一、读语段,根据拼音写字词。(10 分)
纳米 gōng néng()cái liào()jù bèi()的 dú tè()属性,
cù()使其在医疗领域大显神通,帮助人类 yù fáng()jí bìng(),为人类
jiàn kāng()提供更强大的保障。比如,纳米药物可被直接输送至病 zào()核
心;实验室里的纳米机器人甚至可以对受损 xì bāo()进行纳米级手术修复,为癌
症治疗 kāi pì()全新范式。

一、功能 材料 具备 独特 促 预防 疾病 健康 灶 细胞 开辟

【分析】
这是一道结合科普语段的看拼音写字词题，解题时首先要通读整个语段，结合上下文的科普语境和课内所学的纳米技术相关课文内容，逐个拼读给出的拼音，优先匹配符合语义的常用词语，遇到单字拼音时结合前后词语搭配确定汉字，全部写完后再通读整个语段校验，排查同音字混淆、书写错漏的问题，确保所有字词都符合语境和拼音要求。
【解析】
我们逐个对应拼音和语境匹配正确字词：
1. gōng néng 对应“功能”，指事物所发挥的有利作用；
2. cái liào 对应“材料”，指可以用来制造成品的原料类物质；
3. jù bèi 对应“具备”，指具有、拥有，注意不要误写为同音字“俱”；
4. dú tè 对应“独特”，指特有的、与众不同的；
5. cù 对应单字“促”，组成“促使”，指推动事物向特定方向发展；
6. yù fáng 对应“预防”，指事先采取措施防备问题发生；
7. jí bìng 对应“疾病”，指机体处于非健康的患病状态；
8. jiàn kāng 对应“健康”，指身体机能完好没有病变的状态；
9. 病zào 对应“灶”，“病灶”是医学专有名词，指机体上发生病变的特定区域；
10. xì bāo 对应“细胞”，是生物体基本的结构和功能单位；
11. kāi pì 对应“开辟”，指开创、创立全新的模式或领域，注意“辟”不要多写多余笔画。
【答案】
功能 材料 具备 独特 促 预防 疾病 健康 灶 细胞 开辟
【知识点】
看拼音写汉字，生字词识记，语境辨词
【点评】
本题依托部编版四年级下册《纳米技术就在我们身边》的课文语段命题，将生字词考察融入完整语境中，既避免了单独拼音考察的歧义问题，也同步巩固了学生对科普类课文重点词汇的掌握，易错点集中在“具备、健康、开辟”等字词的书写上，能有效排查学生的生字识记漏洞。
【难度系数】
0.8

二、选择正确的答案。(填序号)(10 分)
1. 新情境 时事热点 下列句子中加点字的读音有误的一项是 ()
A. 一批批的守护人扎(zhā)根戈壁,守护瑰宝,让莫高窟重(huàn)光彩。
B. 在落日的余晖(huī)中,一位游客独自徜(yáng)在沙滩上。
C. 看到纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年阅兵式上展出的
各种高科技装备,即使隔着电视(bǐng)幕,我们依然觉得心潮澎(pài)。
D. 他草(shuài)地洗了把脸,就赶紧去(chú)草了。

1. C

【分析】
这道题要求找出加点字读音有误的选项，解题的核心思路是逐个排查每个选项中加点字的读音，结合汉字的字义、常见读音规则，尤其是多音字不同义项对应的读音来判断正误：先逐一核对四个选项里的所有加点字，先确认没有争议的正确选项，再定位出读音错误的地方，结合多音字的音义对应规则就能快速锁定错误项。
【解析】
我们逐一验证各选项的字音：
1. 选项A：“扎（zhā）根”的“扎”表示扎根、驻扎的含义，读zhā，“焕（huàn）”读音符合规范，该选项无错误。
2. 选项B：“余晖（huī）”“徜徉（yáng）”的读音全部正确，该选项无错误。
3. 选项C：“屏”是多音字，在“屏幕”一词中，“屏”指显示图像的装置，对应正确读音为píng；只有表示“抑制呼吸、除去排除”等含义时才读bǐng（如屏息、屏除），此处标注的“屏（bǐng）幕”读音错误，是本题的错误项。
4. 选项D：“草率（shuài）”“锄（chú）”读音全部正确，该选项无错误。
综上，读音有误的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
汉字字音辨析，多音字判断
【点评】
本题结合抗战胜利80周年的时事热点设置情境，贴合当下语文的命题趋势，考点聚焦中小学阶段常见的易读错字和多音字，难度偏基础，提醒学生积累字音时要结合字义区分多音字的不同读音，不要混淆不同语境下的读音规则。
【难度系数】
0.8

2. 亮亮所在的班级在跳绳比赛中获得了第一名,他想写一则 jié 报发给学校广播站,
可是不会写"jié"字。他在字典里查到了以下四个字,其中正确的一项是 ()

A.杰(超过一般的)
B.捷(战胜)
C.竭(用尽)
D.孑(孤单)

2. B

【分析】
首先我们结合题干的语境，明确亮亮要写的是向学校广播站报告班级跳绳比赛夺冠喜讯的文书，对应的目标词语是“jié报”。接下来我们只需要结合四个同音字给出的字义，匹配“jié报”表胜利喜讯的词义，逐一排除字义和语境不匹配的选项，就能选出正确答案。
【解析】
第一步：明确核心需求。亮亮要传递的是班级比赛获得第一名的喜讯，对应的常用词语“jié报”本身的含义就是胜利的消息。
第二步：逐一辨析选项：
A选项“杰”字义为超过一般的，可组词杰出、英杰，没有“杰报”的常用合法表述，不符合要求；
B选项“捷”字义为战胜，“捷报”就是胜利的消息，完全契合向学校报告比赛夺冠喜讯的场景，符合要求；
C选项“竭”字义为用尽，可组词竭力、枯竭，和报喜的语义完全无关，不符合要求；
D选项“孑”字义为孤单，可组词孑然一身，和题干场景完全不匹配，不符合要求。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
同音字辨析，常用词语识记
【点评】
本题贴合学生校园生活的真实场景，考查同音字的字义辨析能力，引导学生使用音序查字法时，不能只匹配读音，还要结合词语含义和具体语境筛选正确汉字，帮助学生养成正确用字、规避错别字的习惯。
【难度系数】
0.9

3. 下列句子中,加点关联词使用不恰当的一项是 ()

A.鸟类和恐龙有亲缘关系,很可能就是一种小型恐龙的后裔。
B.尝试失败,万户仍然被公认为人类飞行探索的先驱。
C.纳米一种食物,非常非常小的长度单位。
D.琥珀大多由松科植物的树脂石化形成,又被称为"松脂化石"。

3. A

【分析】
做这道关联词辨析题时，首先要先明确不同关联词对应的逻辑关系，再逐一比对每个选项前后分句的内在语义逻辑，判断关联词和分句逻辑是否适配：先回忆常见关联词的属性：“虽然/尽管……但是……”属于转折关联词，要求前后分句语义相反相对；“不是……而是……”属于并列关联词，用于对两种事物属性做一否一肯的平行对照；“因为……所以……”属于因果关联词，对应前因后果的推导逻辑。之后逐个排查选项，就能快速找出关联词使用不当的项。
【解析】
我们逐一分析各选项：
A项：“虽然……但是……”是转折关联词，要求前后分句语义形成对立转折，但该句中“鸟类和恐龙有亲缘关系”和“很可能就是一种小型恐龙的后裔”语义是顺承递进的，不存在相反相对的转折逻辑，关联词使用错误。
B项：“尽管……但是……”表转折，前半句表述“尝试失败”的负面事实，后半句说明万户仍被公认为人类飞行探索先驱，前后语义转折，关联词使用恰当。
C项：“不是……而是……”表并列对照，否定“纳米是一种食物”的错误认知，肯定纳米是极小的长度单位的属性，逻辑匹配，使用恰当。
D项：“因为……所以……”表因果，前半句点明琥珀由松科植物树脂石化形成的原因，后半句推导得出它被称为“松脂化石”的结论，因果逻辑通顺，使用恰当。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
关联词辨析，复句逻辑判断
【点评】
本题结合课内科普文本的常见语句设置考点，核心考察学生对分句逻辑关系的判断能力，易错点是容易误将顺承递进的逻辑错判为转折关系，日常学习中要注意区分不同复句的逻辑差异，不要死记硬背固定搭配。
【难度系数】
0.7

4. (2025·台州三门县期末)下列依次填入横线处的内容最合适的一项是 ()
什么是一幅画
大地是一幅画,晕染着四季的色彩。 草原是一幅画,。
森林是一幅画,叠印着年轮的脉络。 星空是一幅画,泼洒着星子的闪烁。
如果要在读书会朗诵这首小诗,应用的语气朗诵。

A.堆砌着水泥的纹路 激情澎湃
B.凝固着冰川的痕迹 严肃低沉
C.回荡着机器的轰鸣 哀婉伤感
D.舒展着风儿的笔触 轻柔舒缓

4. D

【分析】
我们可以分两步来解题：第一步先判断第一空的适配内容，先观察前后文的表述规律，文段都是把自然景物比作画，用和绘画相关的诗意表达对应景物特点，我们可以先逐个排除不符合草原属性、和整体清新自然风格相悖的选项，剩下的选项第一空要和前后文的“晕染”“叠印”“泼洒”这类绘画相关动词的风格统一。第二步再判断第二空的朗诵语气，结合整首小诗温柔描摹自然美好的情感基调，选出匹配的朗读语气，就能确定最终答案。
【解析】
第一步：辨析第一空的语境适配性
文段整体围绕“自然景物是画”展开，前后给出的例句都贴合对应景物特征，且用绘画相关的诗意表述营造清新治愈的氛围：
A选项“堆砌着水泥的纹路”对应城市建筑场景，和草原的属性完全不符，排除；
B选项“凝固着冰川的痕迹”对应冰川地貌，不属于草原的典型特征，排除；
C选项“回荡着机器的轰鸣”是工业场景的特点，和全诗的自然清新风格完全冲突，排除；
D选项“舒展着风儿的笔触”把草原上风吹草动的动态和绘画的“笔触”结合，和前后文的绘画类表述风格完全统一，契合草原的特质。
第二步：验证第二空的朗诵语气
这首小诗用细腻温柔的笔触描摹大地、草原、森林、星空的美好，整体氛围闲适舒缓，“激情澎湃”“严肃低沉”“哀婉伤感”都和诗歌的情感基调不匹配，只有“轻柔舒缓”符合朗读要求。
综上可以确定答案为D。
【答案】D
【知识点】
语句衔接，语境搭配，朗诵语气判断
【点评】
本题把语句补写和语文实践类的朗诵常识结合考察，既考查学生对上下文语言风格统一性的把握能力，也引导学生感知短诗的情感基调，体会现代小诗的语言美感，题型灵活不生硬。
【难度系数】
0.9

5. (2025·成都东部新区期末)李佳想要了解古代诗人,下列正确的一项是 ()

A."诗仙"李白是唐代诗人,其作品有《望庐山瀑布》《独坐敬亭山》等。
B.杜甫被称为"诗圣",其作品多反映社会现实,风格沉郁顿挫,创作了《江畔独
步寻花》《蜂》等诗篇。
C.王昌龄、卢纶、王冕都是唐朝著名诗人。
D.辛弃疾是宋朝诗人,他的作品有《宿新市徐公店》。

5. A

【分析】
这是一道古代文学常识辨析题，解题思路是逐个验证每个选项的表述是否符合文学史实：逐一核对每个选项中提及的诗人的所处朝代、称号、对应代表作品，排查出作品归属错配、诗人朝代错记的错误选项，最终筛选出唯一正确的表述即可。
【解析】
我们对每个选项逐一辨析：
1. 选项A：李白是唐代浪漫主义诗人，被后世尊称为“诗仙”，《望庐山瀑布》《独坐敬亭山》都是他的经典代表作，表述完全正确。
2. 选项B：杜甫被称为“诗圣”，诗作多反映社会现实，风格沉郁顿挫，《江畔独步寻花》确实是他的作品，但《蜂》的作者是唐代诗人罗隐，并非杜甫，该选项表述错误。
3. 选项C：王昌龄、卢纶是唐代诗人，但王冕是元代著名诗人、画家，不属于唐朝，该选项表述错误。
4. 选项D：辛弃疾是宋代著名豪放派词人，但《宿新市徐公店》的作者是南宋诗人杨万里，并非辛弃疾，该选项表述错误。
综上，只有A选项表述正确。
【答案】A
【知识点】
古代文学常识，古诗文作者识记
【点评】
本题属于课内基础文学常识考查题，所有考点都是中小学语文课本中出现过的名家名作相关内容，提醒学生日常积累文学常识时，要对应记牢诗人的朝代、称号、代表作品，规避作品和作者错配、跨朝代诗人混淆的常见记忆误区。
【难度系数】
0.7