1.阅读《红星照耀中国》,根据不同的篇目填写相应的阅读任务。
|篇目|阅读任务|
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|第七篇 去前线的路上|(1)斯诺访问了陕西苏区的一个“工业中心”——,在这里看到了机器运转,这令他感到十分惊讶。|
|第八篇 同红军在一起|(2)彭德怀的童年经历使他具有;从军经历和读书让他思考怎样进行有意义的革命斗争;让他怀揣信念加入中国共产党及其领导的红军。|
|第九篇 同红军在一起(续)|(3)明白了过去受穷的原因是受军阀、地主压迫,因此加入中国共产党。|
|第十篇 战争与和平|(4)“红小鬼”指的是什么人?|
|第十一篇 回到保安|(5)斯诺在回保安时重新回到了河连湾,在这里他遇到了喂马战士李老头,被“红小鬼”称为“礼拜堂”的等人。|
|第十二篇 又是白色世界|(6)西安事变之时,中国共产党为何不借此机会除掉蒋介石?|

1. (1) 吴起镇
(2) 反抗意识 接触进步书籍
(3) 徐海东
(4) 指中国工农红军中的小战士。
(5) 贾河忠
(6) 为了建立抗日民族统一战线,以抵抗外敌。

2. 下面是小语同学阅读《红星照耀中国》时所列的表格，小文同学就此与小语同学展开了讨论。请根据内容，把对话补充完整。

小文:你这个表格是如何进行分类梳理的?
小语:我关注的是普通的红军战士们,对不同年龄、(1)的人进行梳理,发现他们是为了生存、土地和国家等原因而参加红军的。
小文:原来斯诺还记录了这么多红军战士参军的经历,他想通过这些事实告诉我们什么呢?
小语:(2)
小文:看来用列表格的方式阅读名著,确实便于整合信息,有利于进行深层思考。

2. (1) 不同身份(行业)
(2) 他想告诉我们,红军有广泛而坚实的群众基础,必将迎来最终的胜利。