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5.青春期的男孩会出现长胡须、喉结突出等第二性征，与之有关的激素主要是（
A.雄性激素
B.生长激素
C.胰岛素
D.甲状腺激素
A
）A.雄性激素
B.生长激素
C.胰岛素
D.甲状腺激素
答案
A
解析
【分析】
要解决这道题，需明确题干核心：找出与青春期男性第二性征（长胡须、喉结突出）相关的激素，解题时先回忆各选项激素的生理功能，再匹配题干要求即可。
【解析】
A项，雄性激素能激发并维持男性的第二性征，如长胡须、喉结突出、声音变粗等，符合题意；
B项，生长激素主要调节人体的生长发育（如促进骨骼生长），与第二性征无关；
C项，胰岛素的功能是调节糖代谢、降低血糖浓度，与题干无关；
D项，甲状腺激素主要促进新陈代谢和生长发育、提高神经系统兴奋性，与第二性征无关。
因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
人体激素的功能、性激素的作用
【点评】
本题属于生物学科的基础知识点考查题，侧重区分不同激素的生理作用，难度较低，只要准确记忆各类激素的功能就能正确作答，属于易得分题。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需明确题干核心：找出与青春期男性第二性征（长胡须、喉结突出）相关的激素，解题时先回忆各选项激素的生理功能，再匹配题干要求即可。
【解析】
A项，雄性激素能激发并维持男性的第二性征，如长胡须、喉结突出、声音变粗等，符合题意；
B项，生长激素主要调节人体的生长发育（如促进骨骼生长），与第二性征无关；
C项，胰岛素的功能是调节糖代谢、降低血糖浓度，与题干无关；
D项，甲状腺激素主要促进新陈代谢和生长发育、提高神经系统兴奋性，与第二性征无关。
因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
人体激素的功能、性激素的作用
【点评】
本题属于生物学科的基础知识点考查题，侧重区分不同激素的生理作用，难度较低，只要准确记忆各类激素的功能就能正确作答，属于易得分题。
【难度系数】
0.8
6.下列能反映健康人饭后血液中胰岛素含量变化趋势的曲线是 （
D
）答案
D
解析
【分析】
要解决该题，需明确健康人饭后胰岛素的变化规律：饭后，食物中的糖类被消化吸收进入血液，使血糖浓度升高，此时胰岛B细胞会分泌更多胰岛素，导致血液中胰岛素浓度上升；随着胰岛素发挥作用，血糖浓度逐渐降低，胰岛素的分泌量会随之减少，因此血液中胰岛素浓度又会下降。接下来逐一分析各曲线是否符合该变化趋势。
【解析】
健康人饭后，血糖浓度因消化吸收而升高，刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，使血液中胰岛素浓度迅速上升；之后胰岛素促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，降低血糖浓度，血糖降低后，胰岛素的分泌减少，血液中胰岛素浓度逐渐下降。对各选项分析：
选项A：胰岛素浓度持续下降，不符合饭后先升后降的规律，错误；
选项B：胰岛素浓度先下降后上升，与饭后变化相反，错误；
选项C：胰岛素浓度持续上升后保持平稳，不符合血糖降低后胰岛素下降的规律，错误；
选项D：胰岛素浓度先升高，达到峰值后逐渐下降，符合健康人饭后胰岛素的变化趋势，正确。
【答案】
D
【知识点】
胰岛素调节、血糖平衡调节
【点评】
本题考查血糖平衡调节中胰岛素的分泌变化，核心是理解血糖浓度变化对胰岛素分泌的调节作用，属于基础知识点的应用，难度适中。
【难度系数】
0.3
要解决该题，需明确健康人饭后胰岛素的变化规律：饭后，食物中的糖类被消化吸收进入血液，使血糖浓度升高，此时胰岛B细胞会分泌更多胰岛素，导致血液中胰岛素浓度上升；随着胰岛素发挥作用，血糖浓度逐渐降低，胰岛素的分泌量会随之减少，因此血液中胰岛素浓度又会下降。接下来逐一分析各曲线是否符合该变化趋势。
【解析】
健康人饭后，血糖浓度因消化吸收而升高，刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，使血液中胰岛素浓度迅速上升；之后胰岛素促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，降低血糖浓度，血糖降低后，胰岛素的分泌减少，血液中胰岛素浓度逐渐下降。对各选项分析：
选项A：胰岛素浓度持续下降，不符合饭后先升后降的规律，错误；
选项B：胰岛素浓度先下降后上升，与饭后变化相反，错误；
选项C：胰岛素浓度持续上升后保持平稳，不符合血糖降低后胰岛素下降的规律，错误；
选项D：胰岛素浓度先升高，达到峰值后逐渐下降，符合健康人饭后胰岛素的变化趋势，正确。
【答案】
D
【知识点】
胰岛素调节、血糖平衡调节
【点评】
本题考查血糖平衡调节中胰岛素的分泌变化，核心是理解血糖浓度变化对胰岛素分泌的调节作用，属于基础知识点的应用，难度适中。
【难度系数】
0.3
7.请结合所学知识,判断以下两位患者患病的原因分别是 （
患者 年龄/周岁 症状
甲 18
身高55厘米、智力正常
乙 45 多饮、多食、多尿、体重减轻
A.胰岛素分泌不足、甲状腺激素分泌过多
B.幼年时甲状腺激素分泌不足、胰岛素分泌过多
C.甲状腺激素分泌过多、幼年时生长激素分泌不足
D.幼年时生长激素分泌不足、胰岛素分泌不足
D
）患者 年龄/周岁 症状
甲 18
身高55厘米、智力正常乙 45 多饮、多食、多尿、体重减轻
A.胰岛素分泌不足、甲状腺激素分泌过多
B.幼年时甲状腺激素分泌不足、胰岛素分泌过多
C.甲状腺激素分泌过多、幼年时生长激素分泌不足
D.幼年时生长激素分泌不足、胰岛素分泌不足
答案
D
解析
【分析】
要判断两位患者的患病原因，需结合不同激素分泌异常引发的病症特点分析：
1. 分析甲患者：18岁，身高仅55厘米但智力正常，这是幼年时生长激素分泌不足导致的侏儒症，侏儒症的核心特征是身材矮小、智力不受影响，需与甲状腺激素分泌不足导致的呆小症（身材矮小+智力低下）区分。
2. 分析乙患者：45岁，出现多饮、多食、多尿、体重减轻的“三多一少”症状，这是糖尿病的典型表现，糖尿病的主要病因是胰岛素分泌不足，胰岛素可调节糖代谢，分泌不足时血糖无法正常利用，引发该症状。
结合选项对应关系即可得出答案。
【解析】
甲患者：幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症，表现为身材矮小、智力正常，与甲的症状匹配；A选项中胰岛素分泌不足对应糖尿病，不符合甲的症状；B选项中幼年甲状腺激素分泌不足对应呆小症（智力低下），不符合甲的智力正常特点；C选项中甲状腺激素分泌过多对应甲亢，不符合甲的情况，故排除A、B、C。
乙患者：胰岛素分泌不足会引发糖尿病，典型症状为多饮、多食、多尿、体重减轻，与乙的症状完全匹配。
因此，两位患者的患病原因分别是幼年时生长激素分泌不足、胰岛素分泌不足，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
生长激素分泌异常、胰岛素分泌异常、激素调节
【点评】
本题考查常见激素分泌异常导致的疾病，需准确区分侏儒症与呆小症的差异，以及糖尿病的病因，属于基础知识点的应用，难度适中。
【难度系数】
0.5
要判断两位患者的患病原因，需结合不同激素分泌异常引发的病症特点分析：
1. 分析甲患者：18岁，身高仅55厘米但智力正常，这是幼年时生长激素分泌不足导致的侏儒症，侏儒症的核心特征是身材矮小、智力不受影响，需与甲状腺激素分泌不足导致的呆小症（身材矮小+智力低下）区分。
2. 分析乙患者：45岁，出现多饮、多食、多尿、体重减轻的“三多一少”症状，这是糖尿病的典型表现，糖尿病的主要病因是胰岛素分泌不足，胰岛素可调节糖代谢，分泌不足时血糖无法正常利用，引发该症状。
结合选项对应关系即可得出答案。
【解析】
甲患者：幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症，表现为身材矮小、智力正常，与甲的症状匹配；A选项中胰岛素分泌不足对应糖尿病，不符合甲的症状；B选项中幼年甲状腺激素分泌不足对应呆小症（智力低下），不符合甲的智力正常特点；C选项中甲状腺激素分泌过多对应甲亢，不符合甲的情况，故排除A、B、C。
乙患者：胰岛素分泌不足会引发糖尿病，典型症状为多饮、多食、多尿、体重减轻，与乙的症状完全匹配。
因此，两位患者的患病原因分别是幼年时生长激素分泌不足、胰岛素分泌不足，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
生长激素分泌异常、胰岛素分泌异常、激素调节
【点评】
本题考查常见激素分泌异常导致的疾病，需准确区分侏儒症与呆小症的差异，以及糖尿病的病因，属于基础知识点的应用，难度适中。
【难度系数】
0.5
8. 2026年2月18日，在米兰冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛中，中国选手苏翊鸣夺得冠军。在场人员鼓掌欢呼、心跳加快、血压升高、面红耳赤。下列有关叙述错误的是（
A.人们大脑皮层特别兴奋，会促使体内的肾上腺素含量增加
B.肾上腺素对生命活动有重要的调节作用，在人体内含量多
C.面红耳赤是皮肤毛细血管舒张，面部血流量增加导致的
D.上述生命活动既受神经系统的调节，又受激素调节的影响
B
）A.人们大脑皮层特别兴奋，会促使体内的肾上腺素含量增加
B.肾上腺素对生命活动有重要的调节作用，在人体内含量多
C.面红耳赤是皮肤毛细血管舒张，面部血流量增加导致的
D.上述生命活动既受神经系统的调节，又受激素调节的影响
答案
B
解析
【分析】
本题考查神经调节与激素调节的相关知识，解题思路是结合情境逐一分析选项，明确肾上腺素的特点、生命活动的调节方式等知识点，判断各选项叙述的正误。首先回忆：当人情绪激动时，大脑皮层兴奋会促使肾上腺分泌肾上腺素，肾上腺素含量少但作用显著，能调节心跳、血压等；人体生命活动是神经调节和激素调节共同作用的结果。再逐个分析选项即可得出答案。
【解析】
1. 分析选项A：当人情绪激动（如夺冠时），大脑皮层特别兴奋，通过神经调节促使肾上腺分泌肾上腺素，该选项叙述正确。
2. 分析选项B：肾上腺素属于激素，激素在人体内的含量极少，但对生命活动的调节作用非常重要，并非“含量多”，该选项叙述错误。
3. 分析选项C：肾上腺素能使皮肤毛细血管舒张，面部血流量增加，因此出现面红耳赤的现象，该选项叙述正确。
4. 分析选项D：题干中的心跳加快、血压升高等生命活动，既受神经系统的调节，又受肾上腺素等激素调节的影响，是神经调节和激素调节共同作用的结果，该选项叙述正确。
综上，错误的叙述是B选项。
【答案】
B
【知识点】
激素调节、神经调节与激素调节的关系
【点评】
本题结合真实赛事情境考查基础知识点，难度较低，需学生掌握激素的含量特点及生命活动的调节方式，易错点是混淆激素“含量少、作用大”的特点。
【难度系数】
0.6
本题考查神经调节与激素调节的相关知识，解题思路是结合情境逐一分析选项，明确肾上腺素的特点、生命活动的调节方式等知识点，判断各选项叙述的正误。首先回忆：当人情绪激动时，大脑皮层兴奋会促使肾上腺分泌肾上腺素，肾上腺素含量少但作用显著，能调节心跳、血压等；人体生命活动是神经调节和激素调节共同作用的结果。再逐个分析选项即可得出答案。
【解析】
1. 分析选项A：当人情绪激动（如夺冠时），大脑皮层特别兴奋，通过神经调节促使肾上腺分泌肾上腺素，该选项叙述正确。
2. 分析选项B：肾上腺素属于激素，激素在人体内的含量极少，但对生命活动的调节作用非常重要，并非“含量多”，该选项叙述错误。
3. 分析选项C：肾上腺素能使皮肤毛细血管舒张，面部血流量增加，因此出现面红耳赤的现象，该选项叙述正确。
4. 分析选项D：题干中的心跳加快、血压升高等生命活动，既受神经系统的调节，又受肾上腺素等激素调节的影响，是神经调节和激素调节共同作用的结果，该选项叙述正确。
综上，错误的叙述是B选项。
【答案】
B
【知识点】
激素调节、神经调节与激素调节的关系
【点评】
本题结合真实赛事情境考查基础知识点，难度较低，需学生掌握激素的含量特点及生命活动的调节方式，易错点是混淆激素“含量少、作用大”的特点。
【难度系数】
0.6
