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一 看图，选择相应的句子，补全“3R”规则环保宣传画。
A.We should recycle old bottles and clothes.
B.We should take quick showers.
C.We should bring our own bags to markets.
D.We should use air conditioners less.
A.We should recycle old bottles and clothes.
B.We should take quick showers.
C.We should bring our own bags to markets.
D.We should use air conditioners less.
答案
1. B 2. D 3. C 4. A
解析
【分析】解题时需先观察每个图片的核心元素，再匹配对应的英文句子：1. 图1有淋浴装置和时钟，代表快速淋浴，对应选项B；2. 图2有空调和遥控器，代表少用空调，对应选项D；3. 图3有环保购物袋，对应选项C；4. 图4有回收箱里的瓶子和衣服，对应选项A。通过图片元素与句子含义的对应，即可选出正确答案。
【解析】1. 图1的核心是淋浴和计时，对应“快速淋浴”的句子B，故1选B；2. 图2的核心是空调，对应“少用空调”的句子D，故2选D；3. 图3的核心是购物袋，对应“自带购物袋”的句子C，故3选C；4. 图4的核心是回收的瓶子和衣服，对应“回收旧物”的句子A，故4选A。
【答案】1.B 2.D 3.C 4.A
【知识点】环保常识、图文匹配
【点评】本题以环保“3R”规则为主题，通过图文匹配考查学生对环保行为的理解，题目难度较低，学生易结合图片元素选出对应句子。
【难度系数】0.8
【解析】1. 图1的核心是淋浴和计时，对应“快速淋浴”的句子B，故1选B；2. 图2的核心是空调，对应“少用空调”的句子D，故2选D；3. 图3的核心是购物袋，对应“自带购物袋”的句子C，故3选C；4. 图4的核心是回收的瓶子和衣服，对应“回收旧物”的句子A，故4选A。
【答案】1.B 2.D 3.C 4.A
【知识点】环保常识、图文匹配
【点评】本题以环保“3R”规则为主题，通过图文匹配考查学生对环保行为的理解，题目难度较低，学生易结合图片元素选出对应句子。
【难度系数】0.8
二 根据生活常识判断下面的行为是(T)否(F)环保。
（
（
（
（
F
）1. Mr Liu drives a car to the nearby park every weekend.（
T
）2. Chen Jie often reuses her old things.（
T
）3. Zhang Peng unplugs his air conditioner on cool days in summer.答案
1. F 2. T 3. T
解析
【分析】首先明确判断环保行为的核心是是否节约资源、减少环境污染等，再逐一分析每个行为：1. 短距离开车会排放尾气，污染环境，不环保；2. 重复使用旧物可减少资源浪费，环保；3. 凉爽天拔空调插头能节约用电，减少能源消耗，环保。
【解析】根据环保行为的判断标准（节约资源、降低污染），逐一分析：1. 开车前往附近公园，短距离驾驶产生汽车尾气，增加空气污染，不属于环保行为，故填F；2. 经常重复使用旧物品，减少了资源消耗与浪费，属于环保行为，故填T；3. 夏季凉爽时拔下空调插头，可节约用电，降低能源消耗，属于环保行为，故填T。
【答案】1. F 2. T 3. T
【知识点】环保常识、生活中的环保行为
【点评】本题结合生活实际考查环保常识，难度较低，需结合日常经验判断即可。
【难度系数】0.8
【解析】根据环保行为的判断标准（节约资源、降低污染），逐一分析：1. 开车前往附近公园，短距离驾驶产生汽车尾气，增加空气污染，不属于环保行为，故填F；2. 经常重复使用旧物品，减少了资源消耗与浪费，属于环保行为，故填T；3. 夏季凉爽时拔下空调插头，可节约用电，降低能源消耗，属于环保行为，故填T。
【答案】1. F 2. T 3. T
【知识点】环保常识、生活中的环保行为
【点评】本题结合生活实际考查环保常识，难度较低，需结合日常经验判断即可。
【难度系数】0.8
三 阅读 Mike 的倡议书，了解云南绿色能源发展，完成任务。
任务一：选择正确的句子补全倡议书，将编号填写在对应的横线上。
A.We can give our small clothes to little brothers, little sisters or other children.
B.We can collect old paper and cans. They can become new things.
C.We can walk more and drive less. It helps save green electricity.
任务二：What can you do to save energy? Write at least two sentences.
任务一：选择正确的句子补全倡议书，将编号填写在对应的横线上。
A.We can give our small clothes to little brothers, little sisters or other children.
B.We can collect old paper and cans. They can become new things.
C.We can walk more and drive less. It helps save green electricity.
任务二：What can you do to save energy? Write at least two sentences.
I turn off the lights when I leave the room.
I turn off the tap in time.
答案
任务一：1. C 2. A 3. B
任务二：I turn off the lights when I leave the room. I turn off the tap in time. (供参考)
任务二：I turn off the lights when I leave the room. I turn off the tap in time. (供参考)
解析
【分析】
本题分为两个任务，任务一需根据“3R”规则的含义补全句子，任务二需写出节约能源的句子。首先明确“3R”的定义：Reduce是减少能源使用，Reuse是重复利用资源，Recycle是回收再加工。任务一中，需将选项与对应规则匹配；任务二只需结合日常节约能源的实际行动，写出至少两句正确的句子即可。
【解析】
任务一：根据“3R”规则的含义，Reduce对应减少能源使用，C选项“多走路少开车节约电能”符合Reduce；Reuse对应重复利用资源，A选项“捐赠旧衣物重复使用”符合Reuse；Recycle对应回收再加工，B选项“收集旧纸罐制成新物品”符合Recycle，因此1选C，2选A，3选B。
任务二：结合日常节约能源的做法，写出至少两句符合要求的句子，示例为“I turn off the lights when I leave the room.”和“I turn off the tap in time.”，符合题意。
【答案】
任务一：1. C 2. A 3. B；任务二：I turn off the lights when I leave the room. I turn off the tap in time.
【知识点】
阅读理解、书面表达
【点评】
本题以云南绿色能源发展倡议书为背景，考查对“3R”环保规则的理解与应用，贴近生活实际，既巩固了英语阅读与表达能力，又培养了环保意识，难度适中。
【难度系数】
0.3
本题分为两个任务，任务一需根据“3R”规则的含义补全句子，任务二需写出节约能源的句子。首先明确“3R”的定义：Reduce是减少能源使用，Reuse是重复利用资源，Recycle是回收再加工。任务一中，需将选项与对应规则匹配；任务二只需结合日常节约能源的实际行动，写出至少两句正确的句子即可。
【解析】
任务一：根据“3R”规则的含义，Reduce对应减少能源使用，C选项“多走路少开车节约电能”符合Reduce；Reuse对应重复利用资源，A选项“捐赠旧衣物重复使用”符合Reuse；Recycle对应回收再加工，B选项“收集旧纸罐制成新物品”符合Recycle，因此1选C，2选A，3选B。
任务二：结合日常节约能源的做法，写出至少两句符合要求的句子，示例为“I turn off the lights when I leave the room.”和“I turn off the tap in time.”，符合题意。
【答案】
任务一：1. C 2. A 3. B；任务二：I turn off the lights when I leave the room. I turn off the tap in time.
【知识点】
阅读理解、书面表达
【点评】
本题以云南绿色能源发展倡议书为背景，考查对“3R”环保规则的理解与应用，贴近生活实际，既巩固了英语阅读与表达能力，又培养了环保意识，难度适中。
【难度系数】
0.3
