材料二
幽默常会给人带来欢乐，有助于消除敌意，缓解摩擦，防止矛盾升级。请看相关调查。


还有人认为幽默能激励士气，提高生产效率。美国科罗拉多州的一家公司通过调查证实，参加过幽默训练的中层主管，在9个月内使员工的生产量提高了15%，而请病假次数则减少了一半。
材料三
著名女作家冰心是个幽默的人。有一次，冰心的客人问她最近在写什么大作。冰心风趣地说：“写什么大作？我主要是在家里‘坐椅待币’啦！”大家听了一愣。此时正好邮递员来了，递上了稿费汇款单，大家立刻明白了，都笑了起来。
大文豪苏东坡讲话也让人忍俊不禁。一日东坡设宴，席上有十余位名士，书法家米芾（fú）也在场，喝酒喝到有些醉了时，米芾忽然起身说：“世人皆以为吾癫，望子瞻为吾澄清。”苏东坡说：“吾从众。”众人大笑。
1 【语文要素】及时概括语句的意思，能够帮助我们提高阅读的速度。材料二的文字主要说明了。我们还可以从统计图中得出结论：。（4分）
2 关于苏轼与米芾的对话，下面理解有误的一项是（）。（2分）
A. 米芾认为苏东坡会帮自己澄清世人所说的“疯癫”
B. 书法家米芾在十余位名士面前说“世人都认为我很疯癫”
C. 苏东坡说“吾从众”，意为认为米芾并不疯癫
D. 苏东坡并未顺其意，从而引得众人哄堂大笑
3 冰心说在家“坐椅待币”，巧妙化用了成语“”，意思是坐在家里，如此便产生了幽默的效果。（2分）
4 判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（3分）
（1）由材料一可知，最早出现的“幽默”一词已有风趣之意。 （）
（2）由材料二可知，有两千多人参与了关于幽默的调查。 （）
（3）材料三中加点词“忍俊不禁”的意思是让人无法忍受。 （）
5 幽默的语言不仅能给人带来欢乐，还能缓解尴尬的气氛。如果遇到以下情境，你会如何巧妙应对呢？任选一处情境填一填。（3分）

我选择情境。如果我是当事人，我会这样回答：“”

1 幽默常会给人带来欢乐，有助于消除敌意，缓解摩擦，防止矛盾升级，还能激励士气，提高生产效率 大多数人认为幽默可以化解人际危机，带来好人缘
解析 本题考查理解材料内容和图表的能力。从材料二中可以找到关键句“幽默常会给人带来欢乐，有助于消除敌意，缓解摩擦，防止矛盾升级”“幽默能激励士气，提高生产效率”，再看统计图的标题和投票比例，可以得出结论。
2 C
解析 本题考查理解材料内容的能力。米芾说的话大意为“大家都说我疯癫，希望子瞻可以为我澄清”，而苏东坡却幽默地说：“我跟大家想的一样。”言外之意是苏东坡也觉得米芾疯癫。
3 坐以待毙 等待稿费
解析 本题考查理解化用手法的能力。“坐椅待币”巧妙化用了成语“坐以待毙”，从而达到了幽默的效果。
4 （1）× （2）√ （3）×
解析 本题考查理解材料内容的能力。第（1）小题，由材料一可知，“幽默”最早出现在屈原的《九章·怀沙》中，意为安静，不是风趣。第（2）小题，由材料二可知，有2613人参与了关于幽默的调查。第（3）小题，“忍俊不禁”的意思是忍不住要发笑。
5 示例一：一 我的衣服说它太单调了，想让我给它来点“艺术创作”，这汤就是我的颜料。看，是不是很有个性？
示例二：二 黑色是阳光的肤色，代表着健康、活力，谢谢你夸奖我。
解析 本题考查结合情境进行语言表达的能力。依据特定的情境进行作答即可，注意运用幽默的语言缓解尴尬的气氛，答案不唯一。