四 根据句子描述写单词。(第1—4题写季节，第5—9题写月份)
1. It's cool and windy. The leaves fall and fall. It's .
2. It's cold outside. We can make a snowman. It's .
3. It's hot and sunny. People can go swimming. It's .
4. It's a warm season. You can see lots of new leaves on the tree. It's .
5. It's a special day for children. The children sing and dance on that day. It's in .
6. On this day, we celebrate(庆祝) the birthday of our country. It's in .
7. Tree Planting Day is in . We always plant trees on this day.
8. is the last month of a year. We often make snowmen and eat hot pot(火锅) in this month.
9. My birthday and Labour Day are both in .

1. autumn 2. winter 3. summer
4. spring 5. June 6. October 7. March
8. December 9. May

【分析】
本题要求根据句子描述的特征，匹配对应的季节或月份的英文单词。解题时需先提取每道题描述的关键信息：季节类题目关注天气、典型活动（如落叶、堆雪人、游泳、新叶），月份类题目关注对应节日（如儿童节、国庆节、植树节、劳动节）或时间特征（如一年最后一个月），再结合所学的季节、月份英文词汇对应即可。
【解析】
1. 描述为凉爽多风、树叶不断落下，对应季节autumn（秋天）；
2. 描述为天气寒冷、可堆雪人，对应季节winter（冬天）；
3. 描述为炎热晴朗、可游泳，对应季节summer（夏天）；
4. 描述为温暖、树上有新叶，对应季节spring（春天）；
5. 描述为孩子唱歌跳舞的特别日子，对应儿童节，在June（六月）；
6. 描述为庆祝国家生日，对应国庆节，在October（十月）；
7. 植树节对应的月份是March（三月）；
8. 一年的最后一个月是December（十二月）；
9. 劳动节所在的月份是May（五月）。
【答案】
1. autumn 2. winter 3. summer 4. spring 5. June 6. October 7. March 8. December 9. May
【知识点】
季节英文词汇、月份英文词汇、词汇匹配应用
【点评】
本题是基础词汇考查题，结合生活常识与节日、季节的典型特征，帮助学生巩固季节和月份的英文单词，难度较低，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.8

五 从方框中选择正确的单词完成短文。
Rules are around us. If you 1. up and 2. the stairs, please keep to the 3. . When you go to a library, you should take 4. to borrow a 5. . If you need to talk, please talk 6. . In the classroom, please 7. to your teachers, and always keep your 8. and your 9. clean. Importantly, don't 10. in class!

1. go 2. down 3. right 4. turns 5. book
6. quietly 7. listen 8. desks/chairs 9. chairs/desks 10. sleep

【分析】
这是一道英语选词填空题，解题思路为：先通读短文，理解整体语境和每个句子的含义；再分析每个空缺处所需的词性（如动词、名词、副词等）；最后结合给出的单词，利用固定搭配、语境逻辑逐一匹配合适的单词填入空缺。
【解析】
1. 第1空：句子表达“上下楼梯”，固定搭配“go up”表示“上升”，故填go；
2. 第2空：与“go up”对应，“go down”表示“下降”，符合“上下楼梯”的语境，故填down；
3. 第3空：固定短语“keep to the right”意为“靠右”，符合行走规则的语境，故填right；
4. 第4空：固定搭配“take turns to do sth”意为“轮流做某事”，符合图书馆借书的语境，故填turns；
5. 第5空：图书馆借书，“borrow a book”是合理搭配，故填book；
6. 第6空：此处修饰动词talk，需用副词，quietly是副词，意为“安静地”，符合图书馆规则，故填quietly；
7. 第7空：固定搭配“listen to”意为“听”，符合课堂听老师的语境，故填listen；
8. 第8、9空：教室需保持桌椅干净，给出的单词中desks（书桌）和chairs（椅子）符合，顺序可互换，故分别填desks、chairs；
9. 第10空：结合课堂规则，不要在课堂睡觉，故填sleep。
【答案】
1. go 2. down 3. right 4. turns 5. book 6. quietly 7. listen 8. desks/chairs 9. chairs/desks 10. sleep
【知识点】
动词短语、固定搭配、名词辨析
【点评】
本题考查基础英语固定搭配和语境理解，是常规的选词填空题型，只要掌握常见短语并结合语境分析，就能顺利完成，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.7

六 用所给单词的正确形式补全短文。
Look at 1. (I) family. All of us are busy now.
Look! This is my father. He's 2. (eat) some bread. My mother and I 3. (be) cleaning the living room. My sister 4. (like) reading books. She is reading storybooks. My grandparents are 5. (watch) TV in their room. We are having a very happy time! I love my family.

1. my 2. eating 3. are 4. likes
5. watching

【分析】
这是一道用所给单词正确形式补全短文的英语题，需结合语法知识逐一分析每个空：
1. 空后是名词family，需用形容词性物主代词修饰，所给词I的形容词性物主代词是my；
2. 空前有be动词is，句子为现在进行时，结构是“be+动词现在分词”，eat的现在分词是eating；
3. 主语是My mother and I，属于复数人称，be动词需用复数形式are；
4. 主语My sister是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词要用第三人称单数形式，like的三单形式是likes；
5. 空前有be动词are，句子为现在进行时，watch的现在分词是watching。
【解析】
1. 修饰名词family需用形容词性物主代词，I对应的形容词性物主代词为my，故填my；
2. 现在进行时结构要求be动词后接动词现在分词，is后接eat的现在分词eating，故填eating；
3. 主语是复数，be动词对应使用are，故填are；
4. 一般现在时中，第三人称单数主语后的动词用三单形式，like的三单为likes，故填likes；
5. 现在进行时结构要求be动词后接动词现在分词，are后接watch的现在分词watching，故填watching。
【答案】
1. my 2. eating 3. are 4. likes 5. watching
【知识点】
形容词性物主代词；现在进行时；一般现在时
【点评】
本题考查英语基础语法中物主代词的用法、现在进行时和一般现在时的动词形式变化，是小学阶段的基础题型，需掌握不同时态的结构及物主代词的分类用法。
【难度系数】
0.8

七 从方框中选择合适的句子补全对话。(有多余选项)
Jack: Tom, do you know Anthony Browne?
Tom: No, I don't. 1.
Jack: He is a famous picture book writer.
Tom: 2.
Jack: He's from the UK. His picture books are very nice.
Tom: 3.
Jack: My Dad.
Tom: 4.
Jack: It's about a great father. He's tall and strong. He can do lots of things. I can share this book with you.

Tom: 5. Thank you.
A. Which book do you like best?
B. Who is he?
C. What's it about?
D. Where is he from?
E. That sounds great!
F. Good girl!

1. B 2. D 3. A 4. C 5. E

【分析】
要解决这道补全对话题，需结合上下文语境，根据答句内容反推问句逻辑：先通读对话明确场景，第一空根据Jack介绍人物身份，对应询问人物的问句；第二空根据答句的来源信息，对应询问来源的问句；第三空根据答句的书籍名称，对应询问书籍的问句；第四空根据答句的书籍内容，对应询问书籍主题的问句；第五空根据Jack提出分享书籍，对应积极回应的表达，从而匹配合适选项。
【解析】
1. 第一空：Tom不知道Anthony Browne，Jack介绍他是著名绘本作家，因此Tom询问“他是谁”，对应选项B（Who is he?）。
2. 第二空：Jack答句说明Anthony Browne来自英国，因此Tom询问“他来自哪里”，对应选项D（Where is he from?）。
3. 第三空：Jack答句提到书籍《My Dad》，因此Tom询问“你最喜欢哪本书”，对应选项A（Which book do you like best?）。
4. 第四空：Jack答句说明书籍是关于伟大父亲的内容，因此Tom询问“它是关于什么的”，对应选项C（What's it about?）。
5. 第五空：Jack提出可以分享书籍，Tom回应表示赞同，对应选项E（That sounds great!）。
【答案】
1.B 2.D 3.A 4.C 5.E
【知识点】
日常交际用语、补全对话
【点评】
本题为基础补全对话题，考查日常交际中询问人物、来源、书籍相关的常用表达，解题关键是结合上下文问答逻辑匹配选项，难度较低。
【难度系数】
0.8