一、下列加点字的读音全都相同的一项是()

A.每当 当作 当天
B.种子 种地 麦种
C.分别 水分 分开
D.飞行 行走 行人

D

【分析】这道题考查多音字的读音辨析，解题思路是先明确每个选项中加点字为多音字，再结合具体词语的语境判断该字的读音，逐一排查选项，找出读音完全相同的一项。
【解析】逐个分析选项中加点字的读音：A选项，“每当”“当作”的“当”读dàng，“当天”的“当”读dāng，读音不一致；B选项，“种子”“麦种”的“种”读zhǒng，“种地”的“种”读zhòng，读音不一致；C选项，“分别”“分开”的“分”读fēn，“水分”的“分”读fèn，读音不一致；D选项，“飞行”“行走”“行人”的“行”均读xíng，读音全都相同。
【答案】D
【知识点】多音字辨析
【点评】本题为基础字音题，聚焦常用多音字在不同词语中的读音差异，需要学生准确掌握多音字的语境用法，属于语文基础积累类题目。
【难度系数】0.7

二、根据提示，选择合适的词语填空。（填序号）
①不言不语 ②三言两语 ③千言万语 ④甜言蜜语
⑤窃窃私语 ⑥一言不发 ⑦少言寡语 ⑧自言自语
1. 和都形容话很少，和都形容不说话。
2. 形容话很多，形容话好听，指自己和自己说话，指说话声音很小。

1. ② ⑦ ① ⑥
2. ③ ④ ⑧ ⑤

【分析】首先明确8个词语的含义：①不言不语指不说话；②三言两语指很少的几句话；③千言万语指话很多；④甜言蜜语指好听的话；⑤窃窃私语指小声说话；⑥一言不发指一句话也不说；⑦少言寡语指平时话少；⑧自言自语指自己和自己说话。再结合题目要求，按“形容话少”“形容不说话”“形容话多”“形容话好听”“自己和自己说话”“小声说话”的分类匹配对应词语即可。
【解析】1. 形容话很少的词语是②三言两语（话语简短）和⑦少言寡语（平时说话不多）；形容不说话的是①不言不语和⑥一言不发，故依次填②、⑦、①、⑥。2. 形容话很多的是③千言万语；形容话好听的是④甜言蜜语；自己和自己说话的是⑧自言自语；说话声音很小的是⑤窃窃私语，故依次填③、④、⑧、⑤。
【答案】1.② ⑦ ① ⑥
2.③ ④ ⑧ ⑤
【知识点】词语理解与运用，近义词辨析
【点评】本题考查常用词语的语义辨析，属于小学语文基础题型，需准确掌握词语含义，结合题目要求完成匹配，难度较低。
【难度系数】0.3

三、照样子，把句子补充完整。
1. 例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，还开出了几朵雪白的小花。
脸蛋上藏着两个 酒窝。
2. 例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
小河像 。

示例:1. 圆圆的 小小的
2. 清清的 一条闪亮的丝带

【分析】首先观察例句的结构：第1题用“形容词+的”的偏正短语分别修饰事物，所以本题需用“形容词+的”的偏正短语依次修饰“脸蛋”“酒窝”；第2题前半句用“形容词+的”的偏正短语修饰事物，后半句用比喻句描述事物形态，所以本题需用“形容词+的”的偏正短语修饰“小河”，再写合适的喻体构成比喻句。
【解析】第1题，根据偏正短语的搭配习惯，修饰“脸蛋”的偏正短语为“圆圆的”，修饰“酒窝”的为“小小的”；第2题，修饰“小河”的偏正短语为“清清的”，结合比喻修辞，将小河比作“一条闪亮的丝带”，符合例句的比喻结构。
【答案】1. 圆圆的 小小的；2. 清清的 一条闪亮的丝带
【知识点】词语搭配、比喻句
【点评】本题考查词语的正确搭配与比喻修辞手法的运用，为基础仿写题，难度较低，学生易作答。
【难度系数】0.8

四、根据生活实际，把下面的对话补充完整。
丁丁最爱看的《探索自然》电视节目就要开始了，但爸爸还在看足球比赛。
丁丁：①
爸爸：好的，你看完后我再看球赛转播。
丁丁：②

示例:①爸爸，我最爱看的《探索自然》开始了，我能先看一会儿吗？
②谢谢爸爸！

【分析】这道题是结合生活实际的口语交际补全对话，解题时需先明确场景：丁丁喜爱的《探索自然》节目即将开播，爸爸正在观看足球比赛。①处要以礼貌的语气向爸爸说明情况并提出先看节目的请求；②处是得到爸爸同意后的礼貌回应，需符合日常交际的礼貌用语规范。
【解析】①处，结合场景组织语言，礼貌告知爸爸自己的节目开始，请求先看，表述为“爸爸，我最爱看的《探索自然》电视节目就要开始了，我能先看一会儿吗？”；②处，爸爸同意后，用礼貌的感谢语回应，即“谢谢爸爸！”。
【答案】①爸爸，我最爱看的《探索自然》电视节目就要开始了，我能先看一会儿吗？②谢谢爸爸！
【知识点】口语交际、礼貌用语运用
【点评】本题贴近日常生活，考查学生在实际场景中运用礼貌用语进行交际的能力，难度较低，贴合小学阶段的语文交际要求。
【难度系数】0.8