四 阅读短文，完成练习。
飞吧，海鸥(节选)
窗台上，常常飞来一只小海鸥，浑身雪一样的羽毛，翼尖一抹灰黑，一对亮闪闪的小眼睛，偏着脑袋瞧人，那神情又机灵又乖巧。它经常在窗台上跳跃、歇脚。友人非常喜欢它，我也是。
友人和这只小海鸥结下了友情，常常为它留一勺清清的淡水、一盘青色的鲜虾，任它自来自去。他有时还把小海鸥托在手心上喂食。那小海鸥呢，也仿佛和他有着一种默契，当他埋头工作的时候，就在窗台上用嘴巴梳理着自己的羽毛，用亮闪闪的小眼睛瞧着他。
海鸥悄悄飞来，又悄悄飞去，飞到很高很高的蓝天上。友人工作累了的时候，常常倚窗眺望，望着那海鸥在透明的天空中悠悠回旋，时而直插波心，时而和海浪嬉戏。
“你为什么不把它留在笼子里呢？免得它再经受危险了！”我对友人说。
“它属于大海！”他平静地回答。 (曾毓秋)
1. 联系上下文理解词语的意思。
默契：。
眺望：。
2. 从哪些细节能看出友人和这只小海鸥结下了友情？选择一处写写自己的看法。

1. 文中指友人和小海鸥彼此之间非常了解,想法一致
站在高处向远处看

【分析】
解答本题时，第1题需先定位词语在文中的位置，结合前后语境分析其在文中的具体含义，不能仅用字典义；第2题需仔细阅读短文，提取体现友人和小海鸥友情的具体细节，分析细节所表达的情感。
【解析】
1. 对于“默契”，文中第二段提到友人埋头工作时，小海鸥会在窗台上梳理羽毛、瞧着他，二者无需交流就有自然的互动，因此“默契”指友人和小海鸥彼此了解、想法一致；“眺望”在第三段，友人工作累了倚窗看海鸥，是站在高处向远处看的意思。
2. 文中体现友情的细节有：友人常常为小海鸥留淡水、鲜虾，还托在手心喂食；小海鸥在友人工作时陪伴他。选一处分析，比如友人用心为小海鸥准备食物、亲手喂食，说明他把小海鸥当朋友，体现了友情。
【答案】
1. 默契：文中指友人和小海鸥彼此之间非常了解，想法一致；眺望：站在高处向远处看。
2. 示例：从“友人常常为它留一勺清清的淡水、一盘青色的鲜虾，任它自来自去，还把小海鸥托在手心上喂食”这处细节能看出，友人用心照顾小海鸥，把它当作亲密的朋友，体现了友人和小海鸥之间的深厚友情。
【知识点】
阅读理解（词语理解）、阅读理解（内容分析）
【点评】
本题考查学生联系上下文理解词语的能力及对文章细节的把握，需要学生认真阅读短文提取关键信息，难度适中，适合多数学生解答。
【难度系数】
0.6