Ⅳ. Read and choose.（读句子，选择相应的图片。）
()1. This is my sister, Chen Jie. A. B.
()2. I'm five years old. A. B.
()3. Hi, Sam! A. B.

Ⅳ. 1. A 2. B 3. A

【分析】本题为英语图文匹配题，需先理解每个句子的含义，再匹配对应的图片内容选出正确选项。第1题需识别介绍人物的句子对应图片；第2题需匹配表示年龄的句子对应的图片；第3题需匹配打招呼的句子对应的图片。
【解析】1. 句子意为“这是我的妹妹/姐姐陈洁”，与插图A匹配，故选A；2. 句子意为“我五岁了”，与表示五岁的插图B匹配，故选B；3. 句子意为“嗨，萨姆！”，与插图A匹配，故选A。
【答案】1.A 2.B 3.A
【知识点】英语句子理解、图文匹配
【点评】本题考查小学英语基础句子含义理解与图文对应，题型简单，侧重基础应用。
【难度系数】0.8

Ⅴ. Read and choose. (从方框中选择合适的选项，补全对话。)
A. too B. How C. Hello D. my E. years
Jack: Binbin, this is 1. brother, Sam.
Binbin: Hi, Sam! This is my sister, Xinxin.
Sam: 2. , Xinxin!
Xinxin: Hi, Sam! 3. old are you?
Sam: I'm five 4. old.
Xinxin: Me 5. .

Ⅴ. 1. D 2. C 3. B 4. E 5. A

【分析】先通读对话，理解每处语境，结合方框内的选项，根据日常交际用语和固定搭配逐一匹配：1处用于介绍所属关系，需用形容词性物主代词；2处是回应问候的常用表达；3处是询问年龄的固定句型；4处是表达年龄的固定搭配；5处是常用口语句式。
【解析】1. 此处表示“我的哥哥”，需用形容词性物主代词my，对应选项D；2. 回应对方的Hi，用问候语Hello，对应选项C；3. 询问年龄的固定句型为How old，对应选项B；4. 表达“几岁”的固定结构是“数词+years old”，对应选项E；5. 常用口语Me too表示“我也是”，对应选项A。
【答案】1.D 2.C 3.B 4.E 5.A
【知识点】日常交际用语、固定搭配
【点评】本题考查小学英语日常对话的基础表达，涉及问候、介绍、询问年龄等简单交际内容，题型贴近日常交流，难度较低。
【难度系数】0.8

Ⅵ. Look and choose.（看图，根据情境选择合适的选项，补全对话。）

1.
2.
3.
A. I'm five years old.
B. Hello, Meimei! How old are you?
C. Hi, I'm Meimei.

Ⅵ. 1. C 2. B 3. A

【分析】首先观察图片情境：女孩（Meimei）站在门口，男孩在门内，是见面打招呼的场景。对话逻辑为：女孩先自我介绍→男孩打招呼并询问年龄→女孩回答年龄，据此匹配选项。
【解析】1. 第一处是女孩的开场表述，对应选项C（自我介绍）；2. 第二处是男孩的回应，对应选项B（打招呼并询问年龄）；3. 第三处是女孩回答年龄，对应选项A（回答年龄）。
【答案】1. C 2. B 3. A
【知识点】日常交际用语、年龄表达
【点评】本题考查日常情景对话的运用，结合生活场景选择合适的交际语句，贴近实际，难度较低。
【难度系数】0.8