五、玩具柜上原来每种玩具都放了5个,卖出了一些。

1. 数一数,比一比。
(
(
(
(
□○□ □○□
2. 再添上(
就和
同样多了。 □○□=□
3. 从左边数,第(
kàn tú jiǎng gù shi xiě suàn shì zhì shǎo xiě gè
1. 数一数,比一比。
(
3
)个1
)个2
)个5
)个2. 再添上(
2
)个3. 从左边数,第(
2
)格的玩具卖得最多,卖了(4
)个;第(4
)格的玩具卖得最少,卖了(0
)个。kàn tú jiǎng gù shi xiě suàn shì zhì shǎo xiě gè
答案
1. 3 1 3>1(或1<3)
2 5 2<5(或5>2)
解析 本题考查数数和数的大小比较。
2. 2
示例:1+2=3
解析 本题意在突出等号表示相等关系。
3. 2 4 4 0
解析 原来的玩具数量同样多,剩下的玩具最少,卖的就最多;剩下的玩具最多,卖的就最少。从原来的5个玩具中去掉剩下的,就是卖了的玩具数量,可以用数的组成或减法计算得出结果。
2 5 2<5(或5>2)
解析 本题考查数数和数的大小比较。
2. 2
示例:1+2=3
解析 本题意在突出等号表示相等关系。
3. 2 4 4 0
解析 原来的玩具数量同样多,剩下的玩具最少,卖的就最多;剩下的玩具最多,卖的就最少。从原来的5个玩具中去掉剩下的,就是卖了的玩具数量,可以用数的组成或减法计算得出结果。
六、看图讲故事,写算式。(至少写3个)

tóng xué men pái chéng yí duì lè le de qián miàn yǒu rén cóng hòu miàn shǔ
tóng xué men pái chéng yí duì lè le de qián miàn yǒu rén cóng hòu miàn shǔ
答案
示例:小猴拿着空篮子去摘桃,原来树上有5个桃,小猴摘走了几个,树上还剩2个桃;小猴走到一条小河边,河边长着3朵花,河里的荷叶上有1只青蛙,小猴跑过去和青蛙玩,就把篮子扔了,桃全部滚进了小河里,青蛙也跳走了。
5-2=3 3-3=0 1-1=0 2+1=3
解析 本题呈现了一幅信息丰富的连环画,仔细观察题图,理解图意,列式计算。
5-2=3 3-3=0 1-1=0 2+1=3
解析 本题呈现了一幅信息丰富的连环画,仔细观察题图,理解图意,列式计算。
七、同学们排成一队,乐乐的前面有2人。从后面数,
lè le pái dì zhè yí duì yí gòng yǒu rén
乐乐排第3。这一队一共有(
用画图的方法表示你的想法吧!
画一画:
lè le pái dì zhè yí duì yí gòng yǒu rén
乐乐排第3。这一队一共有(
5
)人。用画图的方法表示你的想法吧!
画一画:
答案
七、5
(画图不唯一)
解析 本题考查基数与序数含义,可以借助画图法分析解答。
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