(三)阅读下面材料，完成 13～16 题。(15 分)
材料一：

[选自《中国慈善发展报告(2022)》]

(选自《中国青年报》2025 年 3 月 20 日)
材料二：
2025—2026 年度大学生志愿服务西部计划实施方案(节选)
选拔标准。普通高等学校应届毕业生或在读研究生，拥护中国共产党领导，热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，理想信念坚定，思想政治素质好，到岗之前获得毕业证书和学位证书，通过西部计划体检(体检内容和标准见西部计划官网 http://xibu.youth.cn)。有志愿服务经历的优先录用。
(选自“西部计划”官网)
材料三：
“强国由我”大家谈(节选)

材料四：
担当的情怀最动人 燃烧的青春最美丽
钟 超
①“这里偏远，在地图上都难寻踪迹，但当我踏入校园，孩子们纯真的笑脸和清澈的眼眸，又让我坚信这里就是梦想的新起点。”这是新疆克州谢依特小学支教教师姚智戈的真诚感言。在这里，支教团队奋战一年，使班级优秀率提升至 50%，国家通用语言使用率达 100%，一个班级成绩进入全市前五……今年五四青年节前夕，习近平总书记给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信，既是对他们积极向上精神风貌的高度肯定，也是对新时代青年厚植家国情怀、发扬奋斗精神的殷切期待。
②挥洒青春，筑梦未来。一个民族的发展，总是与青年的选择和理想息息相关。百余年前，中国青年以“敢教日月换新天”的壮志豪情，救民族于危亡之际；今天，新时代青年站在民族复兴的历史坐标上，肩负着更加光荣而艰巨的使命。当前和今后一个时期是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。作为全社会中最积极、最有生气的力量，广大青年要始终保持自强不息、勇于创新的精气神，让青春之花在中华民族伟大复兴的新征程上绚丽绽放。
③担当的情怀最动人，燃烧的青春最美丽。展望今天的中国，从科技创新的“无人区”，到乡村全面振兴的“希望田”；从绿色发展的“攻坚地”，到社会治理的“新考场”，青年一代正在用行动证明他们是值得信赖、能打硬仗、敢于胜利的一代。他们勇敢肩负起时代赋予的重任，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，坚持与祖国共奋进、与时代共发展、与人民共命运，勇做走在时代前列的奋进者、创新者、奉献者。
④新时代大有可为，无限机遇正召唤青年。今日之中国，正处于中华民族发展的最好时期，干事创业的空间足够开阔，施展才华的舞台足够宽广。只要敢于筑梦、勇于追梦、勤于圆梦，保持积极进取、勇挑重担的精气神，就一定能在劈波斩浪中成就事业。广大青年应该保持“初生牛犊不怕虎”的劲头，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，抓住历史机遇，不断进取，让青春在创新创造中绽放熠熠光辉。
⑤“自信人生二百年，会当水击三千里。”民族复兴伟业须在传承中发展，在发展中走向胜利。广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，在推进强国建设中奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春华章！
(选自《光明日报》2025 年 5 月 14 日)
学校举办“强国由我”主题宣讲活动，请结合四则材料完成下面的任务。
13. 【标语撰写】从四则材料中找一个合适的语句，用作宣讲活动的标语。(2 分)
答：
14. 【材料运用】宣讲时，小语同学将材料一两幅图提炼的信息，用作材料四的补充论据。请分析他这样做的合理性。(4 分)
答：
15. 【现场交流】小文同学说：“听了宣讲，我深受鼓舞。初中一毕业，我就报名‘志愿服务西部计划’，为强国贡献自己的力量。”针对小文的想法，结合四则材料，你会对他说些什么？(5 分)
答：
16. 【活动总结】活动即将结束，学校布置你就本次宣讲活动写一篇新闻评论。材料四是新闻评论，它的新闻性特征对你写评论有什么启发？请具体谈谈。(4 分)
小贴士：新闻评论是针对现实生活中最新事件或某一热点问题，迅速及时发表评论的一种新闻作品。
答：

13. 示例：担当的情怀最动人，燃烧的青春最美丽。（2 分）
解析 本题考查对材料内容的提取与归纳。标语应简洁、有号召力，且能体现“强国有我”的主题。浏览四则材料，材料中多次强调青年的担当、奋斗和青春的价值，由此可知，材料四的标题“担当的情怀最动人 燃烧的青春最美丽”这句话既简洁有力，又能突出青年应有的情怀和青春的意义，与“强国有我”的主题高度契合，适合作为宣讲活动的标语。另外，材料四第②段“挥洒青春，筑梦未来”“让青春之花在中华民族伟大复兴的新征程上绚丽绽放”等句子也强调了青年的担当与意义，且体现“强国有我”的主题，亦可作为宣讲活动的标语。
14. [示例]①数据支撑论点：材料一的两幅图（全国志愿者年龄分布、科技团队平均年龄）以具体统计数据证明青年已成为志愿服务和科技创新的主力军，与材料四中“青年担当”的论点形成实证互补。②增强说服力：材料四强调青年在民族复兴中的关键作用，而材料一的数据直观展示了青年群体的参与度和贡献，使论证更具有说服力。（每点 2 分）
解析 本题考查论据与论点的匹配。首先分析材料一中两幅图所反映的信息：“全国志愿者年龄分布统计”图，在全国志愿者中 18～24 岁的人数最多；“有关科技团队平均年龄统计”图，“嫦娥、神舟团队”“北斗卫星团队核心人员”“量子科学团队”等平均年龄都在 35 岁左右，说明青年已成为志愿服务和科技创新的主力军。然后明确材料四的主要论点：第②段“一个民族的发展，总是与青年的选择和理想息息相关”“新时代青年站在民族复兴的历史坐标上，肩负着更加光荣而艰巨的使命”“作为全社会中最积极、最有生气的力量，广大青年……让青春之花在中华民族伟大复兴的新征程上绚丽绽放”、第③段“青年一代正在用行动证明他们是值得信赖、能打硬仗、敢于胜利的一代”等多次强调青年在民族复兴中的关键作用。最后建立两者之间的联系，说明材料一的信息如何支撑材料四的论点，从论据与论点的契合度、论证的说服力等方面分析其合理性。据此概括作答即可。
15. 示例：小文，你好！（1 分）你能像王诗龙同学一样致力于西部计划志愿服务，为强国贡献力量，你的热情值得赞赏。（1 分）但是，西部计划需要满足“普通高等学校应届毕业生或在读研究生……到岗之前获得毕业证书和学位证书”等条件，你现在还是初中生，建议你先完成学业、积累经验，为志愿服务做好准备。（1 分）而且，强国有多元路径：科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会治理……你可以选择适合自己的方向。（1 分）另外，你还需要培养自己“敢担当、能吃苦”“保持积极进取、勇挑重担的精气神”，以适应时代发展的需求。（1 分）
解析 本题考查对材料内容的运用与语言表达。针对小文“初中一毕业，我就报名‘志愿服务西部计划’”的想法，首先肯定小文的想法和精神，结合材料三中的人物事例给予认可；然后根据材料二“大学生志愿服务西部计划”的选拔标准，指出小文目前不符合条件的地方；接着为小文提出合理的建议，包括现阶段的学习任务、未来的准备工作以及其他强国贡献路径；最后结合材料四对青年的要求，指出小文还需要培养青年应具备的一些品质。确保建议实用、有针对性，语言得体。
答题技法 材料运用之劝说题
（1）先对对方的想法给予积极的评价和肯定，尊重对方的意愿，拉近与对方的距离。
（2）结合材料中的相关信息，客观指出对方想法中可能存在的问题或需要注意的事项，避免直接否定对方。
（3）针对问题提出具体、可行的建议，建议要结合材料内容和实际情况，具有指导性和可操作性，同时为对方提供更多的选择和思路，鼓励对方在合适的时机为目标努力。
16. [示例]①导向正确：评论旗帜鲜明地呼吁青年“担当”“奋斗”，启发我写评论应突出“强国有我”主题，传递积极价值观。②就事论理：文中引用姚智戈支教新疆克州谢依特小学的案例及取得的成绩，用具体数据来论证观点，提醒我写评论应以真实材料为依据，避免空泛。③时效性强：评论紧扣 2025 年五四青年节前夕习近平总书记回信等最新事件，启示我写评论应聚焦当前热点，迅速及时评述最新事件，阐述事理。④便于传播，语言精练有力：如“燃烧的青春最美丽”等语句富有感染力，启示我写评论应锤炼语言，做到简洁生动、鼓舞人心。（每点 2 分，答出两点即可）
解析 本题考查对新闻评论文体特征的理解与运用。首先明确新闻评论的新闻性特征，结合小贴士“针对现实生活中最新事件或某一热点问题，迅速及时发表评论”以及材料四的内容，分析材料四在时效性、就事论理、价值导向、语言等方面的特点。然后结合这些特点，思考对自己写新闻评论的具体启发，分点阐述。