8.电动汽车在自动驾驶时,能通过各种传感器获得车外的各项信息。如先通过视觉传感器识别交通信号灯,再由车载电脑进行分析并做出决策,最后控制车辆完成一系列动作。这一过程主要体现的自动控制系统的核心特征是(
A.仅依赖人工干预完成操作
B.无须传感器即可收集环境信息
C.需通过“信息收集系统→信息处理系统→操作执行系统”协同工作
D.只能处理单一类型的环境信息
C
)A.仅依赖人工干预完成操作
B.无须传感器即可收集环境信息
C.需通过“信息收集系统→信息处理系统→操作执行系统”协同工作
D.只能处理单一类型的环境信息
答案
8.C
解析
【分析】首先明确题干描述的自动驾驶过程:视觉传感器(收集信息)→车载电脑(分析处理)→控制车辆动作(执行),对应自动控制系统的工作环节。再逐一分析选项:A选项“仅依赖人工”与“自动驾驶”矛盾;B选项“无须传感器”与题干“通过各种传感器获得信息”矛盾;C选项符合题干的“收集→处理→执行”协同逻辑;D选项“单一类型”与“各项信息”矛盾,由此确定答案。
【解析】题干中自动驾驶的过程为:视觉传感器(信息收集系统)获取交通信号灯等环境信息,车载电脑(信息处理系统)分析并决策,最后控制车辆完成动作(操作执行系统),体现了三个系统的协同工作。对选项逐一分析:A项,自动驾驶过程不依赖人工干预,错误;B项,题干明确提到通过传感器收集信息,说明需要传感器,错误;C项,符合题干描述的“信息收集系统→信息处理系统→操作执行系统”的协同工作,正确;D项,题干提到“各种传感器获得车外的各项信息”,说明能处理多种信息,错误。
【答案】C
【知识点】自动控制系统的工作流程、信息处理系统
【点评】本题考查自动控制系统的基本工作原理,需准确理解题干中各环节的功能,通过排除错误选项即可得出答案,属于基础题。
【难度系数】0.7
【解析】题干中自动驾驶的过程为:视觉传感器(信息收集系统)获取交通信号灯等环境信息,车载电脑(信息处理系统)分析并决策,最后控制车辆完成动作(操作执行系统),体现了三个系统的协同工作。对选项逐一分析:A项,自动驾驶过程不依赖人工干预,错误;B项,题干明确提到通过传感器收集信息,说明需要传感器,错误;C项,符合题干描述的“信息收集系统→信息处理系统→操作执行系统”的协同工作,正确;D项,题干提到“各种传感器获得车外的各项信息”,说明能处理多种信息,错误。
【答案】C
【知识点】自动控制系统的工作流程、信息处理系统
【点评】本题考查自动控制系统的基本工作原理,需准确理解题干中各环节的功能,通过排除错误选项即可得出答案,属于基础题。
【难度系数】0.7
9.关于电子元器件,下列说法中不正确的是(
A.电容器像一个小型的充电宝,能够储存和释放电荷
B.扬声器能将电信号转换成声音
C.光敏电阻在遇到巨大声响时电阻会发生改变
D.集成电路是控制电路板的“大脑”,负责复杂的逻辑运算
C
)A.电容器像一个小型的充电宝,能够储存和释放电荷
B.扬声器能将电信号转换成声音
C.光敏电阻在遇到巨大声响时电阻会发生改变
D.集成电路是控制电路板的“大脑”,负责复杂的逻辑运算
答案
9.C
解析
【分析】本题考查常见电子元器件的功能,解题思路是逐一分析每个选项中电子元器件的特性,判断说法的正误,找出不正确的选项。
【解析】我们对各选项逐一分析:
A选项:电容器的核心作用是储存电荷,可在电路中储存和释放电荷,类似小型充电宝,该说法正确;
B选项:扬声器的功能是将电信号转换为声音信号,实现电信号到声信号的转化,该说法正确;
C选项:光敏电阻的阻值随光照强度变化而改变,属于光控元件;随声响变化的是声敏元件(如麦克风),该说法错误;
D选项:集成电路是控制电路板的核心部件,承担复杂的逻辑运算等功能,被称为电路板的“大脑”,该说法正确。因此不正确的选项为C。
【答案】C
【知识点】电子元器件的功能
【点评】本题属于基础题,考查常见电子元器件的基本特性,需要学生准确区分不同元器件的作用,难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】我们对各选项逐一分析:
A选项:电容器的核心作用是储存电荷,可在电路中储存和释放电荷,类似小型充电宝,该说法正确;
B选项:扬声器的功能是将电信号转换为声音信号,实现电信号到声信号的转化,该说法正确;
C选项:光敏电阻的阻值随光照强度变化而改变,属于光控元件;随声响变化的是声敏元件(如麦克风),该说法错误;
D选项:集成电路是控制电路板的核心部件,承担复杂的逻辑运算等功能,被称为电路板的“大脑”,该说法正确。因此不正确的选项为C。
【答案】C
【知识点】电子元器件的功能
【点评】本题属于基础题,考查常见电子元器件的基本特性,需要学生准确区分不同元器件的作用,难度较低。
【难度系数】0.7
10.某同学发现家里的拖线板和无线路由器上使用的发光二极管型号相同,查阅说明书后得知拖线板上的发光二极管是交流供电,路由器上的发光二极管是直流供电。他想知道发光二极管是否区分直流、交流电源,于是展开了以下实验。

该同学找来某型号的发光二极管,按照说明书将其分别接入图示电源的交流和直流电路中,发光二极管的正极与电源正极连接,负极与电源负极连接,实验情况记录如下表:

(1)分析实验,该种型号的发光二极管
(2)观察电压与亮度情况,请你提出合理的猜想:二极管的发光情况与
该同学找来某型号的发光二极管,按照说明书将其分别接入图示电源的交流和直流电路中,发光二极管的正极与电源正极连接,负极与电源负极连接,实验情况记录如下表:
(1)分析实验,该种型号的发光二极管
不能
(填“能”或“不能”)区分直流、交流电源,支持这一结论的依据是发光二极管接入电源的交流和直流电路中均能发光
。(2)观察电压与亮度情况,请你提出合理的猜想:二极管的发光情况与
电压
有关。答案
10.(1)不能 发光二极管接入电源的交流和直流电路中均能发光 (2)电压
解析
【分析】
要解决这道题,需结合实验现象分析:对于问题(1),判断发光二极管能否区分交直流电源,要看它在交流和直流电路中的工作状态;对于问题(2),需根据题目提示的“观察电压与亮度情况”来提出合理猜想。
【解析】
(1)将同型号发光二极管分别接入交流和直流电路时,两种情况下发光二极管均能发光,说明该型号发光二极管对交流、直流电源没有选择性,因此不能区分直流、交流电源,支持结论的依据是发光二极管接入交流和直流电路中均能发光。
(2)题目明确要求观察电压与亮度情况,因此可合理猜想二极管的发光情况与电压有关。
【答案】
(1)不能;发光二极管接入电源的交流和直流电路中均能发光 (2)电压
【知识点】
发光二极管的特性、实验现象分析
【点评】
本题结合生活实例设计实验探究题,考查学生的实验分析和猜想能力,引导学生从实验现象中推导结论,难度适中,注重对基础知识点的应用。
【难度系数】
0.5
要解决这道题,需结合实验现象分析:对于问题(1),判断发光二极管能否区分交直流电源,要看它在交流和直流电路中的工作状态;对于问题(2),需根据题目提示的“观察电压与亮度情况”来提出合理猜想。
【解析】
(1)将同型号发光二极管分别接入交流和直流电路时,两种情况下发光二极管均能发光,说明该型号发光二极管对交流、直流电源没有选择性,因此不能区分直流、交流电源,支持结论的依据是发光二极管接入交流和直流电路中均能发光。
(2)题目明确要求观察电压与亮度情况,因此可合理猜想二极管的发光情况与电压有关。
【答案】
(1)不能;发光二极管接入电源的交流和直流电路中均能发光 (2)电压
【知识点】
发光二极管的特性、实验现象分析
【点评】
本题结合生活实例设计实验探究题,考查学生的实验分析和猜想能力,引导学生从实验现象中推导结论,难度适中,注重对基础知识点的应用。
【难度系数】
0.5
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