2025年快乐导练七年级道德与法治上册人教版第2页答案
【判断对错。如错误,请把错误地方画上横线并加以改正。】
1. 中学生活把我们带进一个别样的天地,新环境、新老师、新同学……我们取得了新的成功。(
×
)
2. 初中阶段我们的世界观、人生观、价值观已经形成。(
×
)
3. 入队、入团、入党,是青年追求文化进步的“人生三部曲”。(
×
)
4. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。(
√
)

答案

1.× 2.× 3.× 4.√

解析

1. ×；“我们取得了新的成功”应改为“我们站在一个新的起点上”。
2. ×；“已经形成”应改为“开始形成”。
3. ×；“文化进步”应改为“政治进步”。
4. √
1. 进入初中,同学们有了新的生活,增加了新的学科,同时会参加一些新的活动,有了新的社交圈子。以下是同学们展示的部分活动图片,这些图片共同反映的主题是(
B
)
A. 初中生活任务繁重、新知识的范围太广
B. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会
C. 经过初中阶段的学习和锻炼,我们将变得完美
D. 初中阶段具有独特的价值,比小学阶段更加重要

答案

B

解析

题干中提到进入初中后有新的学科、新的活动以及新的社交圈子，图片展示了新的课程、社会实践和社团活动，这些都体现了初中生活为我们提供了不同于小学的新机会和发展空间。选项 A 强调任务繁重和新知识范围广，与图片所表达的积极发展机会不符；选项 C 说法过于绝对，初中学习和锻炼不会让我们变得完美；选项 D 初中和小学都很重要，不能简单比较哪个阶段更重要。而选项 B 准确概括了图片所反映的初中阶段为我们发展提供新机会这一主题。
2. 下列关于“告别小学,走进初中生涯”主题的讨论,说法正确的是(
C
)
A.我是一名初中生,我可以做自己的主,不听父母的话
B.我要成为大家最要好的朋友,好朋友的事情有求必应
C.我要考上一所好高中,在担当中历练,在尽责中成长
D.初中阶段的主业是学习,我只要管好自己的学习即可

答案

C

解析

本题可根据人教版道德与法治七年级上册中关于初中生活的相关内容，对每个选项进行逐一分析。A选项，进入初中虽然意味着我们逐渐长大，但父母的经验和教导对我们仍有重要价值，不能完全不听父母的话，该选项错误；B选项，交友要讲原则，不能对好朋友的事情有求必应，该选项错误；C选项，初中阶段我们要树立目标，如考上一所好高中，同时要在担当中历练，在尽责中成长，该选项正确；D选项，初中阶段我们不仅要管好学习，还要积极参与集体活动、发展兴趣爱好等，全面提升自己，该选项错误。
3. 新学期伊始,某校道德与法治教师对七年级(1)班同学们的入学心情进行了调查,借助人工智能技术生成了词云(字号越大,表示该词出现的频率越高)。词云反映出同学们(
A
)

A.对学校新生活满怀向往
B.设定了合理的发展目标
C.大多对新生活感到忐忑
D.个性化的生活体验日渐丰富

答案

A

解析

词云中“期待”“快乐”“兴奋”“憧憬”“好奇”等积极词汇字号较大，表明同学们对中学新生活的积极态度；“紧张”“忐忑”“焦虑”等消极词汇虽存在但频率较低。综合体现对新生活满怀向往，A符合。B“合理目标”、D“个性化体验”未体现；C“大多忐忑”与积极词汇为主不符。
4. 小军在日记中写道：“在进入中学后,增加了 4 门课程,道德与法治培养了我良好的思想品德,历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明,生物让我懂得了生命之源,地理让我饱览了祖国的美丽河山。”这表明(
D
)
A.我们可以根据个人的喜好去选择课程
B.中学时代为我们铺就了成长的平坦大道
C.新的课程,给我们带来了极大的负担
D.新的课程,带领我们探索新的知识领域

答案

D

解析

题干描述了小军进入中学后新增的课程让他接触到了不同领域的知识，包括思想品德、历史、生物和地理，这些课程拓宽了他的知识面，表明新的课程带领他探索新的知识领域。A 选项错误，课程选择并非仅根据个人喜好；B 选项与题干内容不符，题干强调的是课程带来的知识探索，而非成长的道路是否平坦；C 选项与题意相反，题干表达的是新课程带来的积极影响，而非负担；D 选项正确，符合题干描述。