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1.党的二十届四中全会提出，要加大保障和改善民生力度，扎实推进全体人民共同富裕。保障和改善民生（
A.可以完全解决发展不平衡不充分的问题
B.是为了满足人民日益增长的美好生活需要
C.有利于全面促进社会生产力的发展
D.能改变我国处于社会主义初级阶段的基本国情
B
）。A.可以完全解决发展不平衡不充分的问题
B.是为了满足人民日益增长的美好生活需要
C.有利于全面促进社会生产力的发展
D.能改变我国处于社会主义初级阶段的基本国情
答案
1.B
解析
【分析】本题考查保障和改善民生的相关知识，解题时需结合我国社会主要矛盾、基本国情等核心知识点，逐一分析选项的表述是否准确，排除存在绝对化表述、违背国情或原理的选项，从而确定正确答案。
【解析】对各选项逐一分析：
1. 选项A：“完全解决”表述过于绝对，发展不平衡不充分的问题需要统筹多领域建设，仅靠保障和改善民生无法实现“完全解决”，故A错误。
2. 选项B：我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，保障和改善民生的根本目的就是满足人民日益增长的美好生活需要，故B正确。
3. 选项C：保障和改善民生聚焦解决群众生活问题，侧重社会公平与民生福祉，并非直接促进社会生产力发展，生产力发展主要依靠经济建设、科技创新等，故C错误。
4. 选项D：我国处于并将长期处于社会主义初级阶段是基本国情，具有长期性，保障和改善民生无法改变这一国情，故D错误。
【答案】B
【知识点】民生建设、社会主要矛盾、基本国情
【点评】本题属于政治学科基础题，考查学生对保障和改善民生相关知识点的辨析能力，需准确把握教材核心概念，排除明显错误选项，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】对各选项逐一分析：
1. 选项A：“完全解决”表述过于绝对，发展不平衡不充分的问题需要统筹多领域建设，仅靠保障和改善民生无法实现“完全解决”，故A错误。
2. 选项B：我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，保障和改善民生的根本目的就是满足人民日益增长的美好生活需要，故B正确。
3. 选项C：保障和改善民生聚焦解决群众生活问题，侧重社会公平与民生福祉，并非直接促进社会生产力发展，生产力发展主要依靠经济建设、科技创新等，故C错误。
4. 选项D：我国处于并将长期处于社会主义初级阶段是基本国情，具有长期性，保障和改善民生无法改变这一国情，故D错误。
【答案】B
【知识点】民生建设、社会主要矛盾、基本国情
【点评】本题属于政治学科基础题，考查学生对保障和改善民生相关知识点的辨析能力，需准确把握教材核心概念，排除明显错误选项，难度较低。
【难度系数】0.7
2.古人说：“善为理者，举其纲，疏其网。”这句话告诉我们，顺利推进党和人民的事业需要（
A.促进人与社会的全面发展
B.坚持党的基本路线不动摇
C.认识和把握社会主要矛盾
D.认清我国的国际地位没有变
C
）。A.促进人与社会的全面发展
B.坚持党的基本路线不动摇
C.认识和把握社会主要矛盾
D.认清我国的国际地位没有变
答案
2.C
解析
【分析】首先解读题干中“善为理者，举其纲，疏其网”的含义，这句话比喻做事情要抓住核心关键、主要矛盾。解题时需先明确古文寓意，再结合推进党和人民事业的要求，逐一分析选项，选出符合“抓关键、抓主要矛盾”的选项。
【解析】“举其纲，疏其网”强调做事情要抓住主要矛盾，把握核心关键。A选项促进人与社会全面发展是发展的总体目标，并非抓关键的要求；B选项坚持党的基本路线不动摇是国家发展的总路线，与题干强调的“抓核心”不符；C选项认识和把握社会主要矛盾，是推进党和人民事业的核心关键，符合题干“举纲”的要求；D选项认清我国国际地位是外部环境的判断，与题干强调的内部核心要求无关。因此选C。
【答案】C
【知识点】社会主要矛盾；抓主要矛盾
【点评】本题结合古文典故考查政治知识的应用，需先理解古文寓意，再结合相关政治理论分析选项，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】“举其纲，疏其网”强调做事情要抓住主要矛盾，把握核心关键。A选项促进人与社会全面发展是发展的总体目标，并非抓关键的要求；B选项坚持党的基本路线不动摇是国家发展的总路线，与题干强调的“抓核心”不符；C选项认识和把握社会主要矛盾，是推进党和人民事业的核心关键，符合题干“举纲”的要求；D选项认清我国国际地位是外部环境的判断，与题干强调的内部核心要求无关。因此选C。
【答案】C
【知识点】社会主要矛盾；抓主要矛盾
【点评】本题结合古文典故考查政治知识的应用，需先理解古文寓意，再结合相关政治理论分析选项，难度适中。
【难度系数】0.5
3.如何通过发展不断增进民生福祉，切实解决人民群众关心的急难愁盼和热点问题，是党和国家工作的重要内容。这是基于（
①我们党坚持以人民为中心 ②为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是党的初心使命
③我国社会主要矛盾发生了深刻变化 ④解决民生问题是党的中心任务
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A
）。①我们党坚持以人民为中心 ②为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是党的初心使命
③我国社会主要矛盾发生了深刻变化 ④解决民生问题是党的中心任务
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
答案
3.A
解析
【分析】
本题考查党的相关理论及我国社会主要矛盾，需逐一分析四个观点的正确性，排除错误表述后确定正确组合。首先明确党重视民生的依据，再判断每个观点是否符合要求，尤其注意区分党的中心任务与重要工作。
【解析】
1. 分析观点①：党坚持以人民为中心的发展思想，发展的根本目的是增进民生福祉，重视解决民生问题是坚持以人民为中心的体现，①正确；
2. 分析观点②：党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，解决人民急难愁盼问题正是践行这一初心使命的具体体现，②正确；
3. 分析观点③：我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这要求党和国家着力解决民生问题，满足人民需求，③正确；
4. 分析观点④：党的中心任务是经济建设，解决民生问题是党和国家的重要工作，但并非中心任务，④错误；
综上，正确的组合是①②③，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
党的初心使命、社会主要矛盾、以人民为中心
【点评】
本题考查对党的理论和我国社会主要矛盾的基础理解，易错点在于混淆党的中心任务与重要工作，整体难度适中，需准确掌握核心概念。
【难度系数】
0.6
本题考查党的相关理论及我国社会主要矛盾，需逐一分析四个观点的正确性，排除错误表述后确定正确组合。首先明确党重视民生的依据，再判断每个观点是否符合要求，尤其注意区分党的中心任务与重要工作。
【解析】
1. 分析观点①：党坚持以人民为中心的发展思想，发展的根本目的是增进民生福祉，重视解决民生问题是坚持以人民为中心的体现，①正确；
2. 分析观点②：党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，解决人民急难愁盼问题正是践行这一初心使命的具体体现，②正确；
3. 分析观点③：我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这要求党和国家着力解决民生问题，满足人民需求，③正确；
4. 分析观点④：党的中心任务是经济建设，解决民生问题是党和国家的重要工作，但并非中心任务，④错误；
综上，正确的组合是①②③，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
党的初心使命、社会主要矛盾、以人民为中心
【点评】
本题考查对党的理论和我国社会主要矛盾的基础理解，易错点在于混淆党的中心任务与重要工作，整体难度适中，需准确掌握核心概念。
【难度系数】
0.6
4.我国经济总量稳居世界第二位，但人均国内生产总值与发达国家还有较大差距，科技发展的有些领域还面临“卡脖子”的问题……对此，下列认识正确的是(
①我国各区域各领域各方面还存在着发展失衡问题 ②我国经济体量大且已经成为世界发达国家 ③人们对物质文化生活的需求没有得到满足 ④全面实现社会主义现代化任重而道远
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
D
)。①我国各区域各领域各方面还存在着发展失衡问题 ②我国经济体量大且已经成为世界发达国家 ③人们对物质文化生活的需求没有得到满足 ④全面实现社会主义现代化任重而道远
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
答案
4.D
解析
【分析】
解答本题需结合我国基本国情，逐一判断四个观点的正误。我国经济总量居世界第二，但存在人均水平低、科技领域“卡脖子”等发展短板，据此分析各观点：①我国确实存在区域、领域发展失衡的问题；②我国是发展中国家，并非发达国家；③我国主要矛盾是美好生活需要与不平衡不充分发展的矛盾，而非物质文化需求未满足；④全面实现现代化因发展短板需长期努力。最终确定正确观点组合。
【解析】
本题通过逐一辨析观点正误解题：
1. 观点①：我国发展中存在区域、城乡及各领域的发展失衡问题，与题干中“人均与发达国家有差距、科技‘卡脖子’”等表述相符，故①正确。
2. 观点②：我国是世界上最大的发展中国家，尚未成为发达国家，该表述不符合国情，故②错误。
3. 观点③：我国当前社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，并非“物质文化生活需求未得到满足”，故③错误。
4. 观点④：由于我国在人均发展、科技等领域仍有短板，全面实现社会主义现代化需长期努力，任重道远，故④正确。
综上，正确观点为①④，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
我国基本国情、新时代社会主要矛盾
【点评】
本题考查对我国发展现状的正确认知，属于国情类基础题型，需准确把握我国国际地位、社会主要矛盾及发展中的问题，难度适中，是学生应掌握的核心知识点。
【难度系数】
0.6
解答本题需结合我国基本国情，逐一判断四个观点的正误。我国经济总量居世界第二，但存在人均水平低、科技领域“卡脖子”等发展短板，据此分析各观点：①我国确实存在区域、领域发展失衡的问题；②我国是发展中国家，并非发达国家；③我国主要矛盾是美好生活需要与不平衡不充分发展的矛盾，而非物质文化需求未满足；④全面实现现代化因发展短板需长期努力。最终确定正确观点组合。
【解析】
本题通过逐一辨析观点正误解题：
1. 观点①：我国发展中存在区域、城乡及各领域的发展失衡问题，与题干中“人均与发达国家有差距、科技‘卡脖子’”等表述相符，故①正确。
2. 观点②：我国是世界上最大的发展中国家，尚未成为发达国家，该表述不符合国情，故②错误。
3. 观点③：我国当前社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，并非“物质文化生活需求未得到满足”，故③错误。
4. 观点④：由于我国在人均发展、科技等领域仍有短板，全面实现社会主义现代化需长期努力，任重道远，故④正确。
综上，正确观点为①④，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
我国基本国情、新时代社会主要矛盾
【点评】
本题考查对我国发展现状的正确认知，属于国情类基础题型，需准确把握我国国际地位、社会主要矛盾及发展中的问题，难度适中，是学生应掌握的核心知识点。
【难度系数】
0.6
5.社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。这些新要求包括(
①确定全面建成小康社会的发展目标 ②立足社会主义初级阶段的基本国情 ③毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线 ④将经济建设作为当前的中心工作
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
C
)。①确定全面建成小康社会的发展目标 ②立足社会主义初级阶段的基本国情 ③毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线 ④将经济建设作为当前的中心工作
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
答案
5.C
解析
【分析】
本题考查社会主要矛盾变化对党和国家工作提出的新要求，解题思路为：先明确题干要求的是“社会主要矛盾变化后”对应的新要求，再逐一分析选项，结合各选项的政策提出背景，排除不符合要求的选项，最终确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项①：全面建成小康社会的发展目标是在党的十八大等会议上确定的，并非社会主要矛盾变化后才提出的新要求，因此①不符合题意，排除包含①的A、B、D选项；
2. 选项②：立足社会主义初级阶段的基本国情是党和国家工作的根本立足点，是社会主要矛盾变化后仍需坚持的基本要求，符合题意；
3. 选项③：毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，是党和国家工作的重要遵循，符合题意；
4. 选项④：将经济建设作为当前的中心工作，是党和国家长期坚持的中心任务，符合社会主要矛盾变化后的工作要求。
综上，②③④正确，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
社会主要矛盾变化、基本国情、党的基本路线
【点评】
本题属于政治学科基础识记类题目，主要考查对社会主要矛盾变化后党和国家工作新要求的理解，需准确区分不同阶段的政策内容，难度适中，侧重基础知识的掌握。
【难度系数】
0.5
本题考查社会主要矛盾变化对党和国家工作提出的新要求，解题思路为：先明确题干要求的是“社会主要矛盾变化后”对应的新要求，再逐一分析选项，结合各选项的政策提出背景，排除不符合要求的选项，最终确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项①：全面建成小康社会的发展目标是在党的十八大等会议上确定的，并非社会主要矛盾变化后才提出的新要求，因此①不符合题意，排除包含①的A、B、D选项；
2. 选项②：立足社会主义初级阶段的基本国情是党和国家工作的根本立足点，是社会主要矛盾变化后仍需坚持的基本要求，符合题意；
3. 选项③：毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，是党和国家工作的重要遵循，符合题意；
4. 选项④：将经济建设作为当前的中心工作，是党和国家长期坚持的中心任务，符合社会主要矛盾变化后的工作要求。
综上，②③④正确，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
社会主要矛盾变化、基本国情、党的基本路线
【点评】
本题属于政治学科基础识记类题目，主要考查对社会主要矛盾变化后党和国家工作新要求的理解，需准确区分不同阶段的政策内容，难度适中，侧重基础知识的掌握。
【难度系数】
0.5
6.【感受城市满满温度】
2025年中央城市工作会议首次提出建设现代化人民城市的目标，明确“创新、宜居、美丽、韧性、文明、智慧”六方面内涵，为走出一条中国特色城市现代化新路子提供了重要
方法论，让我们感受到城市建设满满的温度。
（1）从社会主要矛盾变化的角度，说说“满满的温度”蕴含了哪些道理。
【绘就银发幸福图景】
老年教育是夕阳事业，更是朝阳产业。下面是我国老年教育的现状图：
（2）请你围绕主题，按照“发现问题—分析问题—解决问题”的思路，回答下列问题。
你得出的结论是：①
你得出这一结论的依据是：②
你的建议是：③
2025年中央城市工作会议首次提出建设现代化人民城市的目标，明确“创新、宜居、美丽、韧性、文明、智慧”六方面内涵，为走出一条中国特色城市现代化新路子提供了重要
方法论，让我们感受到城市建设满满的温度。
（1）从社会主要矛盾变化的角度，说说“满满的温度”蕴含了哪些道理。
【绘就银发幸福图景】
老年教育是夕阳事业，更是朝阳产业。下面是我国老年教育的现状图：
（2）请你围绕主题，按照“发现问题—分析问题—解决问题”的思路，回答下列问题。
你得出的结论是：①
当下老年教育发展喜忧参半。
你得出这一结论的依据是：②
一方面，当下我国人口老龄化现象较为严重，老龄化速度较快；新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，老年人精神文化需求旺盛，群体庞大。另一方面，政府相关部门对老年教育市场监管不足，部分机构违背诚信原则、扰乱正常的市场秩序；老年人身体机能下降，缺乏特殊关照。
你的建议是：③
政府要满足老年群体的学习需求，推动改革创新，提供优质教育资源；同时加强市场监管，完善办学流程规范；相关教育机构要践行诚信原则，优化课程设计；等等。
答案
(1)进入新时代，人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长；我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断；党和国家牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情和主要矛盾的变化，毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，坚持以人民为中心，始终站稳人民立场。
(2)①当下老年教育发展喜忧参半。
②一方面，当下我国人口老龄化现象较为严重，老龄化速度较快；新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，老年人精神文化需求旺盛，群体庞大。另一方面，政府相关部门对老年教育市场监管不足，部分机构违背诚信原则、扰乱正常的市场秩序；老年人身体机能下降，缺乏特殊关照。
③政府要满足老年群体的学习需求，推动改革创新，提供优质教育资源；同时加强市场监管，完善办学流程规范；相关教育机构要践行诚信原则，优化课程设计；等等。
(2)①当下老年教育发展喜忧参半。
②一方面，当下我国人口老龄化现象较为严重，老龄化速度较快；新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，老年人精神文化需求旺盛，群体庞大。另一方面，政府相关部门对老年教育市场监管不足，部分机构违背诚信原则、扰乱正常的市场秩序；老年人身体机能下降，缺乏特殊关照。
③政府要满足老年群体的学习需求，推动改革创新，提供优质教育资源；同时加强市场监管，完善办学流程规范；相关教育机构要践行诚信原则，优化课程设计；等等。
解析
【分析】
本题分为两小问，第（1）问需结合新时代我国社会主要矛盾的变化，分析“满满的温度”体现的以人民为中心的发展理念；第（2）问需按照“发现问题—分析问题—解决问题”的思路，先从现状图中提取老年教育的两面性，再结合人口现状、主要矛盾分析依据，最后从不同主体提出建议。
【解析】
（1）进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。“满满的温度”体现了党和国家牢牢把握社会主义初级阶段基本国情和主要矛盾的变化，坚持以人民为中心，始终站稳人民立场，在城市建设中关注人民对美好生活的向往，满足人民在物质文化、公平正义等方面的需求，贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，推动城市现代化建设服务于人民。
（2）①发现问题：从现状图可知，老年教育一方面需求旺盛，另一方面供给存在乱象，故结论为当下老年教育发展喜忧参半。
②分析依据：需求层面，我国60岁及以上老年人口总数超3.1亿，人口老龄化严重，老年人有老有所学、老有所乐等美好生活需要，契合新时代社会主要矛盾中人民对美好生活的向往；供给层面，老年教育市场存在虚假宣传、推销产品等乱象，监管不足，部分机构扰乱市场秩序，同时老年人身体机能下降，难以适应现有课程安排，体现了发展的不平衡不充分。
③解决问题：政府需加强对老年教育市场的监管，完善相关规范，同时推动优质老年教育资源的供给；老年教育机构应践行诚信原则，优化课程设计，适配老年人身体状况；社会各界也需关注老年群体的需求，助力老年教育健康发展。
【答案】
(1)进入新时代，人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长；我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断；党和国家牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情和主要矛盾的变化，毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，坚持以人民为中心，始终站稳人民立场。
(2)①当下老年教育发展喜忧参半。
②一方面，当下我国人口老龄化现象较为严重，老龄化速度较快；新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，老年人精神文化需求旺盛，群体庞大。另一方面，政府相关部门对老年教育市场监管不足，部分机构违背诚信原则、扰乱正常的市场秩序；老年人身体机能下降，缺乏特殊关照。
③政府要满足老年群体的学习需求，推动改革创新，提供优质教育资源；同时加强市场监管，完善办学流程规范；相关教育机构要践行诚信原则，优化课程设计；等等。
【知识点】
社会主要矛盾、以人民为中心、老年教育发展
【点评】
本题结合城市建设和老年教育的热点，考查学生对核心知识点的理解与运用，要求学生能从材料中提取有效信息，结合所学分析问题、提出建议，体现了理论联系实际的考查方向，有助于培养学生的社会责任感和分析解决问题的能力。
【难度系数】
0.5
本题分为两小问，第（1）问需结合新时代我国社会主要矛盾的变化，分析“满满的温度”体现的以人民为中心的发展理念；第（2）问需按照“发现问题—分析问题—解决问题”的思路，先从现状图中提取老年教育的两面性，再结合人口现状、主要矛盾分析依据，最后从不同主体提出建议。
【解析】
（1）进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。“满满的温度”体现了党和国家牢牢把握社会主义初级阶段基本国情和主要矛盾的变化，坚持以人民为中心，始终站稳人民立场，在城市建设中关注人民对美好生活的向往，满足人民在物质文化、公平正义等方面的需求，贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，推动城市现代化建设服务于人民。
（2）①发现问题：从现状图可知，老年教育一方面需求旺盛，另一方面供给存在乱象，故结论为当下老年教育发展喜忧参半。
②分析依据：需求层面，我国60岁及以上老年人口总数超3.1亿，人口老龄化严重，老年人有老有所学、老有所乐等美好生活需要，契合新时代社会主要矛盾中人民对美好生活的向往；供给层面，老年教育市场存在虚假宣传、推销产品等乱象，监管不足，部分机构扰乱市场秩序，同时老年人身体机能下降，难以适应现有课程安排，体现了发展的不平衡不充分。
③解决问题：政府需加强对老年教育市场的监管，完善相关规范，同时推动优质老年教育资源的供给；老年教育机构应践行诚信原则，优化课程设计，适配老年人身体状况；社会各界也需关注老年群体的需求，助力老年教育健康发展。
【答案】
(1)进入新时代，人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长；我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断；党和国家牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情和主要矛盾的变化，毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，坚持以人民为中心，始终站稳人民立场。
(2)①当下老年教育发展喜忧参半。
②一方面，当下我国人口老龄化现象较为严重，老龄化速度较快；新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，老年人精神文化需求旺盛，群体庞大。另一方面，政府相关部门对老年教育市场监管不足，部分机构违背诚信原则、扰乱正常的市场秩序；老年人身体机能下降，缺乏特殊关照。
③政府要满足老年群体的学习需求，推动改革创新，提供优质教育资源；同时加强市场监管，完善办学流程规范；相关教育机构要践行诚信原则，优化课程设计；等等。
【知识点】
社会主要矛盾、以人民为中心、老年教育发展
【点评】
本题结合城市建设和老年教育的热点，考查学生对核心知识点的理解与运用，要求学生能从材料中提取有效信息，结合所学分析问题、提出建议，体现了理论联系实际的考查方向，有助于培养学生的社会责任感和分析解决问题的能力。
【难度系数】
0.5
