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1. 下列关于摩擦力的叙述中，正确的是(
A.没有摩擦，人就不能自由行走
B.摩擦力总是阻碍物体的运动
C.摩擦力总是有害的
D.静止的物体一定不受摩擦力
A
)A.没有摩擦，人就不能自由行走
B.摩擦力总是阻碍物体的运动
C.摩擦力总是有害的
D.静止的物体一定不受摩擦力
答案
1. A
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：人自由行走时，脚向后蹬地，地面给脚向前的静摩擦力作为前进的动力，若没有摩擦，人无法获得前进的动力，不能自由行走，该选项正确。
B选项：摩擦力阻碍的是物体的相对运动或相对运动趋势，并非总是阻碍物体的运动，例如人行走时的摩擦力是动力，推动人前进，该选项错误。
C选项：摩擦力并非总是有害的，如鞋底的摩擦帮助行走、刹车的摩擦使车辆停止，这些都是有益摩擦，该选项错误。
D选项：静止的物体也可能受到摩擦力，比如静止在斜面上的物体，受到沿斜面向上的静摩擦力，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
摩擦力的概念、静摩擦力的应用、摩擦力的利弊
【点评】
本题考查对摩擦力的综合理解，需明确摩擦力的作用效果、区分有益与有害摩擦，以及静止物体也可能受摩擦力的情况，属于基础概念题，注重对知识点的全面掌握。
【难度系数】
0.7
逐一分析各选项：
A选项：人自由行走时，脚向后蹬地，地面给脚向前的静摩擦力作为前进的动力，若没有摩擦，人无法获得前进的动力，不能自由行走，该选项正确。
B选项：摩擦力阻碍的是物体的相对运动或相对运动趋势，并非总是阻碍物体的运动，例如人行走时的摩擦力是动力，推动人前进，该选项错误。
C选项：摩擦力并非总是有害的，如鞋底的摩擦帮助行走、刹车的摩擦使车辆停止，这些都是有益摩擦，该选项错误。
D选项：静止的物体也可能受到摩擦力，比如静止在斜面上的物体，受到沿斜面向上的静摩擦力，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
摩擦力的概念、静摩擦力的应用、摩擦力的利弊
【点评】
本题考查对摩擦力的综合理解，需明确摩擦力的作用效果、区分有益与有害摩擦，以及静止物体也可能受摩擦力的情况，属于基础概念题，注重对知识点的全面掌握。
【难度系数】
0.7
2. 摩擦力的大小与下列条件无关的是(
A.接触面的光滑程度
B.压力的大小
C.接触面积的大小
D.摩擦的类型
C
)A.接触面的光滑程度
B.压力的大小
C.接触面积的大小
D.摩擦的类型
答案
2. C
解析
【解析】
根据摩擦力的相关知识：滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的光滑程度（粗糙程度）有关；摩擦类型（滑动、静、滚动）不同，摩擦力的大小规律存在差异；而实验证明，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。因此，选项A、B、D均与摩擦力大小有关，只有接触面积的大小与摩擦力大小无关，故选C。
【答案】
C
【知识点】
摩擦力的影响因素
【点评】
本题属于基础题，主要考查对摩擦力大小影响因素的掌握，需准确区分影响与不影响摩擦力大小的因素，注重基础知识的理解。
【难度系数】
0.8
根据摩擦力的相关知识：滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的光滑程度（粗糙程度）有关；摩擦类型（滑动、静、滚动）不同，摩擦力的大小规律存在差异；而实验证明，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。因此，选项A、B、D均与摩擦力大小有关，只有接触面积的大小与摩擦力大小无关，故选C。
【答案】
C
【知识点】
摩擦力的影响因素
【点评】
本题属于基础题，主要考查对摩擦力大小影响因素的掌握，需准确区分影响与不影响摩擦力大小的因素，注重基础知识的理解。
【难度系数】
0.8
3. 在如图所示的四种情况中，木块一定不受摩擦力的是(
A
)答案
3. A
解析
解：A. 木块静止在水平面上，水平方向不受力，无摩擦力。
B. 木块向右运动，与地面间有相对运动，受滑动摩擦力。
C. 木块匀速下滑，与斜面间有相对运动，受滑动摩擦力。
D. 木块静止在斜面上，有沿斜面下滑趋势，受静摩擦力。
答案：A
B. 木块向右运动，与地面间有相对运动，受滑动摩擦力。
C. 木块匀速下滑，与斜面间有相对运动，受滑动摩擦力。
D. 木块静止在斜面上，有沿斜面下滑趋势，受静摩擦力。
答案：A
4. 如图所示，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力大小(
A.逐渐增大
B.逐渐减小
C.总是等于拉力的大小
D.保持不变
D
)A.逐渐增大
B.逐渐减小
C.总是等于拉力的大小
D.保持不变
答案
4. D
解析
【解析】
滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关。本题中，木块对水平面的压力等于自身重力，重力不变则压力不变，且接触面粗糙程度不变，因此木块受到的滑动摩擦力大小保持不变。木块做加速运动，说明拉力大于摩擦力，拉力大小变化不影响摩擦力，故A、B、C错误，D正确。
【答案】
D
【知识点】
滑动摩擦力影响因素
【点评】
本题考查滑动摩擦力的影响因素，需明确滑动摩擦力大小与物体的运动状态、拉力大小无关，避免误认为拉力变化时摩擦力也随之变化。
【难度系数】
0.7
滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关。本题中，木块对水平面的压力等于自身重力，重力不变则压力不变，且接触面粗糙程度不变，因此木块受到的滑动摩擦力大小保持不变。木块做加速运动，说明拉力大于摩擦力，拉力大小变化不影响摩擦力，故A、B、C错误，D正确。
【答案】
D
【知识点】
滑动摩擦力影响因素
【点评】
本题考查滑动摩擦力的影响因素，需明确滑动摩擦力大小与物体的运动状态、拉力大小无关，避免误认为拉力变化时摩擦力也随之变化。
【难度系数】
0.7
5. 在日常生产和生活中，下列措施属于减小摩擦的是(
A.在机器的转动部分加润滑油
B.自行车紧急刹车时用力捏闸
C.汽车轮胎上有很多花纹
D.北方下雪时，常在道路上撒些灰渣
A
)A.在机器的转动部分加润滑油
B.自行车紧急刹车时用力捏闸
C.汽车轮胎上有很多花纹
D.北方下雪时，常在道路上撒些灰渣
答案
5. A
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. 在机器的转动部分加润滑油，通过使接触面分离的方式减小摩擦，符合题意；
B. 自行车紧急刹车时用力捏闸，通过增大压力的方式增大摩擦，不符合题意；
C. 汽车轮胎上有很多花纹，通过增大接触面粗糙程度的方式增大摩擦，不符合题意；
D. 道路上撒灰渣，通过增大接触面粗糙程度的方式增大摩擦，不符合题意。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
减小摩擦的方法、摩擦力的影响因素
【点评】
本题结合生活实际考查减小摩擦的方法，需要准确区分增大和减小摩擦的常见措施，属于基础题，注重对物理知识在生活中应用的考查。
【难度系数】
0.8
逐一分析各选项：
A. 在机器的转动部分加润滑油，通过使接触面分离的方式减小摩擦，符合题意；
B. 自行车紧急刹车时用力捏闸，通过增大压力的方式增大摩擦，不符合题意；
C. 汽车轮胎上有很多花纹，通过增大接触面粗糙程度的方式增大摩擦，不符合题意；
D. 道路上撒灰渣，通过增大接触面粗糙程度的方式增大摩擦，不符合题意。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
减小摩擦的方法、摩擦力的影响因素
【点评】
本题结合生活实际考查减小摩擦的方法，需要准确区分增大和减小摩擦的常见措施，属于基础题，注重对物理知识在生活中应用的考查。
【难度系数】
0.8
6. 将一个全部用大理石制成的小桌放在同一水平地面上用水平力拖动，如图所示的两种拖法中，第一次匀速拖动，第二次加速拖动，则两次小桌所受摩擦力的大小关系是(
A.甲大
B.相等
C.乙大
D.无法判断
B
)A.甲大
B.相等
C.乙大
D.无法判断
答案
6. B
解析
解：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。两种拖法中，小桌对地面的压力等于其重力，压力不变；接触面的粗糙程度不变。因此，两次小桌所受摩擦力大小相等。
答案：B
答案：B
7. 小明用如图所示装置“探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系”。下列操作正确的是(
A.在木块上加放砝码
B.保持接触面粗糙程度不变
C.沿水平方向匀速拉动木块
D.使木块侧放减小接触面积
C
)A.在木块上加放砝码
B.保持接触面粗糙程度不变
C.沿水平方向匀速拉动木块
D.使木块侧放减小接触面积
答案
7. C
解析
【解析】
本题是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系实验，需结合控制变量法和二力平衡原理分析：
1. 探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，要控制压力大小、接触面积等其他变量不变，改变接触面的粗糙程度，故A（改变压力）、B（未改变接触面粗糙程度）、D（改变接触面积）均不符合实验要求；
2. 沿水平方向匀速拉动木块时，木块处于平衡状态，在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，该操作正确。
【答案】
C
【知识点】
滑动摩擦力的探究、二力平衡、控制变量法
【点评】
本题考查滑动摩擦力的探究实验，需熟练掌握控制变量法的应用，以及利用二力平衡原理测量滑动摩擦力的方法，明确实验操作的目的是解题的核心。
【难度系数】
0.8
本题是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系实验，需结合控制变量法和二力平衡原理分析：
1. 探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，要控制压力大小、接触面积等其他变量不变，改变接触面的粗糙程度，故A（改变压力）、B（未改变接触面粗糙程度）、D（改变接触面积）均不符合实验要求；
2. 沿水平方向匀速拉动木块时，木块处于平衡状态，在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，该操作正确。
【答案】
C
【知识点】
滑动摩擦力的探究、二力平衡、控制变量法
【点评】
本题考查滑动摩擦力的探究实验，需熟练掌握控制变量法的应用，以及利用二力平衡原理测量滑动摩擦力的方法，明确实验操作的目的是解题的核心。
【难度系数】
0.8
8. 下列现象中，属于滑动摩擦的是(
A.用笔写字时，手与笔杆之间
B.用钢笔写字时，笔尖与纸面之间
C.用手握住瓶子时，手与瓶子之间
D.球在地面上向前滚动
B
)A.用笔写字时，手与笔杆之间
B.用钢笔写字时，笔尖与纸面之间
C.用手握住瓶子时，手与瓶子之间
D.球在地面上向前滚动
答案
8. B
解析
【解析】
滑动摩擦是指两个相互接触的物体发生相对滑动时产生的摩擦力，据此分析各选项：
A. 用笔写字时，手与笔杆之间相对静止，属于静摩擦，不符合题意；
B. 用钢笔写字时，笔尖与纸面之间发生相对滑动，属于滑动摩擦，符合题意；
C. 用手握住瓶子时，手与瓶子之间相对静止，属于静摩擦，不符合题意；
D. 球在地面上向前滚动，属于滚动摩擦，不符合题意。
因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
滑动摩擦的判断、摩擦力的分类
【点评】
本题通过生活实例考查不同类型摩擦力的区分，要求学生准确掌握滑动摩擦、静摩擦、滚动摩擦的特点，结合实际场景进行判断，注重对基础知识的应用。
【难度系数】
0.8
滑动摩擦是指两个相互接触的物体发生相对滑动时产生的摩擦力，据此分析各选项：
A. 用笔写字时，手与笔杆之间相对静止，属于静摩擦，不符合题意；
B. 用钢笔写字时，笔尖与纸面之间发生相对滑动，属于滑动摩擦，符合题意；
C. 用手握住瓶子时，手与瓶子之间相对静止，属于静摩擦，不符合题意；
D. 球在地面上向前滚动，属于滚动摩擦，不符合题意。
因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
滑动摩擦的判断、摩擦力的分类
【点评】
本题通过生活实例考查不同类型摩擦力的区分，要求学生准确掌握滑动摩擦、静摩擦、滚动摩擦的特点，结合实际场景进行判断，注重对基础知识的应用。
【难度系数】
0.8
