Test 4

Test 4

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（浙江省温州市五年级下学期期末考试）
自然教育是生命成长的必修课，暑假自然课堂开始招募自然小博士啦！请帮助刘老师完善宣传海报，并完成相应的任务。

任务一:请帮助刘老师完成宣传海报的设计,完成第1~4小题。
()1. A. go shopping
B. draw cartoons
C. go hiking
()2. A. Maths Day
B. Science Day
C. Music Day

()3. A.
()4. A. Keep clean.
B. Talk quietly.
C. No photos.
任务二:请帮助刘老师挑选条件相符的自然课堂成员。
()5. Who can join Nature Classroom?
A. Lily: I'm seven years old. I love birds and insects very much!
B. John: I'm eleven years old. I love sports! I love nature!
C. Kevin: I'm ten. Summer is too hot. I like to read books at home

1. C 【推理判断】由海报中该部分的小标题Sports Day 可知,该活动符合运动日的主题。结合选项可推知,这个活动是徒步旅行。
2. B 【推理判断】由该部分中的"study birds, watch birds, look for insects"可知,学生们可以研究鸟、观察鸟并寻找昆虫,这些活动与自然科学相关。由此可推知,这一天是科学日。
3. A 【细节理解】由海报中 Art Day 部分的"pick up leaves, make leaf hats, make face paintings, have a party"可知,学生们捡树叶、制作树叶帽子、制作面部涂鸦并举办一场聚会。
4. A 【细节理解】由海报中的配图可知,学生们应该把垃圾扔进垃圾桶,保持环境清洁。
5. B 【细节理解】由海报中的"Children aged9-12"可知,自然课堂面向9至12岁的儿童。通读海报可知,自然课堂涉及运动与自然。约翰11岁,而且他热爱运动和自然,因此约翰符合条件。

【分析】本题为根据自然课堂宣传海报内容的选择题，解题时需先明确各小题对应的海报板块（如运动日、科学日等），再结合题干要求，逐一提取海报中的关键信息（主题、活动、年龄限制、提示语等），通过对比选项得出正确答案，重点考查信息提取与推理判断能力。
【解析】1. 根据海报中“Sports Day”的主题，活动需与运动相关，选项中go hiking（徒步旅行）属于运动类活动，A（购物）、B（画漫画）不符合，故选C；2. 海报中提到“study birds、watch birds、look for insects”等与自然科学相关的活动，对应Science Day，故选B；3. 海报Art Day部分的活动包含捡树叶、制作树叶帽等，对应选项A，故选A；4. 海报配图为将垃圾扔进垃圾桶，对应“Keep clean”的提示，故选A；5. 自然课堂要求年龄为9-12岁且热爱自然，John11岁，热爱运动和自然，符合条件，故选B。
【答案】1.C 2.B 3.A 4.A 5.B
【知识点】阅读理解细节理解、推理判断
【点评】本题结合自然课堂宣传海报的生活场景，考查学生提取文本关键信息及推理判断的能力，贴近学生生活实际，题型基础，适合五年级学生练习。
【难度系数】0.7