亲爱的科学探险队员们,欢迎来到"奇妙科普之旅"主题读书活动!在这一单元里,我们通过《十万个为什么》《灰尘的旅行》等书籍,探索了科学世界的奥秘。现在,请化身"知识小侦探",完成以下闯关任务,解锁科学宝藏吧!
任务一 科学实验日志
1. 科学社团的小明正在准备烘焙实验,但他忘记了制作面包的步骤。请你根据《趣味科学实验》一书,帮他填写实验记录单:做一个面包需要经过
2. 跨学科 温室效应 学校环保小组正在制作"拯救地球"海报,需要标注温室效应的关键信息。请根据《地球小卫士》一书,完成填空:温室效应的罪魁祸首是
3. 图书角的科普书展板需要补充书名标签。请你根据阅读积累填写:我国有许多优秀的科普作品,如李四光的《
任务一 科学实验日志
1. 科学社团的小明正在准备烘焙实验,但他忘记了制作面包的步骤。请你根据《趣味科学实验》一书,帮他填写实验记录单:做一个面包需要经过
搅拌
、揉制
、醒发
、烘烤
这几个步骤。2. 跨学科 温室效应 学校环保小组正在制作"拯救地球"海报,需要标注温室效应的关键信息。请根据《地球小卫士》一书,完成填空:温室效应的罪魁祸首是
二氧化碳
。3. 图书角的科普书展板需要补充书名标签。请你根据阅读积累填写:我国有许多优秀的科普作品,如李四光的《
看看我们的地球
》、贾兰坡的《人类起源的演化过程
》。答案
任务一:1.搅拌 揉制 醒发 烘烤
2.二氧化碳
3.看看我们的地球 人类起源的
演化过程
【解析】本题考查课外阅读积累和文学常识。结合
平时的阅读,在了解读物内容的基础上作答。
2.二氧化碳
3.看看我们的地球 人类起源的
演化过程
【解析】本题考查课外阅读积累和文学常识。结合
平时的阅读,在了解读物内容的基础上作答。
任务二 科学课堂抢答赛
1. 科学课上,老师亮出题目:"《十万个为什么》中提到的‘最坚固而又最不坚固’的材料是什么?"请你快速抢答:(
A. 钢
B. 铁
C. 塑料
2. 消防演练时,老师提问:"水能灭火是因为什么?"请选出正确答案,获得"安全小卫士"勋章。(
A. 火怕水
B. 水的温度低一些
C. 水让燃烧的物体接触不到空气
1. 科学课上,老师亮出题目:"《十万个为什么》中提到的‘最坚固而又最不坚固’的材料是什么?"请你快速抢答:(
B
)。A. 钢
B. 铁
C. 塑料
2. 消防演练时,老师提问:"水能灭火是因为什么?"请选出正确答案,获得"安全小卫士"勋章。(
C
)A. 火怕水
B. 水的温度低一些
C. 水让燃烧的物体接触不到空气
答案
任务二:1.B 2.C
【解析】本题考查课外阅读积累和生活常识。结合
平时的阅读,在了解读物内容的基础上选择。
【解析】本题考查课外阅读积累和生活常识。结合
平时的阅读,在了解读物内容的基础上选择。
任务三 读书会分享准备
新考法 阅读记录卡 小明要参加班级读书会,但他的《十万个为什么》阅读卡还没完成。请你帮他补充内容:
|书名:《十万个为什么》|作品体裁:科普类图书||
| ---- | ---- | ---- |
|1.作者:(苏联作家)
|2.内容分类:自然、
|3.阅读方法:带着问题阅读、
续表
4. 片段展示:
面团放入烤箱后,面筋遇热发干变脆。这时候长时间"困住"二氧化碳的气泡爆裂,于是气体被释放出来。这就使得面包又松软又有很多的小孔。面包中的每一个小孔都是含二氧化碳的气泡"爆炸"后的遗迹。
新考法 阅读记录卡 小明要参加班级读书会,但他的《十万个为什么》阅读卡还没完成。请你帮他补充内容:
|书名:《十万个为什么》|作品体裁:科普类图书||
| ---- | ---- | ---- |
|1.作者:(苏联作家)
米·伊林
| | ||2.内容分类:自然、
科学
、历史、文化
等| | ||3.阅读方法:带着问题阅读、
圈画关键词阅读
、联系上下文阅读
等| | |续表
4. 片段展示:
为什么面包上有这么多小孔?
(拟写小标题)面团放入烤箱后,面筋遇热发干变脆。这时候长时间"困住"二氧化碳的气泡爆裂,于是气体被释放出来。这就使得面包又松软又有很多的小孔。面包中的每一个小孔都是含二氧化碳的气泡"爆炸"后的遗迹。
答案
任务三:1.米·伊林 2.科学 文化
3.示例:圈画关键词阅读 联系上下文阅读
4.示例:为什么面包上有这么多小孔?
【解析】本题考查名著阅读。1.《十万个为什么》
的作者是苏联作家米·伊林。2.《十万个为什么》
内容丰富,涵盖自然、科学、历史、文化等不同领域。
3. 阅读科普类图书的方法有带着问题阅读、圈画
关键词阅读、联系上下文阅读。4.提炼片段中的
关键词,组织语言概括即可。
3.示例:圈画关键词阅读 联系上下文阅读
4.示例:为什么面包上有这么多小孔?
【解析】本题考查名著阅读。1.《十万个为什么》
的作者是苏联作家米·伊林。2.《十万个为什么》
内容丰富,涵盖自然、科学、历史、文化等不同领域。
3. 阅读科普类图书的方法有带着问题阅读、圈画
关键词阅读、联系上下文阅读。4.提炼片段中的
关键词,组织语言概括即可。
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