6. 下列诗句中描写的季节与其他三项不同的是 ()
A.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
B.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
C.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
D.泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

D

首先分析每个选项中的诗句所描写的季节：
A项“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”描写的是秋日的景象，有枯藤、老树和昏鸦，都是秋日的典型元素。
B项“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”同样描写的是秋日的晴空和鹤飞，也是秋日的景色。
C项“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”描述的是橙子和橘子成熟的季节，即秋季。
D项“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”则描写的是夏日的泉眼和树阴，是夏日的宁静景象。
通过对比可以看出，A、B、C三项都是描写秋日的景象，而D项描写的是夏日的景象。

7. 下列说法中错误的一项是 ()
A.“背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……”这句话运用了反复的修辞手法。
B.“钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。”这句话中的“凑”字可以换成“挣”字,不影响表达效果。
C.“精彩极了”和“糟糕透了”这两种截然不同的评价分别来自作者的母亲和父亲,这两个极端的断言都有一个共同的出发点——爱。
D.在平时的阅读中,细细品味文中的场景、细节,可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。

B

A项描述了句子的修辞手法，判断其是否为反复的修辞手法。从句子结构看，“我的母亲”被重复使用，符合反复修辞的特点，因此A项正确。
B项涉及句子中“凑”字的替换问题。原句中“凑”字表达了钱来之不易，是多家拼凑而成的含义。若换成“挣”字，则改变了原意，因为“挣”更多强调的是通过劳动获得，不体现钱的来之不易和多方拼凑的意味，因此B项的说法是错误的。
C项描述了两种评价来源及其背后的共同出发点，根据课文内容可以判断C项描述准确，因此C项正确。
D项描述了阅读方法对体会作者思想感情的作用，这是一个普遍的阅读理解方法，因此D项也是正确的。

1. 只要努力,天下没有学不会的事。（改成反问句，意思不变）

只要努力，天下难道有学不会的事吗？

2. 王明的妈妈无微不至地关心着他,什么事都不让他做,长此以往,王明毫无自理能力。对于王明妈妈爱孩子的方式,你想对她说什么?

阿姨，您对王明的关心和爱护令人感动，但什么事都不让他做，这会导致他缺乏自理能力。建议您适当放手，让王明参与一些日常事务，锻炼他的独立生活能力，这样对他未来的成长和发展会更有益。

3. 读下面的句子,回忆自己的成长经历中有没有类似的“第一次”,试着写一小段话。
那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

那一天我第一次发现，父亲原来已有了那么多的白发！那一天我第一次意识到自己应该承担起更多的责任，为家庭分忧了。

四、日积月累。
1. ,戒奢以俭。
2. 由俭入奢易,。
3. 一粥一饭,;半丝半缕,。

四、1. 居安思危 2. 由奢入俭难 3. 当思来处不易 恒念物力维艰

五、阅读加油站。
(一) 非连续性文本
学校为了丰富同学们的课余生活,组织了很多个课外兴趣小组(见下表)。刚上三年级的小明与五年级的小红也想参加兴趣小组,但是他们只有周五下午有时间。
|兴趣小组|活动时间|参加条件|
|围棋小组|周二、五下午|限围棋爱好者,且每周的两次活动至少参加一次|
|游泳小组|周五下午|凡有兴趣者都可参加,但仅可参加一项|
|足球小组|周一、三、五下午|报名后,无特殊情况,每周的三次活动都须参加|
|科技小组|周五下午|仅限四年级及以上同学参加|

1. 小明可以参加的是 ( )
A. 围棋小组与科技小组
B. 游泳小组与科技小组
C. 足球小组与科技小组
D. 游泳小组或围棋小组
2. 小红不可以参加的是 ( )
A. 围棋小组
B. 游泳小组
C. 足球小组
D. 科技小组
3. 下列说法中最合理的是 ( )
A. 小红可以参加围棋小组,因为她是围棋爱好者。
B. 小明可以参加足球小组。
C. 小红可以参加科技小组。
D. 小明不可以参加游泳小组是因为他不想只参加一个兴趣小组。

五、1. D 2. C 3. C