108 一本 小学语文阅读训练100篇·四年级
险了,如果不是碰巧今天我们在这儿,都没有人可以帮您解毒,您还是下山回去吧。”
⑦神农氏摇摇头说：“不能回！还有很多生病没治好的百姓,还需要很多种药草,我怎么能回去!”就这样,神农氏冒着生命危险,继续为百姓寻找药草。他曾经在一天内中毒十三次,好在他的肚子是透明的,让人可以看清五脏六腑,看清中毒的部位,及时找到解救的方法。
⑧有一次,神农氏发现一种生长在石缝中的藤状植物,开着可爱的小黄花,花萼(è)还一张一合地动。他觉得很好奇,便摘下花和茎吃到肚子里,等待身体的反应。没想到,这种植物含有剧毒,过了一会儿,神农氏的肚子开始钻心地痛。他眼看着自己的肠子被毒得一截截断开,还来不及给自己解毒就死去了。后来,人们给这种植物起名叫“断肠草”。
此处语言描写突显了神农氏心系苍生、将个人生死置之度外的无私。
“断肠草”这个名字,将神农氏舍己为人的牺牲精神推向了巅峰。
（有删改）
1 整体感知 阅读这篇文章,把神农氏尝百草的主要内容补充完整。(2分)
考点1 把握主要内容

2 评价鉴赏 借助方法提示,分析神农氏的形象。(3分)
考点2 感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象

3 评价鉴赏 找出故事中让你感到神奇的地方,并说说感受。(2分)
考点2 感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象

1. ①神农氏尝百草，为百姓治病 ②神农氏尝断肠草，中毒身亡
2. 语言 （示例）心系百姓 舍己为人
3. （示例1）神农氏竟然长着牛头人身，还有透明的肚子，这让我感受到了神话中神奇的想象。
（示例2）神农氏的肚子是透明的，所以他中毒后，可以让人看清其五脏六腑中中毒的部位，从而找到解救的方法，这样的情节太神奇了！
评分标准：概述或摘抄神奇的情节，得1分；合理表达感受，得1分。