2.婷婷一家人自驾到四川一景区，经停成都再驶往景区，行程及时间如下表。
| | 家→成都 | 成都→景区 |
| --- | --- | --- |
| 行程(km) | | 86 |
| 行驶时间(时) | 3 | 2 |
全程平均每时行驶多少千米？

249 + 86 = 335（千米）
3 + 2 = 5（时）
335 ÷ 5 = 67（千米）
答：全程平均每时行驶67千米。

3.下面是四年级学生阅读数学课外书人数统计表。


(1)根据统计表完成统计图。
(2)图中每一格代表()人。
(3)从图中可以看出,四年级阅读()的人数最多。

(1) 绘制直条完成统计图：
在“数学文化”对应位置绘制高度对齐纵轴45刻度的斜线填充直条，直条上方标注45；
在“数学思维”对应位置绘制高度对齐纵轴30刻度的斜线填充直条，直条上方标注30；
在“数学基础”对应位置绘制高度对齐纵轴75刻度的斜线填充直条，直条上方标注75；
在“数学故事”对应位置绘制高度对齐纵轴85刻度的斜线填充直条，直条上方标注85。
(2) 10
(3) 数学故事