三 仔细审题,认真计算。(共15分)
19. 直接写出得数。(8分)
1.7×3=
5.4÷6=
6×a×b=
7.2÷8=
4.8÷100=
0.46×20=
1.25×5×8=
3.65÷10×1000=
19. 直接写出得数。(8分)
1.7×3=
5.4÷6=
6×a×b=
7.2÷8=
4.8÷100=
0.46×20=
1.25×5×8=
3.65÷10×1000=
答案
19. 5.1 0.9 6ab 0.9 0.048 9.2 50 365
20. 用竖式计算,带☆的要验算。(7分)
0.34×25=
16÷25=
☆0.646÷19=
0.34×25=
16÷25=
☆0.646÷19=
答案
20. 8.5 0.64 0.034 竖式及验算略
四 动手实践,操作探究。(共11分)
21. 如图,学校有一块长15米、宽10米的长方形土地。划出一块上底为4米、高为3米的直角梯形土地种花,剩下的土地种草。
(1)比较种草的土地与原长方形土地的周长,(
A. 种草的土地的周长长
B. 原长方形土地的周长长
C. 一样长
D. 无法判断
(2)计算种草的土地的面积,有以下几种割补的计算思路,正确的思路有(


我选择第(
21. 如图,学校有一块长15米、宽10米的长方形土地。划出一块上底为4米、高为3米的直角梯形土地种花,剩下的土地种草。
(1)比较种草的土地与原长方形土地的周长,(
B
)。(2分)A. 种草的土地的周长长
B. 原长方形土地的周长长
C. 一样长
D. 无法判断
(2)计算种草的土地的面积,有以下几种割补的计算思路,正确的思路有(
①②④⑤
)。(填序号)(5分)我选择第(
①
)种思路来计算:答案
21. (1) B (2) ①②④⑤ 选择不唯一,如:① (4+10)×12÷2+15×(10-4)÷2=129(平方米)
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