三、我会根据课文内容,完成下面的填空。(12 分)
1. 高鼎是代诗人,他写的《》是描写(季节)的古诗。
散学归来早,忙趁放纸鸢。
2. 窗,门泊船。
3. 如果我们在野外迷了路,、、、
都能帮助我们辨别方向。
4. 秋处露秋寒霜降,。(《二十四节气歌》)

三、1. 清 村居 春天 儿童 东风
2. 含西岭千秋雪 东吴万里
3. 太阳 北极星 大树 沟渠里的
积雪
4. 冬雪雪冬小大寒

四、阅读短文,完成练习。(36 分)
(一) 雷 雨(18 分)
满天的()云,黑沉沉地()下来。树上的叶子一动不动,蝉一声
也不出。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上()下来,逃走了。
闪电越来越亮,雷声越来越响。
哗,哗,哗,雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
天亮起来了。打开窗户,()的空气()面()来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又()在
网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
1. 把短文补充完整。(7 分)
2. 课文是按照、、的顺序写的。(3 分)
3. 照样子,写词语。(4 分)
黑沉沉 () ()
越来越亮 () ()
4. 新思维 开放探究 用"——"画出雨下大时的景象。你还见过什么样的
雨呢? 当时的情景是怎样的?(4 分)


(二)爱劳动的小猴(18 分)
一只小猴在自己的家门口种了一棵桃树,希望在夏天能吃上甜甜的桃子。
桃树一天天长大了。有一天,桃树被风吹得东倒西歪。桃树痛苦地说:
"小猴,快帮帮我,我要被大风吹倒啦!"小猴听见了,连忙给桃树做了个支撑
架。桃树终于在风中站稳了,感激地对小猴说:"谢谢你,小猴!"
过了一段时间,桃树身上长了蚜虫,小猴又立即把树上的蚜虫捉了个一
干二净。
经过漫长的等待,盛夏来临了,桃树上长出了鲜美的桃子,小猴吃了个
够,觉得快乐极了。
1. 短文第、自然段写了小猴的勤劳。(2 分)
2. 在括号里填上恰当的词语。(3 分)
()的桃子 东()西() 一干()()
3. 从短文中找出下列词语的反义词。(3 分)
苦——() 丑——() 快乐——()
4. 选择正确的答案,填序号。(4 分)
(1) 小猴种桃树的愿望是什么? ()
① 在桃树下乘凉。 ② 在夏天吃上甜甜的桃子。
③ 把桃子送给朋友。
(2) 桃树遇到了哪些麻烦? ()
① 差点儿被风吹倒、长蚜虫。 ② 缺水、长虫子。
③ 被太阳晒坏、落叶。
5. 语文要素·当桃树身上长了蚜虫后,他会怎样告诉小猴呢? 桃树
地说:""(2分)
6. 新思维 开放探究 夏天小猴能吃到桃子,你觉得是什么原因呢?(4 分)

四、(一)1. 乌 压 垂 清新 迎
扑 坐
2. 雷雨前 雷雨中 雷雨后
3. 示例:绿油油 白茫茫 越来越响
越来越快
4. 雨越下越大。往窗外望去,树啊,
房子啊,都看不清了。 示例:我见过
毛毛雨。雨丝极细,像牛毛一样轻轻
飘落,仿佛给大地蒙上了一层薄纱。
树叶在雨丝间微动,空气中弥漫着湿
润的泥土气息。
(二)1. 2 3
2. 甜甜(或:鲜美) 倒 歪 二净
3. 甜 美 痛苦
4. (1)② (2)①
5. 示例:着急 小猴,快帮帮我,我身
上长蚜虫啦,好疼啊!
6. 示例:因为小猴很勤劳,给桃树做
支撑架、捉蚜虫,精心照顾桃树,所以
夏天能吃到桃子。