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鲁班学艺(节选)
①很久很久以前,鲁班前往终南山寻找木匠祖师,学习手艺。他走了很久很久,才在山顶找到了老师傅。鲁班走上前,跪在地上,想要拜师学艺。老师傅说:“我要考问你,答对了我才会把你收下。”
②【A】鲁班的心跳了一下,说:“如果今天回答不上来,明天来回答,哪天回答上来,哪天让师傅收留!”
③老师傅说:“普普通通的三间房子,几根大柊¹? 几根二柁? 多少根檩²子? 多少根椽子³?”鲁班张口就答:“普普通通的三间房子,三根大柁,三根二柁,大小十根檩子,一百根椽子。五岁的时候我就数过它。”
④老师傅又问:“一门技艺,有的人三个月就能学去,有的人得三年才能学去,三个月和三年都扎根在哪里?”鲁班想了想回答:“三个月学去的手艺,扎根在眼睛里;三年学去的手艺,扎根在心里。”
⑤老师傅轻轻地点了一下头,接着问:“一个木匠师傅教好了两个徒弟,大徒弟的一把斧子,挣下了一座金山;二徒弟的一把斧子,在人们的心里刻下了一个名字。你要学手艺,跟哪个徒弟学?”鲁班马上回答:“跟第二个学。”
⑥老师傅不再问了,说:“既然你都回答了上来,我就把你收下。不过,要向我学艺就得用我的‘家把什⁴’,你拿过去修理修理吧!”
⑦鲁班站起身来,把盛“家把什”的木箱放到磨刀石旁,一样样地拿了出来。斧子长了牙,长锯连一个齿都没有留下,两把凿子又弯又秃,长满了锈。鲁班连一口气都没有喘,挽起袖子便磨了起来。白天磨,晚上磨,膀子磨酸了,两手磨起了血泡。【B】又高又厚的磨刀石,磨得像一道弯弯的月牙。鲁班磨了七天七夜,斧子磨利了,长锯磨出了尖齿,凿子也磨出刃了,所有的“家把什”都磨得又快又光又亮。鲁班一样样地给老师傅看了;老师傅看完了只是点了点头,让他锯倒门前长了五百年的大树。
⑧鲁班立刻坐在大树下锯了起来,他足足地锯了十二个白天十二个黑夜,才把大树锯倒。鲁班扛着长锯进屋去见师傅,老师傅又吩咐他把这棵大树砍成一根光滑、滚圆的大柁。鲁班转过身提着斧子就出去了,足足砍了十二个白天十二个黑夜才砍好。他提起斧子进屋去见师傅,老师傅接着又吩咐他把大柁凿出两千四百个眼子:六百个方的,六百个圆的,六百个三棱的,六百个扁的。
①很久很久以前,鲁班前往终南山寻找木匠祖师,学习手艺。他走了很久很久,才在山顶找到了老师傅。鲁班走上前,跪在地上,想要拜师学艺。老师傅说:“我要考问你,答对了我才会把你收下。”
②【A】鲁班的心跳了一下,说:“如果今天回答不上来,明天来回答,哪天回答上来,哪天让师傅收留!”
③老师傅说:“普普通通的三间房子,几根大柊¹? 几根二柁? 多少根檩²子? 多少根椽子³?”鲁班张口就答:“普普通通的三间房子,三根大柁,三根二柁,大小十根檩子,一百根椽子。五岁的时候我就数过它。”
④老师傅又问:“一门技艺,有的人三个月就能学去,有的人得三年才能学去,三个月和三年都扎根在哪里?”鲁班想了想回答:“三个月学去的手艺,扎根在眼睛里;三年学去的手艺,扎根在心里。”
⑤老师傅轻轻地点了一下头,接着问:“一个木匠师傅教好了两个徒弟,大徒弟的一把斧子,挣下了一座金山;二徒弟的一把斧子,在人们的心里刻下了一个名字。你要学手艺,跟哪个徒弟学?”鲁班马上回答:“跟第二个学。”
⑥老师傅不再问了,说:“既然你都回答了上来,我就把你收下。不过,要向我学艺就得用我的‘家把什⁴’,你拿过去修理修理吧!”
⑦鲁班站起身来,把盛“家把什”的木箱放到磨刀石旁,一样样地拿了出来。斧子长了牙,长锯连一个齿都没有留下,两把凿子又弯又秃,长满了锈。鲁班连一口气都没有喘,挽起袖子便磨了起来。白天磨,晚上磨,膀子磨酸了,两手磨起了血泡。【B】又高又厚的磨刀石,磨得像一道弯弯的月牙。鲁班磨了七天七夜,斧子磨利了,长锯磨出了尖齿,凿子也磨出刃了,所有的“家把什”都磨得又快又光又亮。鲁班一样样地给老师傅看了;老师傅看完了只是点了点头,让他锯倒门前长了五百年的大树。
⑧鲁班立刻坐在大树下锯了起来,他足足地锯了十二个白天十二个黑夜,才把大树锯倒。鲁班扛着长锯进屋去见师傅,老师傅又吩咐他把这棵大树砍成一根光滑、滚圆的大柁。鲁班转过身提着斧子就出去了,足足砍了十二个白天十二个黑夜才砍好。他提起斧子进屋去见师傅,老师傅接着又吩咐他把大柁凿出两千四百个眼子:六百个方的,六百个圆的,六百个三棱的,六百个扁的。
答案
1. ①用三个问题考问鲁班 ②让鲁班锯倒大树,将其砍成一根大柁,在大柁上凿眼子2. 答案 D“三段式” 解析第一步:明考点,知考向说明原因第二步:学方法,理思路根据选项内容锁定相关内容所在位置,联系上下文,进行分析。根据A项定位到第⑥自然段,联系上文可知,老师傅收徒的标准是答对他提出的问题,鲁班都回答上来了,老师傅就把鲁班收下了;联系下文可知,修理“家把什”是老师傅对鲁班的一个考验,并非故意为难鲁班,因此A项表述错误。根据B项定位到第⑦自然段,由“所有的‘家把什’都磨得又快又光又亮”可知,鲁班将“家把什”磨得很好,老师傅心中是满意的,因此B项表述错误。根据C、D两项定位到第⑨自然段,联系文中鲁班磨“家把什”、砍大柁并凿眼子的成果可知,鲁班很好地完成了老师傅的各项考验,老师傅对鲁班很满意,认可了鲁班,并非只对鲁班凿的大柁满意,因此C项表述错误。联系第⑨自然段中的“只要把每个模型……手艺就能学好了”可知,老师傅将鲁班领到西间屋里,决定将自己的手艺传授给鲁班,这说明他认可了鲁班,因此D项表述正确。第三步:做订正,养习惯红笔订正,总结答题方法。3. ①语言(0.5分) ②坚定(1分) ③比喻(0.5分)④把磨刀石比作弯弯的月牙,生动形象地写出了磨刀石因鲁班长时间的使用,其形状产生变化后的样子,从侧面表现出鲁班的勤奋与刻苦(2分) ⑤(示例)“还是”这一词语表明鲁班一直在拆、安模型,表现出鲁班学艺的沉迷与专注(2分)4. 答案 短时间内,人只能学到手艺的表面功夫(1分);只有通过长时间的学习,才能对其中的门道、规律、技巧等有深刻的理解,把手艺真正内化为自己的能力(1分)。“三段式” 解析第一步:明考点,知考向理解句子第二步:学方法,理思路锁定相关内容所在位置,在把握文章的主要内容的基础上,理解句子的含义。根据题干信息,定位到第④自然段,这句话是鲁班面对老师傅的提问时的回答。通读文章可知,鲁班经过长时间的考验和刻苦学习,才将手艺学成,真正做到了将手艺“扎根在心里”。由此结合鲁班的学艺经历可知,“三个月学去的手艺,扎根在眼睛里”意味着短时间内学到的手艺主要是靠眼睛去观察,简单地模仿,学到的只是表面;“三年学去的手艺,扎根在心里”则意味着花费长时间学到的手艺是对其中的门道、规律、技巧等有深刻的理解,能把手艺真正内化为自己的能力。据此组织语言作答即可。第三步:做订正,养习惯红笔订正,总结答题方法。
解析
【分析】
本题为记叙文阅读题，围绕《鲁班学艺》节选设置了内容概括、语句赏析、句子含义理解等题型。解题思路如下：1. 内容概括题：先定位题干涉及的段落，提取关键事件，按顺序梳理；2. 选择题：逐一将选项与原文对应内容比对，找出细节错误；3. 语句赏析题：先判断语句运用的描写方法或修辞手法，再分析语句内容，最后点明其表达效果（如人物品质、情感）；4. 句子含义题：定位语句所在段落，结合上下文及人物经历，挖掘其表层和深层含义。
【解析】
1. 内容概括：从原文第③-⑤段可知，老师傅先通过三个问题考问鲁班；第⑥-⑧段中，老师傅让鲁班修理“家把什”，后续又吩咐他锯倒大树、砍成大柁、凿眼子，以此考验鲁班，通过考验后收徒。
2. 选择题：A项，修理“家把什”是老师傅对鲁班的考验，并非故意为难，错误；B项，鲁班磨好了所有“家把什”，老师傅是满意的，错误；C项，老师傅对鲁班的各项考验成果都满意，并非只对大柁，错误；D项，老师傅认可鲁班，决定传授手艺，正确，故选D。
3. 语句赏析：①A句是鲁班的语言描写；②体现了鲁班面对考验时的坚定态度；③B句运用了比喻的修辞手法；④该句把磨刀石比作弯弯的月牙，生动写出鲁班长时间使用磨刀石后其形状的变化，侧面表现鲁班的勤奋刻苦；⑤示例：“还是”一词体现鲁班反复拆安模型，表现其学艺的沉迷与专注。
4. 句子含义理解：该句是鲁班对老师傅问题的回答，结合原文鲁班学艺时刻苦练习、深入钻研的经历，“三个月学去的手艺扎根在眼睛里”指短时间学到的是表面功夫，靠观察模仿；“三年学去的手艺扎根在心里”指长时间学到的是对门道、规律的深刻理解，能内化为自身能力。
【答案】
1. ①用三个问题考问鲁班 ②让鲁班锯倒大树，将其砍成一根大柁，在大柁上凿眼子
2. D
3. ①语言 ②坚定 ③比喻 ④把磨刀石比作弯弯的月牙，生动形象地写出了磨刀石因鲁班长时间使用而形状变化的样子，侧面表现鲁班的勤奋与刻苦 ⑤示例：“还是”表明鲁班一直在拆、安模型，表现出鲁班学艺的沉迷与专注
4. 短时间内，人只能学到手艺的表面功夫，靠眼睛观察模仿；只有通过长时间的学习，才能对其中的门道、规律、技巧等有深刻的理解，把手艺真正内化为自己的能力。
【知识点】
记叙文内容概括、语句赏析、句子含义理解
【点评】
本题围绕经典故事《鲁班学艺》节选命题，考查学生对记叙文核心考点的掌握，既引导学生梳理文章内容，又能体会人物品质与学艺道理，题型贴合初中记叙文阅读的常见考查方向，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题为记叙文阅读题，围绕《鲁班学艺》节选设置了内容概括、语句赏析、句子含义理解等题型。解题思路如下：1. 内容概括题：先定位题干涉及的段落，提取关键事件，按顺序梳理；2. 选择题：逐一将选项与原文对应内容比对，找出细节错误；3. 语句赏析题：先判断语句运用的描写方法或修辞手法，再分析语句内容，最后点明其表达效果（如人物品质、情感）；4. 句子含义题：定位语句所在段落，结合上下文及人物经历，挖掘其表层和深层含义。
【解析】
1. 内容概括：从原文第③-⑤段可知，老师傅先通过三个问题考问鲁班；第⑥-⑧段中，老师傅让鲁班修理“家把什”，后续又吩咐他锯倒大树、砍成大柁、凿眼子，以此考验鲁班，通过考验后收徒。
2. 选择题：A项，修理“家把什”是老师傅对鲁班的考验，并非故意为难，错误；B项，鲁班磨好了所有“家把什”，老师傅是满意的，错误；C项，老师傅对鲁班的各项考验成果都满意，并非只对大柁，错误；D项，老师傅认可鲁班，决定传授手艺，正确，故选D。
3. 语句赏析：①A句是鲁班的语言描写；②体现了鲁班面对考验时的坚定态度；③B句运用了比喻的修辞手法；④该句把磨刀石比作弯弯的月牙，生动写出鲁班长时间使用磨刀石后其形状的变化，侧面表现鲁班的勤奋刻苦；⑤示例：“还是”一词体现鲁班反复拆安模型，表现其学艺的沉迷与专注。
4. 句子含义理解：该句是鲁班对老师傅问题的回答，结合原文鲁班学艺时刻苦练习、深入钻研的经历，“三个月学去的手艺扎根在眼睛里”指短时间学到的是表面功夫，靠观察模仿；“三年学去的手艺扎根在心里”指长时间学到的是对门道、规律的深刻理解，能内化为自身能力。
【答案】
1. ①用三个问题考问鲁班 ②让鲁班锯倒大树，将其砍成一根大柁，在大柁上凿眼子
2. D
3. ①语言 ②坚定 ③比喻 ④把磨刀石比作弯弯的月牙，生动形象地写出了磨刀石因鲁班长时间使用而形状变化的样子，侧面表现鲁班的勤奋与刻苦 ⑤示例：“还是”表明鲁班一直在拆、安模型，表现出鲁班学艺的沉迷与专注
4. 短时间内，人只能学到手艺的表面功夫，靠眼睛观察模仿；只有通过长时间的学习，才能对其中的门道、规律、技巧等有深刻的理解，把手艺真正内化为自己的能力。
【知识点】
记叙文内容概括、语句赏析、句子含义理解
【点评】
本题围绕经典故事《鲁班学艺》节选命题，考查学生对记叙文核心考点的掌握，既引导学生梳理文章内容，又能体会人物品质与学艺道理，题型贴合初中记叙文阅读的常见考查方向，难度适中。
【难度系数】
0.5
