六、根据课文内容填空。
《花的学校》是运用的修辞手法创作的一篇关于美丽的花的散文诗，诗中把比作。

拟人 鲜花 学生

七、阅读语段，回答问题。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，
花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
1. 语段选自印度作家、诗人的散文诗《》。
2. 用“○”圈出第2自然段中描写花孩子动作的词语，这些动词写出了花孩子的心情。
3. 从语段中找出下面词语的近义词。
旷野——()
倘若——()
4. 根据语段画线句子中的加点字仿写一句话。
雨一来，他们便放假了。
太阳一出来，他们。
5. 语段最后一个自然段中，“”这个动词写出了花孩子们放假后的兴奋与激动。

1.泰戈尔 花的学校 2.跑 跳舞 狂欢 快乐 3.荒野 如果 4.示例：便睁开了眼睛 5.冲

☆☆八、根据积累的知识或查阅资料，把下面的“花孩子”送回家。(填序号)

A.桃花 B.梅 C.荷花
1.接天莲叶无穷碧，映日()别样红。
2.墙角数枝()，凌寒独自开。
3.竹外()三两枝，春江水暖鸭先知。

1.C 2.B 3.A