16《仓颉造字》(节选)与《有趣的形声字》(节选)联读
建议用时：28分钟|本题满分：22分实际得分：分
选文一：仓颉造字(节选)
王志耕 肖 曾
传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每根线条都那么均匀，那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍(shǔ)稷(jì)、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。
当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着，说这个字躯干弯曲，末梢放纵；那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘绕；那个字似鹰隼(sǔn)雄立……还有的人评论说，远看这些字，有如鸿(hóng)鹄(hú)群游，迂(yū)回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。
就这样，人类最早的文字之一——汉字诞生了。
(选文有删改)
选文二：有趣的形声字(节选)
王 宁
在汉字王国里，形声字是重要的一员。数千年来，我们的祖先不断地创造形声字，光是在甲骨文中，就有许多象形字向形声字演变的例子。
这是星星的“星”。天上三光日月星，在甲骨文里，日和月都只用一个形体来表示，星星的特点是数量多，所以一开始用三个相同的形体来表示，以便与日、月相区别。但问题是，这些简单的形体能表示的事物太多了，三块石头、三个拳头……谁说一定就是星星呢？于是，古人就在原来的字形上加了一个声符“生”。强化了字音，就能把“星”和其他事物区分开来了。
……
你猜到了吗？这是蜀国的“蜀”。相传古蜀国有一位先祖，名叫蚕丛，是养蚕的专家。“蜀”字最开始就是蚕的象形，上部像蚕首，下部像蚕蜷曲的身子。但这个字与其他象形字的区分度还不够大，古人给它增加了一个部件“虫”，强化了它的类别。有了“虫”充当形符，原来的象形字就自然而然变为声符了。
1 下列说法的一项是()。(2分)
A. “星”字下面的“生”是它的声符，表示它的读音
B. “蜀”字最开始就是个象形字，加了“虫”就强化了它的意义
C. 传说仓颉模仿鸟的足迹创造了文字
D. 传说仓颉创造的文字是人类最早的文字之一
2 在形声字中，“星”属于上形下声，“蜀”属于形占一角。请各写出一个其他六种类型的字。(3分)
左形右声：；右形左声：；内形外声：；
外形内声：；声占一角：；下形上声：。
3 阅读选文一第二自然段，照样子概括出仓颉造的字的另外两个特点。(2分)
一是 笔画富有变化；二是；三是。
4 选文一第三自然段中“汉字诞生了”一句中的“诞生”一词换成“产生”可以吗？为什么？(3分)

5 阅读选文一中画横线的句子，照样子夸一夸仓颉造的汉字。(4分)
这个字身材魁梧，威风凛凛；那个字，；这个字；那个字。
6 对比两篇选文，将对应的写作特点连一连。(5分)

7 仓颉认真观察大自然，从而创造了文字。你能猜出右边的图片是什么字吗？请选择答案并说说理由。(3分)

A.车 B.象 C.床 D.羊
我选()(填字母)，因为。

1 答案 C
解析 本题考查学生对文章内容的理解能力。根据选文一第一自然段“仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉……于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画”可知，选项 C 不正确。
2 答案 示例：肝 鹦 闷 围 甸 慈
解析 本题考查学生对汉字结构的分析能力。根据日常积累进行填写即可。
3 答案 字形非常形象 排列井然有序
解析 本题考查学生对文章内容的概括能力。阅读选文一第二自然段，从大家议论和评论的内容去分析，仿照例句“笔画富有变化”，可得出“字形非常形象”和“排列井然有序”两个特点。
4 答案 不可以。因为“诞生”一词用于表示新事物的出现，饱含歌颂和赞美之情。而“产生”表示从已有的事物中形成新事物，不能表达作者的情感。
解析 本题考查学生对关键词句的理解能力。答题时需要思考“诞生”这个词的意思。“诞生”含有伟大的意思，饱含作者热爱祖国语言文字的情感，而“产生”则是一个中性词语。从词语感情色彩上来看应选择“诞生”。
【评分标准】（本题共 3 分）如果只写出“不能换”，得 1 分。能结合作者的思想感情写清楚原因，得 3 分。
5 答案 身材苗条 亭亭玉立 如群山绵延 像危峰兀立
解析 本题考查学生对修辞手法的运用能力。在读懂原文运用拟人、比喻修辞手法的基础上，仿照例句写出相对应的句子，要求能够体现汉字的形体美。
6 答案 选文一：民间传说，具有传奇色彩；表达准确、科学；语言优美生动 选文二：语言朴实无华；多用例子说明

解析 本题考查学生对文章写作特点的把握能力。选文一的首句“传说仓颉创造了文字”已经确定了文章的内容具有传说的基调；第二自然段用了很多四字词语，并运用了比喻、拟人等修辞手法，语言优美生动。选文二中，作者主要举了“星”“蜀”这两个例子来说明形声字的有趣。这两个例子都是根据一定的研究得出的，表达较为准确、科学。与选文一相比较，选文二语言更加朴实。根据文章内容把对应的特点连接起来。
7 答案 B 有一个竖着的长鼻子，右边是大大的耳朵，还有突出的长牙，和汉字“象”比较像，是个象形字
解析 本题考查学生对甲骨文的观察和理解能力。可以联系现代汉字来进行联想。解答时，可参考选文二中对“星”和“蜀”的解释。
【评分标准】（本题共 3 分）猜对甲骨文所代表的汉字可得 1 分，理由充分且有依据再得 2 分。