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6.佃户为了报答领主让他在公共牧场上放牛，要给领主一些乳酪，以此作为地租；如果在树林里喂猪，就要用优良的猪肉作为地租付给领主；在河里捕鱼，则必须给领主一部分鱼；在树林里拾枯死的树枝，必须为领主提供木材。上述材料反映了佃户（）
A.通过努力能自给自足
B.是独立的小生产者
C.与领主关系十分友好
D.受到领主各种盘剥
A.通过努力能自给自足
B.是独立的小生产者
C.与领主关系十分友好
D.受到领主各种盘剥
答案
D
解析
【分析】
首先阅读材料，明确核心信息：佃户在不同生产场景（公共牧场放牛、树林喂猪、河里捕鱼、拾枯树枝）下，都必须向领主缴纳相应产品作为地租。接着逐一分析选项：A选项材料未体现自给自足的内容；B选项“独立小生产者”强调生产自主性，但材料中佃户需将生产成果部分交给领主，不符合；C选项材料仅体现经济剥削，未体现关系友好；D选项契合材料中佃户被领主各种剥削的本质。
【解析】
根据材料，佃户从事各类生产活动时，都要向领主缴纳对应产品作为地租，这反映了领主对佃户的经济剥削。分析选项：A项，材料未涉及自给自足，排除；B项，独立小生产者与佃户需向领主交租的被剥削状态不符，排除；C项，材料未体现领主与佃户关系友好，排除；D项准确概括了材料中佃户受到领主各种盘剥的情况，当选。
【答案】
D
【知识点】
西欧中世纪庄园 封建剥削关系
【点评】
本题考查对中世纪西欧庄园佃户与领主关系的理解，解题关键是提取材料中“不同生产活动均需向领主交租”的核心信息，排除不符合材料的选项，难度适中。
【难度系数】
0.5
首先阅读材料，明确核心信息：佃户在不同生产场景（公共牧场放牛、树林喂猪、河里捕鱼、拾枯树枝）下，都必须向领主缴纳相应产品作为地租。接着逐一分析选项：A选项材料未体现自给自足的内容；B选项“独立小生产者”强调生产自主性，但材料中佃户需将生产成果部分交给领主，不符合；C选项材料仅体现经济剥削，未体现关系友好；D选项契合材料中佃户被领主各种剥削的本质。
【解析】
根据材料，佃户从事各类生产活动时，都要向领主缴纳对应产品作为地租，这反映了领主对佃户的经济剥削。分析选项：A项，材料未涉及自给自足，排除；B项，独立小生产者与佃户需向领主交租的被剥削状态不符，排除；C项，材料未体现领主与佃户关系友好，排除；D项准确概括了材料中佃户受到领主各种盘剥的情况，当选。
【答案】
D
【知识点】
西欧中世纪庄园 封建剥削关系
【点评】
本题考查对中世纪西欧庄园佃户与领主关系的理解，解题关键是提取材料中“不同生产活动均需向领主交租”的核心信息，排除不符合材料的选项，难度适中。
【难度系数】
0.5
7.在西欧,庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物,也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各类工匠,能生产不同的物品。这说明西欧庄园（）
A.具有自给自足特征
B.是独立的政治单位
C.具有地方管理功能
D.是地方经济的中心
A.具有自给自足特征
B.是独立的政治单位
C.具有地方管理功能
D.是地方经济的中心
答案
A
解析
【分析】
解题思路：先提取材料关键信息，明确庄园能为领主提供各类食物、衣物，还有各类工匠生产不同物品，核心是庄园自身可满足自身所需物品；再逐一分析选项，排除与材料无关的内容，选出符合的答案。
【解析】
材料表明西欧庄园能生产领主所需的面粉、奶酪等食物，以及衣物、鞋帽等物品，还有各类工匠生产不同物品，说明庄园的生产基本覆盖了自身的消费需求，无需依赖外部。分析选项：
A. 自给自足特征：符合庄园自身生产满足自身需求的描述，正确；
B. 独立的政治单位：材料未涉及庄园的政治管理职能，排除；
C. 地方管理功能：材料没有体现庄园的地方管理作用，排除；
D. 地方经济的中心：材料仅说明庄园自身生产，未提及它是区域经济的中心，排除。
【答案】
A
【知识点】
西欧庄园、自给自足经济
【点评】
本题考查西欧中世纪庄园的经济特征，属于基础知识点，通过提取材料核心信息即可判断，难度较低，是历史学科中关于中世纪西欧的常考基础题。
【难度系数】
0.8
解题思路：先提取材料关键信息，明确庄园能为领主提供各类食物、衣物，还有各类工匠生产不同物品，核心是庄园自身可满足自身所需物品；再逐一分析选项，排除与材料无关的内容，选出符合的答案。
【解析】
材料表明西欧庄园能生产领主所需的面粉、奶酪等食物，以及衣物、鞋帽等物品，还有各类工匠生产不同物品，说明庄园的生产基本覆盖了自身的消费需求，无需依赖外部。分析选项：
A. 自给自足特征：符合庄园自身生产满足自身需求的描述，正确；
B. 独立的政治单位：材料未涉及庄园的政治管理职能，排除；
C. 地方管理功能：材料没有体现庄园的地方管理作用，排除；
D. 地方经济的中心：材料仅说明庄园自身生产，未提及它是区域经济的中心，排除。
【答案】
A
【知识点】
西欧庄园、自给自足经济
【点评】
本题考查西欧中世纪庄园的经济特征，属于基础知识点，通过提取材料核心信息即可判断，难度较低，是历史学科中关于中世纪西欧的常考基础题。
【难度系数】
0.8
8.“一块土地只有一个主人……而在这块土地上劳动的依然是农业耕作者——有些是奴隶，有些是农奴，有些则是自由农民……领主从他们的劳动中得利。”据此可知，当时（）
A.资本主义萌芽出现
B.农民利益不受保护
C.奴隶社会经济繁荣
D.庄园受领主统治
A.资本主义萌芽出现
B.农民利益不受保护
C.奴隶社会经济繁荣
D.庄园受领主统治
答案
D
解析
【分析】
先提取题干关键信息：土地归特定主人，耕作者含奴隶、农奴、自由农民，领主从耕作者劳动中获利。解题思路为：结合各选项对应的历史特征，逐一分析选项，排除与题干信息不符的选项，确定正确答案。
【解析】
1. 解读题干：题干描述的是土地由领主掌控，耕作者在土地上劳作，领主获取收益，符合中世纪西欧庄园的核心特征。
2. 分析选项：
A. 资本主义萌芽的核心是雇佣关系，题干未体现雇佣与被雇佣的生产关系，排除；
B. 题干仅说明领主获利，未提及农民利益是否受保护，无相关依据，排除；
C. 奴隶社会的主要劳动者是奴隶，题干中还有农奴、自由农民，不符合奴隶社会的特征，排除；
D. 中世纪西欧庄园受领主统治，领主掌控土地并剥削劳动者，与题干信息匹配，正确。
【答案】
D
【知识点】
中世纪西欧庄园、西欧封建社会
【点评】
本题考查中世纪西欧庄园的特征，解题关键是提取题干中“领主得利”“耕作者多样”等关键信息，结合不同社会形态的特点逐一排除错误选项，难度适中。
【难度系数】
0.6
先提取题干关键信息：土地归特定主人，耕作者含奴隶、农奴、自由农民，领主从耕作者劳动中获利。解题思路为：结合各选项对应的历史特征，逐一分析选项，排除与题干信息不符的选项，确定正确答案。
【解析】
1. 解读题干：题干描述的是土地由领主掌控，耕作者在土地上劳作，领主获取收益，符合中世纪西欧庄园的核心特征。
2. 分析选项：
A. 资本主义萌芽的核心是雇佣关系，题干未体现雇佣与被雇佣的生产关系，排除；
B. 题干仅说明领主获利，未提及农民利益是否受保护，无相关依据，排除；
C. 奴隶社会的主要劳动者是奴隶，题干中还有农奴、自由农民，不符合奴隶社会的特征，排除；
D. 中世纪西欧庄园受领主统治，领主掌控土地并剥削劳动者，与题干信息匹配，正确。
【答案】
D
【知识点】
中世纪西欧庄园、西欧封建社会
【点评】
本题考查中世纪西欧庄园的特征，解题关键是提取题干中“领主得利”“耕作者多样”等关键信息，结合不同社会形态的特点逐一排除错误选项，难度适中。
【难度系数】
0.6
9.中世纪贵族掌握庄园法庭的司法权，这在西欧是普遍现象。贵族、男爵或主教在一定的领土范围内进行行政管理，并向当地居民征收赋税，而国王被压缩成一个阴影。材料表明，这一时期的西欧庄园（）
A.具有完全独立主权
B.农业经济占主导地位
C.自治特征较为明显
D.有利于形成强大王权
A.具有完全独立主权
B.农业经济占主导地位
C.自治特征较为明显
D.有利于形成强大王权
答案
C
解析
【分析】
本题为历史材料选择题，解题时需先提取材料关键信息：中世纪西欧庄园中贵族掌握司法权，在领地内拥有行政管理、征税权，国王权力被压缩。再逐一分析选项，排除与材料不符的选项，选出最契合材料主旨的答案。
【解析】
首先解读材料：材料表明中世纪西欧庄园内，贵族掌控司法权，可在领地内进行行政管理、征收赋税，国王权力被削弱。接着分析选项：A项“完全独立主权”表述错误，中世纪西欧庄园并未完全脱离王权的影响，仅权力由贵族掌控，排除；B项“农业经济占主导地位”，材料未提及农业经济的相关内容，属于无关选项，排除；C项“自治特征较为明显”，庄园内贵族拥有司法、行政、征税等自主管理的权力，体现了较强的自治性，与材料主旨相符；D项“有利于形成强大王权”与材料中“国王被压缩成一个阴影”相悖，此时王权被削弱，排除。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
西欧中世纪庄园、中世纪西欧政治
【点评】
本题考查对中世纪西欧庄园特征的理解，核心是从材料中提取庄园的权力运作特点，难度适中，需要学生准确把握材料信息与选项的对应关系，避免被无关选项干扰。
【难度系数】
0.5
本题为历史材料选择题，解题时需先提取材料关键信息：中世纪西欧庄园中贵族掌握司法权，在领地内拥有行政管理、征税权，国王权力被压缩。再逐一分析选项，排除与材料不符的选项，选出最契合材料主旨的答案。
【解析】
首先解读材料：材料表明中世纪西欧庄园内，贵族掌控司法权，可在领地内进行行政管理、征收赋税，国王权力被削弱。接着分析选项：A项“完全独立主权”表述错误，中世纪西欧庄园并未完全脱离王权的影响，仅权力由贵族掌控，排除；B项“农业经济占主导地位”，材料未提及农业经济的相关内容，属于无关选项，排除；C项“自治特征较为明显”，庄园内贵族拥有司法、行政、征税等自主管理的权力，体现了较强的自治性，与材料主旨相符；D项“有利于形成强大王权”与材料中“国王被压缩成一个阴影”相悖，此时王权被削弱，排除。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
西欧中世纪庄园、中世纪西欧政治
【点评】
本题考查对中世纪西欧庄园特征的理解，核心是从材料中提取庄园的权力运作特点，难度适中，需要学生准确把握材料信息与选项的对应关系，避免被无关选项干扰。
【难度系数】
0.5
10.下表为中世纪英国两座庄园法庭案件审理情况的统计。从中可以看出，西欧庄园法庭（）
A.主持法庭的是领主或他的管家
B.为领主服务的实质
C.开庭地点和时间不固定
D.审判依据是习惯法
A.主持法庭的是领主或他的管家
B.为领主服务的实质
C.开庭地点和时间不固定
D.审判依据是习惯法
答案
B
解析
【分析】
要解答本题，需结合表格中两座庄园法庭审理案件的类型数量对比，分析庄园法庭的特点。表格显示两座庄园涉及领主利益的案件数都远多于涉及佃户利益的案件数，说明庄园法庭更偏向维护领主利益，据此逐一分析选项，排除与表格信息无关的选项即可得出答案。
【解析】
观察表格数据：1246-1249年贝克修道院庄园，涉及领主利益的案件92件，涉及佃户利益的案件30件；1259-1261年阿尔里瓦庄园，涉及领主利益的案件104件，涉及佃户利益的案件65件。可见，两座庄园法庭审理的案件中，维护领主利益的案件占比更高，体现了庄园法庭为领主服务的实质。
选项A：表格未提及主持法庭的人员，无法得出该结论，排除；
选项C：表格未涉及开庭地点和时间的信息，排除；
选项D：表格未体现审判依据，排除；
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
西欧庄园法庭；中世纪西欧庄园制度
【点评】
本题通过庄园法庭案件统计数据考查庄园法庭的实质，解题关键是对比表格中两类案件的数量差异，排除与表格信息无关的选项，难度适中。
【难度系数】
0.3
要解答本题，需结合表格中两座庄园法庭审理案件的类型数量对比，分析庄园法庭的特点。表格显示两座庄园涉及领主利益的案件数都远多于涉及佃户利益的案件数，说明庄园法庭更偏向维护领主利益，据此逐一分析选项，排除与表格信息无关的选项即可得出答案。
【解析】
观察表格数据：1246-1249年贝克修道院庄园，涉及领主利益的案件92件，涉及佃户利益的案件30件；1259-1261年阿尔里瓦庄园，涉及领主利益的案件104件，涉及佃户利益的案件65件。可见，两座庄园法庭审理的案件中，维护领主利益的案件占比更高，体现了庄园法庭为领主服务的实质。
选项A：表格未提及主持法庭的人员，无法得出该结论，排除；
选项C：表格未涉及开庭地点和时间的信息，排除；
选项D：表格未体现审判依据，排除；
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
西欧庄园法庭；中世纪西欧庄园制度
【点评】
本题通过庄园法庭案件统计数据考查庄园法庭的实质，解题关键是对比表格中两类案件的数量差异，排除与表格信息无关的选项，难度适中。
【难度系数】
0.3
11.【改革促发展】
材料一 公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次会议，如果需要的话，还召开临时会议。伯里克利规定大部分公职实行薪给制，使贫民也有机会担任公职。另外，他还设立许多由陪审团做最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。雅典民主宣扬全体公民共享政治权利和义务，但实际上只有占雅典总人口$\frac{1}{6}$的居民能享受到这种“民主”。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 各个阶层的封君封臣关系一旦形成，双方就有了封建的权利和义务。封君对封臣需要尽一些义务或责任……封臣对封君履行的义务则更多。
——摘编自孟广林《世界中世纪史》
(1)根据材料一，概括古代雅典保障公民参与政治生活的具体措施。结合所学知识，说明只有占雅典总人口$\frac{1}{6}$的居民能享受到这种“民主”的理由。
(2)根据材料二，概括封君与封臣之间关系的特点。结合所学知识，分别指出封君与封臣所代表的群体，以及维系封君和封臣之间权利与义务关系的纽带。
材料一 公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次会议，如果需要的话，还召开临时会议。伯里克利规定大部分公职实行薪给制，使贫民也有机会担任公职。另外，他还设立许多由陪审团做最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。雅典民主宣扬全体公民共享政治权利和义务，但实际上只有占雅典总人口$\frac{1}{6}$的居民能享受到这种“民主”。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 各个阶层的封君封臣关系一旦形成，双方就有了封建的权利和义务。封君对封臣需要尽一些义务或责任……封臣对封君履行的义务则更多。
——摘编自孟广林《世界中世纪史》
(1)根据材料一，概括古代雅典保障公民参与政治生活的具体措施。结合所学知识，说明只有占雅典总人口$\frac{1}{6}$的居民能享受到这种“民主”的理由。
(2)根据材料二，概括封君与封臣之间关系的特点。结合所学知识，分别指出封君与封臣所代表的群体，以及维系封君和封臣之间权利与义务关系的纽带。
答案
(1) 具体措施：①公民大会作为最高权力机构，定期召开且可按需增设临时会议，保障公民参与城邦最高事务决策；②大部分公职实行薪给制，为贫民担任公职提供经济支撑；③设立民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任，保障公民参与司法事务。
理由：雅典民主是成年男性公民的民主，只有雅典本邦的成年男性公民能够享有政治权利，占雅典人口绝大多数的妇女、奴隶、外邦人都不具备公民身份，被排除在民主范围之外，因此仅占总人口六分之一的居民能享受到这种民主。
(2) 特点：封君与封臣的关系确立后，双方互有封建层面的权利与义务，且封臣需要向封君履行的义务更多。
代表群体：封君为赐封土地的封建主，以国王、大封建主为代表；封臣为接受封地、向封君效忠的中小封建主。
纽带：土地的封赐。
理由：雅典民主是成年男性公民的民主，只有雅典本邦的成年男性公民能够享有政治权利，占雅典人口绝大多数的妇女、奴隶、外邦人都不具备公民身份，被排除在民主范围之外，因此仅占总人口六分之一的居民能享受到这种民主。
(2) 特点：封君与封臣的关系确立后，双方互有封建层面的权利与义务，且封臣需要向封君履行的义务更多。
代表群体：封君为赐封土地的封建主，以国王、大封建主为代表；封臣为接受封地、向封君效忠的中小封建主。
纽带：土地的封赐。
解析
【分析】
本题为历史材料分析题，分为两小问，分别考查古代雅典民主政治和中世纪西欧封君封臣制度。解题思路：第(1)问需从材料一中提取雅典保障公民参政的具体措施，再结合所学知识分析雅典民主的局限性；第(2)问需从材料二中概括封君封臣关系的特点，结合所学知识明确其代表群体及关系纽带，作答时要紧扣材料信息，同时关联课本知识点。
【解析】
(1) 具体措施：从材料一可提取三点：①公民大会作为最高权力机构，定期召开且按需增设临时会议，保障公民参与城邦最高事务决策；②大部分公职实行薪给制，为贫民担任公职提供经济支撑；③设立民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任，保障公民参与司法事务。
理由：结合所学，雅典民主是成年男性公民的民主，只有雅典本邦的成年男性公民享有政治权利，占人口绝大多数的妇女、奴隶、外邦人无公民身份，被排除在民主范围外，因此仅占总人口六分之一的居民能享受该民主。
(2) 特点：从材料二提取，封君与封臣关系确立后，双方互有封建层面的权利与义务，且封臣需履行的义务更多。
代表群体：封君为赐封土地的封建主（以国王、大封建主为代表）；封臣为接受封地、向封君效忠的中小封建主。
纽带：维系二者关系的纽带是土地的封赐。
【答案】
(1) 具体措施：①公民大会作为最高权力机构，定期召开且可按需增设临时会议，保障公民参与城邦最高事务决策；②大部分公职实行薪给制，为贫民担任公职提供经济支撑；③设立民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任，保障公民参与司法事务。
理由：雅典民主是成年男性公民的民主，只有雅典本邦的成年男性公民能够享有政治权利，占雅典人口绝大多数的妇女、奴隶、外邦人都不具备公民身份，被排除在民主范围之外，因此仅占总人口六分之一的居民能享受到这种民主。
(2) 特点：封君与封臣的关系确立后，双方互有封建层面的权利与义务，且封臣需要向封君履行的义务更多。
代表群体：封君为赐封土地的封建主，以国王、大封建主为代表；封臣为接受封地、向封君效忠的中小封建主。
纽带：土地的封赐。
【知识点】
古代雅典民主政治、中世纪西欧封君封臣制度
【点评】
本题为材料分析题，侧重考查学生从材料中提取有效信息的能力，以及对古代雅典民主和中世纪西欧封建制度的基础掌握，需结合材料与所学知识综合作答，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题为历史材料分析题，分为两小问，分别考查古代雅典民主政治和中世纪西欧封君封臣制度。解题思路：第(1)问需从材料一中提取雅典保障公民参政的具体措施，再结合所学知识分析雅典民主的局限性；第(2)问需从材料二中概括封君封臣关系的特点，结合所学知识明确其代表群体及关系纽带，作答时要紧扣材料信息，同时关联课本知识点。
【解析】
(1) 具体措施：从材料一可提取三点：①公民大会作为最高权力机构，定期召开且按需增设临时会议，保障公民参与城邦最高事务决策；②大部分公职实行薪给制，为贫民担任公职提供经济支撑；③设立民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任，保障公民参与司法事务。
理由：结合所学，雅典民主是成年男性公民的民主，只有雅典本邦的成年男性公民享有政治权利，占人口绝大多数的妇女、奴隶、外邦人无公民身份，被排除在民主范围外，因此仅占总人口六分之一的居民能享受该民主。
(2) 特点：从材料二提取，封君与封臣关系确立后，双方互有封建层面的权利与义务，且封臣需履行的义务更多。
代表群体：封君为赐封土地的封建主（以国王、大封建主为代表）；封臣为接受封地、向封君效忠的中小封建主。
纽带：维系二者关系的纽带是土地的封赐。
【答案】
(1) 具体措施：①公民大会作为最高权力机构，定期召开且可按需增设临时会议，保障公民参与城邦最高事务决策；②大部分公职实行薪给制，为贫民担任公职提供经济支撑；③设立民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任，保障公民参与司法事务。
理由：雅典民主是成年男性公民的民主，只有雅典本邦的成年男性公民能够享有政治权利，占雅典人口绝大多数的妇女、奴隶、外邦人都不具备公民身份，被排除在民主范围之外，因此仅占总人口六分之一的居民能享受到这种民主。
(2) 特点：封君与封臣的关系确立后，双方互有封建层面的权利与义务，且封臣需要向封君履行的义务更多。
代表群体：封君为赐封土地的封建主，以国王、大封建主为代表；封臣为接受封地、向封君效忠的中小封建主。
纽带：土地的封赐。
【知识点】
古代雅典民主政治、中世纪西欧封君封臣制度
【点评】
本题为材料分析题，侧重考查学生从材料中提取有效信息的能力，以及对古代雅典民主和中世纪西欧封建制度的基础掌握，需结合材料与所学知识综合作答，难度适中。
【难度系数】
0.5
