四、阅读课文片段,完成练习。
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以
1. “推测”的意思是
2. 选段主要介绍了琥珀的(
A. 艺术价值
B. 科学价值
C. 形成过程
3. 根据选段内容,提出一个问题,并尝试解答。
问题:
答案:
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以
推
测
发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。1. “推测”的意思是
根据已经知道的事情来想象不知道的事情
。这个词语说明科学家已经知道了琥珀的样子,不知道的是琥珀的形成过程
。2. 选段主要介绍了琥珀的(
B
)。A. 艺术价值
B. 科学价值
C. 形成过程
3. 根据选段内容,提出一个问题,并尝试解答。
问题:
为什么琥珀能够如此完好地保存几千万年前的生物?
答案:
因为松脂在固化成琥珀的过程中形成了密封的环境,隔绝了空气、水分和微生物,有效防止了生物体的分解。
答案
1. 根据已经知道的事情来想象不知道的事情
琥珀的形成过程
【解析】联系上下文可知,“推测”是指从已知的事情来想象未知的事情。科学家不能从这块琥珀的样子中了解琥珀的形成过程,只能猜测、想象。
2. B 【解析】结合选段最后一句话可知,这段话主要说明了琥珀的科学价值。
3. 示例:为什么琥珀能够如此完好地保存几千万年前的生物?
因为松脂在固化成琥珀的过程中形成了密封的环境,隔绝了空气、水分和微生物,有效防止了生物体的分解。
【解析】提出与文章有关的问题即可,提问角度不唯一。
琥珀的形成过程
【解析】联系上下文可知,“推测”是指从已知的事情来想象未知的事情。科学家不能从这块琥珀的样子中了解琥珀的形成过程,只能猜测、想象。
2. B 【解析】结合选段最后一句话可知,这段话主要说明了琥珀的科学价值。
3. 示例:为什么琥珀能够如此完好地保存几千万年前的生物?
因为松脂在固化成琥珀的过程中形成了密封的环境,隔绝了空气、水分和微生物,有效防止了生物体的分解。
【解析】提出与文章有关的问题即可,提问角度不唯一。
五、新素材 琥珀的形成 观察下图,猜猜琥珀是如何形成的,将形成过程写在下面。

琥珀是松柏树的树脂分泌出来,滑落至地面并被埋入地下,在发生石化反应后改变了结构与成分,然后经过冲刷与沉淀而形成的。
琥珀在形成过程中可能会包裹一些昆虫、植物等,形成特殊品种。
答案
示例:琥珀是松柏树的树脂分泌出来,滑落至地面并被埋入地下,在发生石化反应后改变了结构与成分,然后经过冲刷与沉淀而形成的。琥珀在形成过程中可能会包裹一些昆虫、植物等,形成特殊品种。
【解析】根据课文和日常积累作答。
【解析】根据课文和日常积累作答。
六、(江苏苏州改编)阅读短文,完成练习。
大自然的天然肥皂——无患子
【材料一】“无患子”植物名片

学名:无患子
类型:落叶乔木
分布地:原产于非洲,中国长江流域以南各地、南亚的中南半岛以及印度和日本,广泛分布于中国东部、南部至西南部。
特征:无患子树可以长到20多米高,树形优美。无患子树叶由4~8对小叶排列在叶轴两侧组成,形状像羽毛,小叶呈长椭圆形,质地薄而柔软。秋冬季节,其金黄色的叶子极具观赏价值。
【材料二】
无患子厚肉质状的果皮中含有皂苷(gān),只要用水揉搓便会产生泡沫,能够吸附污渍(zì),实现清洁的目的。在我国古代,人们会将干燥且成熟的无患子果实放入温水中,用手捏(niē)碎并不断搅动,等到泡沫出现后就可以放入衣物,然后用棒槌敲打衣物,搅出更多泡沫后再进行搓洗。在古印度,无患子更是被制成洗发液用来洗头发,无患子的拉丁学名,意思就是“印度的肥皂”。
【材料三】制作“无患子”香皂

1. 挑选成熟的无患子,将果皮剥出并用清水洗净。
2. 将无患子果皮放入锅中,加入清水,果皮与清水的比例约为$1:3$,大火煮开后转小火慢熬,熬煮至液体变得黏稠。晾凉后用纱布过滤掉果皮渣,留下无患子汁备用。
3. 将皂基隔水加热至融化,加入无患子汁,皂基与无患子汁的比例约为$4:1$,随后搅拌均匀。如果想要香皂色彩更鲜艳、气味更香,可以加入适量的皂用色素和精油哦!
4. 将混合好的液体倒入手工皂模具,等待约3小时直到香皂凝固成型,从模具中轻轻取出香皂。这样,一块无患子香皂就做好啦!
(选自《儿童大世界》,有删改)
1. 阅读材料一,下列说法不正确的一项是(
A. 无患子是落叶乔木类型的植物
B. 在我国西南部可以找到无患子
C. 无患子树不仅长得高且树形美
D. 无患子树叶像羽毛且质地偏硬
2. 阅读材料二和材料三,对于无患子的使用,下列说法正确的一项是(
A. 无患子叶子中含有皂苷,用水揉搓后会产生泡沫。
B. 无患子果实无论是否成熟,放入水中都能洗衣服。
C. 无患子用途广泛,甚至还可以制成洗发液洗头发。
D. 制作无患子香皂时,只需使用无患子汁就能制成。
3. 结合三则材料,给材料二总结一个小标题,写在文中的横线上。
4. 小明跟着妈妈学做无患子香皂时,对这种“天然肥皂”十分好奇。他问妈妈:“古代人怎么想到用无患子洗衣服的呀?”妈妈笑着让他自己查资料解决。你读完短文后产生了什么新疑问?做个“小小研究员”,试着解答出来吧!
提出问题:
尝试解决:
5. 新素材 生活中的科学奥秘 生活处处都有科学,一些不起眼的事物或现象背后都藏着科学的奥秘。请仿照例句,写一写你的发现。
例:①美美
②乐乐
我发现
大自然的天然肥皂——无患子
【材料一】“无患子”植物名片
学名:无患子
类型:落叶乔木
分布地:原产于非洲,中国长江流域以南各地、南亚的中南半岛以及印度和日本,广泛分布于中国东部、南部至西南部。
特征:无患子树可以长到20多米高,树形优美。无患子树叶由4~8对小叶排列在叶轴两侧组成,形状像羽毛,小叶呈长椭圆形,质地薄而柔软。秋冬季节,其金黄色的叶子极具观赏价值。
【材料二】
天然肥皂的用途
无患子厚肉质状的果皮中含有皂苷(gān),只要用水揉搓便会产生泡沫,能够吸附污渍(zì),实现清洁的目的。在我国古代,人们会将干燥且成熟的无患子果实放入温水中,用手捏(niē)碎并不断搅动,等到泡沫出现后就可以放入衣物,然后用棒槌敲打衣物,搅出更多泡沫后再进行搓洗。在古印度,无患子更是被制成洗发液用来洗头发,无患子的拉丁学名,意思就是“印度的肥皂”。
【材料三】制作“无患子”香皂
1. 挑选成熟的无患子,将果皮剥出并用清水洗净。
2. 将无患子果皮放入锅中,加入清水,果皮与清水的比例约为$1:3$,大火煮开后转小火慢熬,熬煮至液体变得黏稠。晾凉后用纱布过滤掉果皮渣,留下无患子汁备用。
3. 将皂基隔水加热至融化,加入无患子汁,皂基与无患子汁的比例约为$4:1$,随后搅拌均匀。如果想要香皂色彩更鲜艳、气味更香,可以加入适量的皂用色素和精油哦!
4. 将混合好的液体倒入手工皂模具,等待约3小时直到香皂凝固成型,从模具中轻轻取出香皂。这样,一块无患子香皂就做好啦!
(选自《儿童大世界》,有删改)
1. 阅读材料一,下列说法不正确的一项是(
D
)。A. 无患子是落叶乔木类型的植物
B. 在我国西南部可以找到无患子
C. 无患子树不仅长得高且树形美
D. 无患子树叶像羽毛且质地偏硬
2. 阅读材料二和材料三,对于无患子的使用,下列说法正确的一项是(
C
)。A. 无患子叶子中含有皂苷,用水揉搓后会产生泡沫。
B. 无患子果实无论是否成熟,放入水中都能洗衣服。
C. 无患子用途广泛,甚至还可以制成洗发液洗头发。
D. 制作无患子香皂时,只需使用无患子汁就能制成。
3. 结合三则材料,给材料二总结一个小标题,写在文中的横线上。
4. 小明跟着妈妈学做无患子香皂时,对这种“天然肥皂”十分好奇。他问妈妈:“古代人怎么想到用无患子洗衣服的呀?”妈妈笑着让他自己查资料解决。你读完短文后产生了什么新疑问?做个“小小研究员”,试着解答出来吧!
提出问题:
无患子果皮为什么能像肥皂一样清洁污渍?
尝试解决:
无患子的皂苷是天然表面活性剂,能降低水的表面张力产生泡沫,泡沫通过疏水基团吸附污渍。
5. 新素材 生活中的科学奥秘 生活处处都有科学,一些不起眼的事物或现象背后都藏着科学的奥秘。请仿照例句,写一写你的发现。
例:①美美
发
现
荷叶表面总是能保持干净,是
因
为
荷叶表面具有自清洁的结构特点。②乐乐
发
现
洗完澡吹电扇特别凉快,是
因
为
电扇转动会加快身上水分的蒸发。我发现
晾晒衣服时,展开比折叠干得快
,是因为衣服展开后增大了与空气接触的表面积,加快了水分蒸发
。答案
1. D 【解析】根据材料一可知,无患子树叶“质地薄而柔软”,而非“偏硬”,故D项有误。
2. C 【解析】根据材料二“无患子厚肉质状的果皮中含有皂苷,只要用水揉搓便会产生泡沫”可知A项错误;材料二中使用的是“干燥且成熟的无患子果实”,未成熟果实可能无效,B项错误;根据材料三可知,制作香皂需要将皂基与无患子汁混合,并非仅用无患子汁,D项错误。故选C。
3. 示例:天然肥皂的用途
【解析】材料二的核心内容为无患子果皮因含皂苷可产生泡沫,可用于清洁衣物、制成洗发液等,突出其作为“天然肥皂”的实用价值,标题需体现这一主题。
4. 示例:无患子果皮为什么能像肥皂一样清洁污渍?
无患子的皂苷是天然表面活性剂,能降低水的表面张力产生泡沫,泡沫通过疏水基团吸附污渍。
【解析】结合材料内容提出问题,角度不唯一,可以利用分析材料、查找资料等方式解决所提问题。
5. 晾晒衣服时,展开比折叠干得快 衣服展开后增大了与空气接触的表面积,加快了水分蒸发
【解析】仿写需按照“发现现象+科学原理解释”结构。
2. C 【解析】根据材料二“无患子厚肉质状的果皮中含有皂苷,只要用水揉搓便会产生泡沫”可知A项错误;材料二中使用的是“干燥且成熟的无患子果实”,未成熟果实可能无效,B项错误;根据材料三可知,制作香皂需要将皂基与无患子汁混合,并非仅用无患子汁,D项错误。故选C。
3. 示例:天然肥皂的用途
【解析】材料二的核心内容为无患子果皮因含皂苷可产生泡沫,可用于清洁衣物、制成洗发液等,突出其作为“天然肥皂”的实用价值,标题需体现这一主题。
4. 示例:无患子果皮为什么能像肥皂一样清洁污渍?
无患子的皂苷是天然表面活性剂,能降低水的表面张力产生泡沫,泡沫通过疏水基团吸附污渍。
【解析】结合材料内容提出问题,角度不唯一,可以利用分析材料、查找资料等方式解决所提问题。
5. 晾晒衣服时,展开比折叠干得快 衣服展开后增大了与空气接触的表面积,加快了水分蒸发
【解析】仿写需按照“发现现象+科学原理解释”结构。
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