一、比一比，再组词。
$\{\begin{array}{l}泰(\quad)\\秦(\quad)\end{array} $ $\{\begin{array}{l}驹(\quad)\\拘(\quad)\end{array} $ $\{\begin{array}{l}趟(\quad)\\敞(\quad)\end{array} $ $\{\begin{array}{l}蕴(\quad)\\藉(\quad)\end{array} $

泰（泰山） 秦（秦朝）
驹（马驹） 拘（拘束）
趟（一趟） 敞（宽敞）
蕴（蕴藏） 藉（慰藉）

这是形近字辨析组词练习，我们可以结合每组汉字的字义差异，搭配出课内所学的常用词语，区分形近字的不同用法。

二、在括号里填上合适的词语。
()的神色 ()的哲理 ()的肌肉 ()的货物
()的山道 ()的脸上 ()的姿态 ()的扁担

示例：严肃 深刻 结实 沉重 陡峭 黝黑 优美 光溜溜

这是词语搭配练习题，我们结合对应事物的特征，选择语义恰当、符合日常表达习惯的修饰词语填入即可，答案不唯一，以下给出符合四年级学习要求的常见搭配示例。

三、根据意思写出词语。
1.意思是含蓄深远，耐人寻味，指说的话未能表达出全部意思，表示其中的味道没有穷尽。 （）
2.由衷高兴，真心服气。 （）
3. 形容某个事件的声势或意义极大。 （）
4. 把死看得像回家一样平常。形容不怕牺牲生命。 （）
5. 形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。 （）

1.意味深长 2.心悦诚服 3.惊天动地 4.视死如归 5.斩钉截铁

四、语文实践。
水是世界上最宝贵的一种资源。它既是生命的源泉，几乎所有生物的生长都需要水；也是工农业生产中不可替代的重要资源。但是水资源正面临着严重的危机，有人担忧，随着水资源的日益减少和水污染的加重，人类剩下的最后一滴水将是自己的眼泪。
目前全世界的淡水资源仅占其总水量的2.5%，其中70%以上被冻结在南极和北极的冰盖中，加上难以利用的高山冰川和永冻积雪，有87%的淡水资源难以利用。人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，仅占地球总水量的0.26%。目前，全世界有$\frac{1}{6}$的人口、10多亿人缺水。专家估计，到2025年世界缺水人口将超过25亿。
1.这则材料告诉我们
2.请你为节约水资源设计一条宣传语。

3.你在生活中是怎样节约用水的？

1. 水是非常宝贵的资源，但是地球上人类能够利用的淡水资源十分有限，如今全球正面临严重的缺水危机，我们一定要珍惜、保护水资源，养成节约用水的好习惯。
2. 示例：惜水、爱水、节水，从我做起。
3. 示例：我平时用完水就立刻关紧水龙头，不会让水一直流淌；会把洗菜的水留下来浇花，把洗衣服剩下的比较干净的水攒起来冲厕所，做到循环用水不浪费。

1. 第一题需要通读全部材料，梳理核心内容：材料先点明水是支撑生命、工农业生产的宝贵资源，再用具体数据说明人类可利用的淡水资源占比极低，当前全球缺水问题已经十分突出，未来缺水危机还会进一步加重，整合这些信息就能得出材料传递的核心道理。2. 设计节约水资源的宣传语要紧扣主题，语言简洁顺口，易懂好记。3. 第三题结合日常的生活场景，列举自己真实能做到的节水小行为即可。