2026年阳光同学暑假衔接五升六语文人教版第53页答案
4. 给加点字选择正确的解释。（填序号）
缩:①由大变小或由长变短；收缩。②没伸开或伸开了又收回去；不伸出。③后退。④节省；减少。
(1)手在雨衣里缩着，什么也干不了。（
②
）
(2)这种布料放进水里也不缩。（
①
）
(3)为了给儿子攒学费，田婶节衣缩食，日子过得紧巴巴的。（
④
）
(4)面对困难，他从不退缩。（
③
）

答案

4.(1)② (2)① (3)④ (4)③
5. 选词填空。
希望 愿望 渴望 盼望
(1)我们必须接受失望,因为它是有限的;但千万不能失去
希望
,因为它是无穷的。
(2)他对知识的
渴望
如同久旱的大地等待甘霖。
(3)在寒冷的冬天里,我们总是
盼望
着下雪。
(4)在实现
愿望
的过程中所遇到的困难越大,奋斗的意志就越坚强。

答案

5.(1)希望 (2)渴望 (3)盼望 (4)愿望
6. 作者围绕“盼”，选取了很多事例。下列选项中，关于事例详略得当的说法不正确的一项是(
A
)

A.文中对天晴时“我”盼下雨是详写。
B.“我”在放学路上好不容易等到了雨，兴冲冲地跑回家想借买酱油的机会穿上新买的雨衣，却未能如愿。文中对这部分内容是详写。
C.吃过晚饭，“我”盼雨停，留着第二天再下，“我”好穿雨衣。文中对这部分内容是详写。
D.第二天，“我”背着书包上学，走到街上发现下雨了，赶紧跑回家穿雨衣。这次“我”终于如愿以偿了。文中对这部分内容是详写。

答案

6.A
7. 下列对课文主旨理解错误的一项是(
D
)

A.文中“雨衣”是贯串全文的物件，主要表现主人公对穿上新雨衣的热切期待。
B.文中刻画了一个可爱天真、充满童趣的孩童形象，极好地诠释了“盼”这一主题。
C.作者以第一人称为叙述视角，表达对儿童善于发现美好、热爱生活的赞赏之情。
D.作者以简洁严谨的语言，表达对成年人丧失美好感知力、缺乏童心的惋惜之情。

答案

7.D