2026年实验班提优训练暑假衔接版四升五年级语文人教版第85页答案
1. 课后，同学们围坐交流近期时事，小宇说起家中爸爸和叔叔讨论中欧发展的对话。读拼音，结合语境写字词。
爸爸放下《经济日报》，对叔叔说：“中国和 ōu zhōu(
欧洲
)之间的发展 qián lì(
潜力
)巨大，双方的青年交流，会助力彼此共同 téng fēi(
腾飞
)。”

答案

1. 欧洲 潜力 腾飞
2. 读一读，用“√”标出加点字的正确读音。
倾泻(泻(xié xiè))　　　　胎儿(胎(tāi tái))　　　　深渊(渊(yuān yuán))
惶恐(惶(huāng huáng))　　步履(履(fǔ lǚ))　　　　悠哉(哉(zāi zái))

答案

2. xiè tāi yuān huáng lǚ zāi
3. 下面的事物分别象征什么？请你选一选。（填序号）

A.少年中国的巨大声威
B.少年中国的灿烂前程
C.少年中国壮丽的发展前景
“红日初升，其道大光”象征着(
B
)；“河出伏流，一泻汪洋”象征着(
C
)；
“乳虎啸谷，百兽震惶”象征着(
A
)。

答案

3. B C A
4. 根据课文内容，完成练习。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，
少年富则国富
，少年强则国强，
少年独立则国独立
，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，
少年雄于地球
则国雄于地球。
(1)在文段的横线上补全内容。
(2)用“﹏﹏”在文段中画出中心句。
(3)「语文要素」文段主要运用了
排比
的修辞手法，句式整齐，语气强烈。作者把
少年
与国家紧紧地联系在一起，表现了
少年
与国家命运之间紧密的关系，也表现了作者对
祖国繁荣富强
的热切期盼。

答案

4. (1)少年富则国富 少年独立则国独立 少年雄于地球
(2)画线:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
(3)排比 少年 少年 祖国繁荣富强