2026年通成学典课时作业本六年级数学上册人教版第1页答案
（1）如果足球比赛门票上的“5排6号”用有序数对表示为(6,5)，那么“11排18号”用有序数对表示为( ， )，有序数对(8，9)表示的位置是“(
)排(
)号”。

答案

(1) (18,11) 9 8
(2) 冬冬在教室里的位置用有序数对表示为(2,3)，坐在他正后方的与他相邻的同学的位置用有序数对表示为( ， )。

答案

(2) (2,4)
（3）合唱比赛时，小可的位置用有序数对表示为(6,8)，小乐的位置用有序数对表示为(6,6)，说明他们站在同一（
列
）。（填“行”或“列”）

答案

(3) 列
（1）阳阳在教室的位置用有序数对表示为$(4,5)$，他的正前方坐着(
B
)名同学。

A.3
B.4
C.5
D.6

答案

(1) B
（2）小新一家三口购买了3张同排连座的电影票。其中一张票是6排7座，用有序数对(7,6)表示，那么另外两张票的位置用有序数对表示分别可能为(
A
)。

A.(8,6)和(9,6)
B.(6,5)和(5,4)
C.(7,5)和(7,7)
D.(5,6)和(8,6)

答案

(2) A
3. 新情境 学科融合 先读古诗，再用有序数对的知识填一填。
1 2 3 4 5 6
1 静 夜 思
2 李 白
3 床 前 月 光 ,
4 疑 是 地 上 霜 。
5 举 头 望 明 月 ,
6 低 头 思 故 乡 。
(1)“望”字的位置用有序数对表示为(3,5);“乡”字的位置用有序数对表示为( , );“举”字的位置用有序数对表示为( , )。
(2)有序数对(3,4)表示“(
)”字的位置；有序数对(4,3)表示“(
)”字的位置。
(3)诗中两个“头”字的位置可以用有序数对分别表示为( , )和( , )。

答案

(1) (5,6) (1,5) (2) 地 月 (3) (2,5) (2,6)
4. 如图，(6,5)这一格已经涂好了，你能接着涂一涂吗？
(6,6) (4,4) (5,4) (6,4) (7,4)
(8,4) (6,3) (6,2)

答案


5. 右图为宁宁在方格纸上摆的字母卡片。

（1）请用有序数对表示出字母卡片的位置。
A( ， ) B( ， ) C( ， ) D( ， )
（2）卡片A和B在同一列上，两个有序数对的第一个数都是(
)；卡片C和D在同一行上，两个有序数对的第二个数都是(
)。宁宁用有序数对$(4,x)$表示了其中一个方格，乐乐用有序数对$(y,5)$也表示了这个方格，则这个方格用有序数对表示为( ， )。

答案

(1) (3,4) (3,2) (2,3) (4,3) (2) 3 3 (4,5)
6. 新趋势 思维过程 若干幅剪纸作品张贴在展览板上，组成了一个长方形（每行、每列的作品数都分别相等），四个角上的作品位置分别用有序数对$(1,1)$、$(1,8)$、$(12,1)$、$(12,8)$表示。这个展览板上一共张贴了（
96
）幅剪纸作品。

答案

96 解析:根据有序数对(1,1)、(1,8),可知展览板上张贴了8行剪纸作品;根据有序数对(1,1)、(12,1),可知展览板上张贴了12列剪纸作品。用乘法计算:12×8=96(幅)。