth；3. “白发苍苍”缺失的是“发”，对应英文hair；4. “火眼金睛”缺失的是“眼”，对应英文eye；5. “耳听八方”缺失的是“耳”，对应英文ear；6. “鼻青脸肿”缺失的是“鼻”和“脸”，对应英文nose和face。
【答案】1. head 2. mouth 3. hair 4. eye 5. ear 6. nose; face
【知识点】成语积累、基础英语词汇
【点评】本题为跨学科题目，结合语文成语知识与英语基础词汇，考察学生的成语储备和简单英文单词的掌握，形式新颖。
【难度系数】0.6
（
B
）1. I have a
head.

A.long
B.big
C.black

答案

1. B

解析

【分析】
首先理解句子含义“我有一个______头”，接着分析每个选项的形容词用法：A选项long（长的）通常修饰头发、长条状物体，不适合修饰head；B选项big（大的）可合理修饰head，构成通顺表达；C选项black（黑的）不符合修饰head的常用语境，据此选出正确选项。
【解析】
句子意为“我有一个______头”。A项long侧重描述长度，多搭配头发、物体等，不与head搭配；B项big可修饰head，构成正确表达“大头”；C项black不符合语境，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词辨析；名词修饰搭配
【点评】
本题考查基础形容词的用法，需掌握常用形容词与名词的合理搭配，难度较低。
【难度系数】
0.8
（
C
）2. My
are very
.

A.ear; big
B.hair; long
C.eyes; big

答案

2. C 解析：be动词是are，说明主语应该是复数。

解析

【分析】首先观察句子中的be动词是are，根据英语语法规则，be动词are对应的主语需要是可数名词的复数形式，因此需要先判断各选项的名词是否为复数，再结合形容词的合理性选出正确答案。
【解析】句子中be动词为are，要求主语是复数名词。A选项ear是单数名词，不符合要求；B选项hair是不可数名词，无法与are搭配；C选项eyes是复数名词，形容词big搭配合理，符合句子结构。
【答案】C
【知识点】可数名词单复数、be动词与主语的搭配
【点评】本题考查be动词与主语的数的一致关系，属于基础语法题，需掌握名词单复数的判断方法及be动词的用法。
【难度系数】0.8
(
B
) 3. My hair is long, but my father's hair is
.

A.long
B.short
C.tall

答案

3. B

解析

【分析】这道题需结合转折连词but的语义逻辑解题：句子中but表示转折，前后内容意思相反，前半句说“我的头发是长的”，后半句要表达爸爸的头发与“长”相反的特征，需选择对应形容词。
【解析】首先，句中转折连词but提示前后语义相反，前半句“My hair is long”表明头发长度为“长”，因此后半句需选表示“短”的形容词。分析选项：A选项long意为“长的”，与转折逻辑不符；C选项tall意为“高的”，通常用于形容人或物体的高度，不用于描述头发长度；B选项short意为“短的”，符合语境，故选B。
【答案】3. B
【知识点】形容词词义辨析；转折连词的用法
【点评】本题为英语基础题型，考查形容词词义辨析，结合转折连词but的逻辑关系即可快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.9
(
C
)4. — Your haircut looks great! —


A.Look at me.
B.Good idea.
C.Thank you.

答案

4. C

解析

【分析】本题考查日常情景交际用语。当他人对自己进行赞美时，需按照英语交际习惯做出礼貌回应，结合选项含义判断正确答语即可。
【解析】逐一分析选项：A选项“Look at me.”意为“看我”，不符合赞美后的回应语境；B选项“Good idea.”意为“好主意”，与赞美回应无关；C选项“Thank you.”意为“谢谢你”，是对他人赞美的标准礼貌回应，符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】日常交际用语
【点评】本题为基础情景交际题，考查英语中对他人赞美的常用回应，贴近日常交流，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.9
(
B
) 5.
at the picture. I can't
your sister.

A.See; look
B.Look; see
C.Look; look

答案

5. B 解析：look表示看的动作，see表示看的结果。

解析

【分析】本题需区分look和see的用法：look侧重“看”的动作，常与介词at搭配；see侧重“看”的结果，意为“看见”。第一空后有介词at，需用look；第二空表达“看不见”，强调结果，需用see，据此选择正确选项。
【解析】首先明确两个动词的核心差异：look强调看的动作，常用搭配为look at...（看……）；see强调看的结果，意思是“看见”。第一空后接介词at，因此用Look；第二空表示“不能看见”，强调结果，因此用see，结合选项可知应选B。
【答案】B
【知识点】动词辨析（look与see）
【点评】本题考查英语中易混动词look和see的用法区别，属于基础知识点，只要掌握两个动词的动作与结果的差异及look的搭配，就能轻松解题。
【难度系数】0.8