一、背默积累。（每空1分，共13分）
1. ，最是橙黄橘绿时。——[宋]苏轼《赠刘景文》
2. 嫦娥应悔偷灵药，。——[唐]李商隐《嫦娥》
3. 一道残阳铺水中，。，。——[唐]白居易《暮江吟》
4. 炎帝之少女，。女娃，溺而不返，故为精卫，常衔，以堙于东海。——《精卫填海》
5. 那条白线很快地向我们移来，，变粗，。再近些，只见白浪翻滚，。浪潮越来越近，，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像。——赵宗成、朱明元《观潮》

1. 一年好景君须记
2. 碧海青天夜夜心
3. 半江瑟瑟半江红 可怜九月初三夜 露似真珠月似弓
4. 名曰女娃 游于东海 西山之木石
5. 逐渐拉长 横贯江面 形成一堵高高的水墙 犹如千万匹白色战马齐头并进 大地都被震得颤动起来

1. 当我们遇到合适的机会,要及时把握,果断出手,因为“机不可失，；但是在做事的时候要慎重沉稳,不可莽撞行事,正所谓“，谬以千里”,任何一个小的失误都可能导致前功尽弃。
2. 不断学习能拓宽眼界,经常提问能增长知识,这样才能成为一个有智慧的人,就像王充所说:“智能之士，，。”
3. 同样是写送别,李白的“，唯见长江天际流”表达了对友人的依依不舍,高适的“，天下谁人不识君?”表达了对友人的勉励与劝慰。
4. 善于观察的人,往往能从常见事物中发现人生哲理,获得启示。诗人苏轼在《题西林壁》中用“，”告诉我们要认清事物的真相与全貌,必须跳出局部,从整体观察。诗人卢钺在《雪梅》中通过“，”启发我们人各有所长,要善于取人之长,补己之短。
5. 农历八月,人们有的穿短袖,有的却穿上了毛衣,妈妈说:“真是‘，’啊!”几场秋雨过后,妈妈对我说:“出门时记得穿厚些,俗话说‘一场秋雨一场寒，’,这几场秋雨过后,天气越来越冷了。”
6. 古人常以诗传情。诗人王昌龄在《出塞》中通过“，”
”表达了自己希望朝廷起用良将来驱逐敌人、守卫边疆的爱国之情；王翰《凉州词》中的“，?”让我们感受到了守边将士们豪迈的气概和视死如归的勇气；从李清照《夏日绝句》中的“，死亦为鬼雄”两句诗,我们可以体会到她的强烈愿望。
7. 《颐和园》一文中,作者按照“长廊→→→”的游览顺序描绘了颐和园的美景,表达了对颐和园的喜爱和赞美之情。
8. 《为中华之崛起而读书》一文主要讲了三件事:①；②初到奉天,伯父告诫周恩来由于“中华不振”,被外国人占据的地方不能随便去,周恩来对此疑惑不解；③。从中我们能感受到周恩来的。
9. 《王戎不取道旁李》一文中,当看到路边的李树结满李子时,其他孩子的做法是“”,王戎的表现是“”。王戎之所以有这样的表现,是因为他认为“”,从中我们可以看出王戎是一个的孩子。(前三空填原文词句)
10. 本学期我们学习了几篇神话故事,这些神话故事中的人物让我们印象深刻:有的精卫,有的女娲,有的盘古,还有的普罗米修斯。

1. 时不再来 差之毫厘
2. 不学不成 不问不知
3. 孤帆远影碧空尽 莫愁前路无知己
4. 不识庐山真面目 只缘身在此山中 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香
5. 二八月 乱穿衣 十场秋雨要穿棉
6. 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 生当作人杰 希望为国建功立业
7. 万寿山脚下 佛香阁 昆明湖
8. ①修身课上,少年周恩来“为中华之崛起而读书”的回答让魏校长震撼和赞赏 ③周恩来在被外国人占据的地方目睹中国人受外国人欺凌却无处说理,体会到“中华不振”的含义,从而立下“为中华之崛起而读书”的远大志向 博大胸怀和远大志向,以及对祖国强烈的爱
9. 竞走取之 不动 树在道边而多子,此必苦李 善于思考、冷静推断
10. 坚韧执着 勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献 勇于开创、勇于献身 不畏强暴、勇敢坚毅、为民造福