2026年同步训练河北人民出版社四年级语文上册人教版第137页答案
二、根据语境，选择合适的读音并用横线画出。
联合国难民署驻当地办事处（chǔ chù）在处（chǔ chù）理大规模难（nán nàn）民涌入这一难（nán nàn）题时，在人手和资源上面临着巨大难（nán nàn）处（chǔ chù）。

答案

chù chǔ nàn nán nán chù
三、比一比，再组词。
范 犯
他虽然一时疏忽（
犯
）了错，但能勇敢承认并积极改正，值得我们学习。
规（
范
）书写不仅是语文课的要求，更是对自己和他人的尊重，一笔一画都体现着我们做人做事的态度。

答案

犯 范
四、把下面的词语补充完整，并根据语境选择恰当的词语填空。
若有（
所
）（
思
） 左顾（
右
）（
盼
）
难以（
忘
）（
怀
） 热闹（
非
）（
凡
）
1. 弟弟坐在窗前，双手托着下巴，（
若有所思
），好像有什么心事。
2. 看到这张承载着记忆的照片，他愣在原地，一脸（
难以忘怀
）的表情。

答案

所 思 右 盼 忘 怀 非 凡 1. 若有所思 2. 难以忘怀
五、阅读课文，完成练习。
1. 读课文第1至10自然段，借助提示，概括第一件事。
时间：新学年开始了
地点：修身课上
起因：魏校长
问大家为什么而读书

经过：周恩来
回答为中华之崛起而读书

结果：魏校长连声赞叹。
2. 抓住主要人物，概括另外两件事。
第二件事：周恩来十二岁来到奉天，伯父
告诫周恩来由于中华不振，不要去被外国人占据的地方
，周恩来
对此疑惑不解
。
第三件事：一个星期天，
周恩来在外国人占领的地方，看到一位中国妇女受洋人欺侮却无处说理，让他真切感受到伯父说的“中华不振”的含义，从而立下为中华之崛起而读书的志向
。

答案

1. 问大家为什么而读书 回答为中华之崛起而读书 2. 告诫周恩来由于中华不振，不要去被外国人占据的地方 对此疑惑不解 周恩来在外国人占领的地方，看到一位中国妇女受洋人欺侮却无处说理，让他真切感受到伯父说的“中华不振”的含义，从而立下为中华之崛起而读书的志向