5. 依次填入横线处的句子,排列最恰当的一项是(
三月的清晨,阳光穿过窗帘带来了一丝温暖。
①虽历经饥寒,却宛如一只青鸟,心向阳光。
②这温暖来之不易,它翻越寒冬,勃发出生长的力量。
③所有有关春天的想象也从这一刻开始慢慢苏醒。
④它悄然而至,在你耳旁轻诉光阴的故事,唤醒你一切关于美好的记忆。
A.①②④③
B.②①④③
C.④①③②
D.③④①②
B
)。三月的清晨,阳光穿过窗帘带来了一丝温暖。
①虽历经饥寒,却宛如一只青鸟,心向阳光。
②这温暖来之不易,它翻越寒冬,勃发出生长的力量。
③所有有关春天的想象也从这一刻开始慢慢苏醒。
④它悄然而至,在你耳旁轻诉光阴的故事,唤醒你一切关于美好的记忆。
A.①②④③
B.②①④③
C.④①③②
D.③④①②
答案
5.B
解析
【分析】
本题为句子排序题,解题思路是先通过指代关系确定衔接句,再验证整体逻辑。给定首句提到“一丝温暖”,②句开头的“这温暖”恰好指代前文的“温暖”,形成紧密衔接,因此②应紧跟首句,可快速排除首句不符的选项;再验证剩余句子的逻辑连贯性,确定最终顺序。
【解析】
1. 观察给定首句,句末核心信息为“一丝温暖”,②句以“这温暖”指代该内容,形成指代衔接,因此②应紧跟首句,据此排除首句为①、④、③的选项A、C、D;
2. 验证选项B的顺序②①④③:②承接前文的“温暖”,①承接温暖相关的意象,④进一步展开内容,③总结春天的想象苏醒,逻辑通顺,符合语境。
【答案】
B
【知识点】
句子排序
【点评】
本题考查句子排序的基本方法,需掌握指代关系和逻辑连贯性的运用,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.5
本题为句子排序题,解题思路是先通过指代关系确定衔接句,再验证整体逻辑。给定首句提到“一丝温暖”,②句开头的“这温暖”恰好指代前文的“温暖”,形成紧密衔接,因此②应紧跟首句,可快速排除首句不符的选项;再验证剩余句子的逻辑连贯性,确定最终顺序。
【解析】
1. 观察给定首句,句末核心信息为“一丝温暖”,②句以“这温暖”指代该内容,形成指代衔接,因此②应紧跟首句,据此排除首句为①、④、③的选项A、C、D;
2. 验证选项B的顺序②①④③:②承接前文的“温暖”,①承接温暖相关的意象,④进一步展开内容,③总结春天的想象苏醒,逻辑通顺,符合语境。
【答案】
B
【知识点】
句子排序
【点评】
本题考查句子排序的基本方法,需掌握指代关系和逻辑连贯性的运用,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.5
五、根据课内外积累填空。(14分)
1. 不同节日有不同的习俗,蕴含着不同的情感。“日暮汉宫传蜡烛,
2. 古人借诗表达意愿,表明志向。诗人李贺借“
3. 人们常说“
4. 朱自清先生在《匆匆》一文中感叹道:“八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在
1. 不同节日有不同的习俗,蕴含着不同的情感。“日暮汉宫传蜡烛,
轻烟散入五侯家
”描绘了寒食
节的习俗;“盈盈一水间
,脉脉不得语。”借牛郎织女
的传说,表达了离愁别绪。2. 古人借诗表达意愿,表明志向。诗人李贺借“
何当金络脑
,快走踏清秋
。”表达自己渴望建功立业的意愿;诗人于谦借“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
。”表达自身无论面对怎样的严酷考验,都能从容自如,处之淡然的心声;诗人郑燮借“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
。”表明自己刚正不阿、铁骨铮铮的志向。3. 人们常说“
良药苦口利于病
,忠言逆耳利于行
”,虽然正确的意见和批评听起来让人不舒服,但我们应该虚心接受。“书到用时方恨少
,事非经过不知难
”告诉我们要多读书,多积累知识,多实践,多获取真知。4. 朱自清先生在《匆匆》一文中感叹道:“八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在
时间的流里
,没有声音,也没有影子
。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”答案
1. 轻烟散入五侯家 寒食 盈盈一水间 牛郎织女
2. 何当金络脑 快走踏清秋 烈火焚烧若等闲 任尔东西南北风
3. 良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 书到用时方恨少 事非经过不知难
4. 时间的流里 影子
2. 何当金络脑 快走踏清秋 烈火焚烧若等闲 任尔东西南北风
3. 良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 书到用时方恨少 事非经过不知难
4. 时间的流里 影子
解析
【分析】
本题为课内外积累类填空题,解题思路是结合平时背诵的古诗文、名言警句及课文内容,根据每个空缺的语境(如节日习俗、诗人志向、名言含义、课文原文),准确匹配对应内容,完成填空。
【解析】
1. 第一题中,“日暮汉宫传蜡烛”出自唐代韩翃的《寒食》,下句为“轻烟散入五侯家”,该句描写寒食节的习俗;“盈盈一水间,脉脉不得语”出自《迢迢牵牛星》,借牛郎织女的传说表达离愁别绪。
2. 第二题中,李贺《马诗》里“何当金络脑,快走踏清秋”抒发了渴望建功立业的意愿;于谦《石灰吟》中“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”体现了面对严酷考验从容淡然的心声;郑燮《竹石》里“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”表明了刚正不阿的志向。
3. 第三题中,“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”说明要虚心接受正确的意见和批评;“书到用时方恨少,事非经过不知难”强调多读书、多实践的重要性。
4. 第四题是朱自清散文《匆匆》的原文内容,空缺处对应“时间的流里”“影子”。
【答案】
1. 轻烟散入五侯家 寒食 盈盈一水间 牛郎织女
2. 何当金络脑 快走踏清秋 烈火焚烧若等闲 任尔东西南北风
3. 良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 书到用时方恨少 事非经过不知难
4. 时间的流里 影子
【知识点】
古诗文积累、名言警句积累、课文内容识记
【点评】
本题考查学生的课内外基础积累,属于识记类题目,需要学生平时注重背诵记忆相关的古诗文、名言及课文内容,是语文学习的基础题型。
【难度系数】
0.9
本题为课内外积累类填空题,解题思路是结合平时背诵的古诗文、名言警句及课文内容,根据每个空缺的语境(如节日习俗、诗人志向、名言含义、课文原文),准确匹配对应内容,完成填空。
【解析】
1. 第一题中,“日暮汉宫传蜡烛”出自唐代韩翃的《寒食》,下句为“轻烟散入五侯家”,该句描写寒食节的习俗;“盈盈一水间,脉脉不得语”出自《迢迢牵牛星》,借牛郎织女的传说表达离愁别绪。
2. 第二题中,李贺《马诗》里“何当金络脑,快走踏清秋”抒发了渴望建功立业的意愿;于谦《石灰吟》中“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”体现了面对严酷考验从容淡然的心声;郑燮《竹石》里“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”表明了刚正不阿的志向。
3. 第三题中,“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”说明要虚心接受正确的意见和批评;“书到用时方恨少,事非经过不知难”强调多读书、多实践的重要性。
4. 第四题是朱自清散文《匆匆》的原文内容,空缺处对应“时间的流里”“影子”。
【答案】
1. 轻烟散入五侯家 寒食 盈盈一水间 牛郎织女
2. 何当金络脑 快走踏清秋 烈火焚烧若等闲 任尔东西南北风
3. 良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 书到用时方恨少 事非经过不知难
4. 时间的流里 影子
【知识点】
古诗文积累、名言警句积累、课文内容识记
【点评】
本题考查学生的课内外基础积累,属于识记类题目,需要学生平时注重背诵记忆相关的古诗文、名言及课文内容,是语文学习的基础题型。
【难度系数】
0.9
六、综合改错。(1个错别字,1个错标点,3处语病)(5分)
“哈利波特与魔法石”这本书写得生动形象,我很早就想看了。今天终于借到了这本书,我非常高兴极了。一放学,就迫不急待地拿起书,坐在座位上读起来。读了这本书,使我受到不少启发。
“哈利波特与魔法石”这本书写得生动形象,我很早就想看了。今天终于借到了这本书,我非常高兴极了。一放学,就迫不急待地拿起书,坐在座位上读起来。读了这本书,使我受到不少启发。
答案
①双引号改书名号。②去掉“非常”或“极了”。③在“就迫不及待”前面加上“我”。④去掉“使”。⑤把“急”改成“及”。
解析
【分析】
这道题是语文综合改错题,需按要求找出1个错别字、1个错标点、3处语病。解题思路:先检查标点,书名应用书名号,原句用双引号属于错标点;再检查错别字,“迫不急待”的“急”为错别字;最后排查语病:“非常高兴极了”语义重复,“一放学,就迫不及待”缺主语,“读了这本书,使我”缺主语,对应修改即可。
【解析】
1. 标点修改:将“哈利波特与魔法石”的双引号改为书名号;
2. 错别字修改:把“迫不急待”中的“急”改为“及”;
3. 语病修改:①删去“非常高兴极了”中的“非常”或“极了”;②在“就迫不及待”前补充主语“我”;③删去“读了这本书,使我受到不少启发”中的“使”。
【答案】
①双引号改书名号;②去掉“非常”或“极了”;③在“就迫不及待”前面加上“我”;④去掉“使”;⑤把“急”改成“及”。
【知识点】
标点符号的正确使用、病句修改、常见错别字辨析
【点评】
本题为语文基础综合改错题,考察学生对标点符号、病句类型(语义重复、成分残缺)及常见错别字的掌握,需细致排查语句错误,是语文学习中的基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
这道题是语文综合改错题,需按要求找出1个错别字、1个错标点、3处语病。解题思路:先检查标点,书名应用书名号,原句用双引号属于错标点;再检查错别字,“迫不急待”的“急”为错别字;最后排查语病:“非常高兴极了”语义重复,“一放学,就迫不及待”缺主语,“读了这本书,使我”缺主语,对应修改即可。
【解析】
1. 标点修改:将“哈利波特与魔法石”的双引号改为书名号;
2. 错别字修改:把“迫不急待”中的“急”改为“及”;
3. 语病修改:①删去“非常高兴极了”中的“非常”或“极了”;②在“就迫不及待”前补充主语“我”;③删去“读了这本书,使我受到不少启发”中的“使”。
【答案】
①双引号改书名号;②去掉“非常”或“极了”;③在“就迫不及待”前面加上“我”;④去掉“使”;⑤把“急”改成“及”。
【知识点】
标点符号的正确使用、病句修改、常见错别字辨析
【点评】
本题为语文基础综合改错题,考察学生对标点符号、病句类型(语义重复、成分残缺)及常见错别字的掌握,需细致排查语句错误,是语文学习中的基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
(1)下列作品与作者国籍及作品人物对应不正确的一项是(
A.《鲁滨逊漂流记》——英国——“星期五”
B.《骑鹅旅行记》——瑞典——阿卡
C.《汤姆·索亚历险记》——美国——马克·吐温
D.《童年》——英国——高尔基
D
)。A.《鲁滨逊漂流记》——英国——“星期五”
B.《骑鹅旅行记》——瑞典——阿卡
C.《汤姆·索亚历险记》——美国——马克·吐温
D.《童年》——英国——高尔基
答案
(1)D
解析
【分析】本题考查外国文学作品的作者国籍及作品人物的对应关系,解题时需逐个核对每个选项的作品、作者国籍、作品人物是否匹配,找出对应错误的选项。
【解析】A选项:《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福,作品中的重要人物有“星期五”,对应关系正确;B选项:《骑鹅旅行记》的作者是瑞典作家拉格洛夫,阿卡是作品中雁群的领头雁,对应关系正确;C选项:《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温,对应关系正确;D选项:《童年》的作者是高尔基,高尔基是苏联(俄国)作家,并非英国,对应关系错误,因此本题选D。
【答案】D
【知识点】文学常识(作品与作者国籍、人物对应)
【点评】本题属于文学常识基础识记题,考查学生对外国经典文学作品相关信息的掌握情况,难度较低,只要准确记忆作品、作者国籍及人物的对应关系即可正确作答。
【难度系数】0.8
【解析】A选项:《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福,作品中的重要人物有“星期五”,对应关系正确;B选项:《骑鹅旅行记》的作者是瑞典作家拉格洛夫,阿卡是作品中雁群的领头雁,对应关系正确;C选项:《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温,对应关系正确;D选项:《童年》的作者是高尔基,高尔基是苏联(俄国)作家,并非英国,对应关系错误,因此本题选D。
【答案】D
【知识点】文学常识(作品与作者国籍、人物对应)
【点评】本题属于文学常识基础识记题,考查学生对外国经典文学作品相关信息的掌握情况,难度较低,只要准确记忆作品、作者国籍及人物的对应关系即可正确作答。
【难度系数】0.8
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