12. 小梅在学习《中华人民共和国民法典》时发现,民法典对公民权利的规定涵盖了人的一生。从未出世胎儿享有的权利,到成年后经济活动中的一系列合同,再到婚姻家庭生活和子女抚养,以及最后的死亡继承,几乎所有的民事活动都能在民法典中找到依据。因此,小梅认为,民法典在对公民权利的保护方面比宪法还重要。
运用所学知识,对小梅的观点进行辨别与分析。

小梅的观点是错误的。
①宪法是国家的根本法，宪法是民法典的立法基础，宪法的规定具有原则性的特点，民法典是宪法的具体化，宪法是母法，民法典是子法。
②宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，一般法律的内容只涉及社会生活的某一个方面、某一个领域，民法典规定的是平等主体之间的财产关系和人身关系。
③宪法的法律地位高于民法典，具有最高法律权威和最高法律效力。宪法是一切组织和个人的根本活动准则，民法典不得与宪法相抵触。
④宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。

13. 阅读材料,回答下列问题。
材料一 在家里,小丽主动洗衣服、刷碗,用行动减轻父母的劳累;在学校,她努力学习,积极参加各项校内活动,用行动不断完善自己;在双休日,她到老年公寓帮助孤寡老人打扫房间,用行动温暖社会;在闲暇时间,她进行文学创作,经常向报社投稿,用行动丰富自己的文化生活。为此,小丽获得了全市“三好学生”“最美少年”等称号。
材料二 下面是某电视台采访小丽时的一段对话。
记者:你为什么要这样做?
小丽:______就像手上捧着的一颗珍珠,它体现着当家作主的荣耀;______就像手里握着的一把锄头,它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠,一手握着锄头。
记者:作为祖国的未来建设者,你将如何“一手捧着珍珠,一手握着锄头”?
小丽:……
(1)根据材料一归纳中学生小丽行使的权利和履行的义务。
(2)结合材料一,在材料二中的横线上填写适当的词语,并根据完整对话归纳小丽具有的意识。
(3)结合所学知识,分析小丽要“一手捧着珍珠,一手握着锄头”的原因。
(4)作为同龄人,请你替小丽回答记者的问题。

(1)①行使的权利：受教育权、文化权利、荣誉权等。
②履行的义务：孝敬父母、受教育、劳动等。
(2)权利 义务 ②权利意识、义务意识、法治意识、责任意识等。
(3)①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
③公民的某些权利同时也是义务。
④我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。
(4)遵守宪法和法律；增强权利意识，依法行使权利；增强义务观念，自觉履行法定义务；在法律允许的范围内行使权利；依照法定程序维护权利；法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做；等等。