2026年暑假学习与生活山东友谊出版社一年级合订本第50页答案
1. 先把下面的字加偏旁变成新字，再组词。
井□（
） 白□（
） 占□（
）
田□（
） 目□（
） 上□（
）

答案

示例：进（进入）；拍（拍手）；站（站立）；苗（禾苗）；泪（眼泪）；让（让座）

解析

本题考查熟字加偏旁组新字的字词积累，结合一年级课内所学的常用偏旁，给每个字添加合适的偏旁组成新字，再搭配简单易懂的常用词语即可，答案不唯一。
2.连一连。
唱
升
行
队礼
国歌
国旗
《静夜思》
《池上》
《春晓》
花落知多少
偷采白莲回
低头思故乡

答案

第一组连线：唱——国歌，升——国旗，行——队礼；第二组连线：《静夜思》——低头思故乡，《池上》——偷采白莲回，《春晓》——花落知多少。

解析

这道题分为两个部分，第一部分是词语搭配，结合生活常识和日常用语习惯，把动词和对应的名词正确相连即可；第二部分是古诗内容匹配，回忆课内所学的古诗内容，将古诗篇目和对应的诗句相连就可以完成题目。
3. 把下列字词排成通顺的话。(写序号)
(1)①两只 ②粮食 ③小蚂蚁 ④搬 ⑤同心协力
。
(2)①尊老爱幼 ②我们 ③懂得 ④要
。
(3)①啊 ②我们 ③欢聚一堂 ④多么 ⑤一家人 ⑥幸福
,
!

答案

(1) ①③⑤④②
(2) ②④③①
(3) ②⑤③ ；④⑥①

解析

这是一年级连词成句题型，我们可以先找到句子的描述主体（谁/什么），再梳理对应的动作、修饰内容，组合成符合日常表达习惯的通顺语句：
1. 第一小题先确定描述的主体是“两只小蚂蚁”，接着说明它们的行动状态“同心协力”，最后搭配动作和动作对象“搬粮食”，组合出通顺的句子。
2. 第二小题先确定句子主语是“我们”，接着搭配情态和动作“要懂得”，最后接需要明白的道理“尊老爱幼”，语句通顺符合逻辑。
3. 第三小题按照题干给出的逗号、感叹号拆分内容，前半部分先讲主体和行为“我们一家人欢聚一堂”，后半部分接感叹的内容“多么幸福啊”，符合表达习惯。
4.背一背，填一填。
子不学，非所宜，幼不学，□何□？□不琢，不成器，□□□，□□□。

答案

依次填入：老、为、玉、人不学、不知义，完整内容为：子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。

解析

本题考查一年级要求积累背诵的《三字经》经典语句，结合课上学过的背诵内容，补全空缺的汉字即可，注意把字书写工整正确。