2026年木头马阅读力测评五年级语文A版浙江专版第98页答案
45 斯塔笛的藏书
[意大利]亚米契斯
建议用时:20分钟 | 本题满分:17分 实际得分:
分
我去了斯塔笛的家,他就住在学校对面。他有一个属于自己的图书室,这让我有点惊讶。他并不富有,买不起多少书,可他小心地保存着学过的所有课本和亲戚们送他的书。他用心积攒着每一个铜子儿,然后把它们全都花在书店里。这样,他就有了属于自己的数量不小的一批藏书。他父亲见他有这种爱好,就为他买了一个胡桃木做的漂亮书橱,一个绿色的围帘。他把大部分的书都用自己喜欢的有颜色的纸包上。
他拉了一下小绳子,绿帘子就打开了,露出三排各种颜色的书,书脊上的金字闪闪发光。书是按顺序排列的:有故事书、游记、诗集,还有画册,有些书里还有插图。他懂得搭配色彩:白的放在红的边上,黄的放在黑的边上,蓝的挨着白的。站在远处望过去,好看极了!他还总是自得其乐地变换排列顺序。
他还编了图书目录,像是个图书馆员一样。他常站在自己的书柜前,掸掸尘,翻翻书页,查看一下书的装订线。看着他那副小心翼翼地翻书的样子真是件令人着迷的事情:他用那双粗大的手打开书页,轻抖着它们,于是整本书又焕然一新了。而我的那些书早就破烂不堪了。他每买回一本新书,都会
擦亮封皮
,才
放上书架
,过一会儿又把它拿下来看,把书当作
宝贝珍玩
一样。我在他家里停留的时间里,除了书以外,他没有拿其他的东西给我看。过了一会儿,他那肥胖的父亲出来了。他用手拍着儿子的脊背,用和他儿子相像的粗声对我说:“你觉得他怎么样,嗯?你觉得他这个青铜脑袋怎么样?结实得很,将来可不得了!”
斯塔笛半闭着双眼,像条受到爱抚的大猎狗似的。我也不知道是为什么,可我就是不敢同他开玩笑。我真不能相信他只比我大一岁。我们在门口道别的时候,他还是那副严肃的面孔,对我说:“再见了。”而我几乎是脱口而出地对他说:“我感谢您,先生。”我真的当他是个大人了。
回到家里,我对爸爸说:“我真不明白,斯塔笛既没有才气,也没有风度,长得又可笑,可他却让我心中油然而生敬意。”

“那是因为他有一颗真诚的心。”爸爸回答。过了一会儿我又说:“跟他待在一起的那一个小时里,他说的话加起来不会超过五十个字,没拿一件玩具给我,一次也没笑过,不过我还是很喜欢到他那儿去。”
爸爸说:“那是因为你心服那孩子。”
① 下面填入文中横线处最恰当的一组词语是(
A
)。(2分)
A.擦亮封皮 放上书架 宝贝珍玩 B.放上书架 擦亮封皮 宝贝珍玩
C.擦净封皮 放上书架 山珍海味 D.放上书架 擦净封皮 山珍海味
② 【语文要素】请根据本文内容,完成下图。(3分)

③ 斯塔笛是个(
D
)的人。(2分)
A.长得高大帅气、特别吸引人 B.热情好客、待人真诚有礼貌
C.个子矮小、待人冷漠无情 D.长相可笑、面孔严肃、话很少
④ 读句子,完成练习。(7分)
他常站在自己的书柜前,掸掸尘,翻翻书页,查看一下书的装订线。看着他那副小心翼翼地翻书的样子真是件令人着迷的事情:他用那双粗大的手打开书页,轻抖着它们,于是整本书又焕然一新了。而我的那些书早就破烂不堪了。
(1)前两句话主要是
动作
描写,第一句写出了斯塔笛
整理、查看藏书的动作娴熟
,第二句写出了斯塔笛
爱惜藏书
。(3分)
(2)斯塔笛的书是
保存完好
的,而“我”的书是
破烂不堪
的,将两者
对比
,突出了
斯塔笛对书的爱惜
。(4分)
⑤ 最后一个自然段,爸爸说:“那是因为你心服那孩子。”“我”心服斯塔笛什么呢?请根据本文内容概括。(3分)
“我”心服斯塔笛整理书籍方法巧妙,对书有着特别的热爱,待人真诚。

答案

1 答案 A
解析 本题考查在具体语境中选择合适词语的能力。首先是动作顺序的判断,先“擦亮”“擦净”,然后才是“放”,排除选项B、D。新买的书籍是干净的,应该是擦亮而不是擦净,不干净的才要擦净;“山珍海味”表示吃的东西很丰盛,不符合文意。
2 答案 攒钱买书 按顺序排列书 编图书目录
解析 本题考查概括文章内容的能力。从第一自然段中的“他用心积攒着每一个铜子儿,然后把它们全都花在书店里”,可以概括出斯塔笛藏书的来源之一:攒钱买书。从第二自然段中的“书是按顺序排列的”,可以概括出斯塔笛保存书的方法之一:按顺序排列书。从第三自然段中的“他还编了图书目录,像是个图书馆员一样”,可以概括出保存书的另一个方法:编图书目录。
3 答案 D
解析 本题考查分析人物形象的能力。根据文中的相关句子,分析斯塔笛的人物形象。从“斯塔笛既没有才气,也没有风度,长得又可笑”可知斯塔笛“长相可笑”;从“跟他待在一起的那一个小时里,他说的话加起来不会超过五十个字”可知,斯塔笛“话很少”;从“一次也没笑过”可知,斯塔笛“很严肃”。
4 答案(1)动作 整理、查看藏书的动作娴熟 爱惜藏书
(2)保存完好 破烂不堪 对比 斯塔笛对书的爱惜
解析 本题考查辨析描写方法及其作用的能力。第(1)小题,前两句话都是动作描写,但表达的目的不同。第一句中,从“常”“掸掸”“翻翻”“查看”等词可以看出斯塔笛经常如此,他的动作娴熟,把自己的藏书整理得整洁有序;第二句中,从“小心翼翼地翻书”“轻抖”等可以看出,斯塔笛翻书非常小心,对书本十分爱惜。第(2)小题,斯塔笛经常整理书籍,小心翻书,说明斯塔笛很爱护他的书,所以书是新的,而“我”的书是破烂不堪的,这样的鲜明对比,更加突出了斯塔笛对书的爱惜。
5 答案 “我”心服斯塔笛整理书籍方法巧妙,对书有着特别的热爱,待人真诚。
解析 本题考查理解文章内容的能力。“我”心服斯塔笛什么呢?要回答这一问题,就要找出斯塔笛的优点。第一自然段至第三自然段写了斯塔笛藏书的方法巧妙,从而体现出斯塔笛对书的热爱。第六自然段,从爸爸的话“那是因为他有一颗真诚的心”,可知斯塔笛待人真诚。