一、阅读短文片段，完成练习。
郑成功(节选)
荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，(架 驾)着舰船向敌军舰队冲去。他们将敌舰团团围住，使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都(震 振)动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手(描 瞄)准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万(状 壮)，敌军舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。
1. 用一句话概括选段的主要内容。
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2. 在短文中括号内选择正确的字，并打“√”。
3. 这段描写表现了郑军官兵的哪些特点？
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4. 联系上下文，回答问题。
(1)“负隅顽抗”的意思是________。本文指敌军依仗铁甲舰和大炮而拼命反抗。“负”的意思是________；“隅”的意思是________。从文中可以看出，荷兰侵略者依仗的是________，而郑军官兵依靠的是________取得战争的胜利。
(2)郑军官兵打败敌人采取的是________、________、________和________这些战术。
5. 这段话主要是写郑军官兵，为什么还要写敌人惨败的情景呢？
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6. 敌军遭到沉重的打击后，感到万分惊恐，乱作一团。请你展开想象，描述当时可能出现的场景。
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1. 郑军官兵英勇作战，使荷兰侵略者惊恐万状，最终举手投降。
2. 架√ 震√ 瞄√ 状√
3. 勇敢无畏、有智慧、有谋略。
4. （1）凭借险阻，顽固抵抗；依靠；山势弯曲险阻的地方；高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮；勇敢和智慧 （2）包围；炮击；钩船；跳船杀敌
5. 通过描写敌人惨败的情景，更能突出郑军官兵的英勇善战。
6. 示例：敌军官兵们有的脸色煞白，惊恐地瞪大双眼，四处乱窜；有的抱头鼠窜，嘴里还发出惊恐的叫声；有的瘫倒在甲板上，瑟瑟发抖。原本整齐的舰队变得混乱不堪，舰船相互碰撞，发出刺耳的声音。