登录
5. 1953年,美国的生物学家米勒在实验室用充有甲烷、氨气、氢气和水的密闭装置,通过放电和照射紫外线的方法模拟原始地球的环境条件,获得了多种氨基酸。请根据下图回答下列问题:
(1)米勒实验属于（填“对照实验”或“模拟实验”）。
(2)从地球上的生命是如何起源的角度,观察到实验收集氨基酸混合物的现象,可以得出在原始地球条件下,无机小分子能够合成。
(3)1972年,米勒又开始做另一个实验,他把早期地球可能具有的氨和氰化物(一种小分子)的混合物溶液密封于小瓶内,置于$-78° C$的低温下达25年之久,结果发现
小瓶内生成了生命的基本物质DNA和蛋白质的组成成分——碱基和氨基酸,据此可作出推测:
。
(4)综合米勒实验,人们推测原始生命物质可以在（填“有生命”或“没有生命”）的自然条件下产生。
(1)米勒实验属于（填“对照实验”或“模拟实验”）。
(2)从地球上的生命是如何起源的角度,观察到实验收集氨基酸混合物的现象,可以得出在原始地球条件下,无机小分子能够合成。
(3)1972年,米勒又开始做另一个实验,他把早期地球可能具有的氨和氰化物(一种小分子)的混合物溶液密封于小瓶内,置于$-78° C$的低温下达25年之久,结果发现
小瓶内生成了生命的基本物质DNA和蛋白质的组成成分——碱基和氨基酸,据此可作出推测:
。
(4)综合米勒实验,人们推测原始生命物质可以在（填“有生命”或“没有生命”）的自然条件下产生。
答案
5. (1) 模拟实验 (2) 有机小分子 (3) 原始生命也可能起源于低温环境 (4) 没有生命
解析
【分析】
要解答本题，需结合米勒实验的原理、生命起源的相关知识逐步分析：首先明确米勒实验的类型，再根据实验产物推导结论，结合后续低温实验的结果进行推测，最后判断原始生命物质的产生条件。
【解析】
(1) 米勒实验是模拟原始地球的环境（如原始大气成分、放电、紫外线等条件）开展的实验，并非设置对照组的对照实验，因此属于模拟实验。
(2) 实验收集到的氨基酸是构成蛋白质的有机小分子，由此可得出结论：在原始地球条件下，无机小分子能够合成有机小分子。
(3) 该实验在-78℃的低温环境下，长时间生成了碱基和氨基酸（生命的基本组成物质），因此可推测：原始生命也可能起源于低温环境。
(4) 米勒的所有实验都是在没有生命的模拟自然条件下，产生了生命相关的物质，因此推测原始生命物质可以在没有生命的自然条件下产生。
【答案】
(1) 模拟实验 (2) 有机小分子 (3) 原始生命也可能起源于低温环境 (4) 没有生命
【知识点】
生命起源（米勒实验）、模拟实验、有机小分子的形成
【点评】
本题围绕米勒实验考查生命起源的核心知识点，侧重对实验概念、结论的理解，属于基础题，学生只要掌握米勒实验的相关内容即可正确解答。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需结合米勒实验的原理、生命起源的相关知识逐步分析：首先明确米勒实验的类型，再根据实验产物推导结论，结合后续低温实验的结果进行推测，最后判断原始生命物质的产生条件。
【解析】
(1) 米勒实验是模拟原始地球的环境（如原始大气成分、放电、紫外线等条件）开展的实验，并非设置对照组的对照实验，因此属于模拟实验。
(2) 实验收集到的氨基酸是构成蛋白质的有机小分子，由此可得出结论：在原始地球条件下，无机小分子能够合成有机小分子。
(3) 该实验在-78℃的低温环境下，长时间生成了碱基和氨基酸（生命的基本组成物质），因此可推测：原始生命也可能起源于低温环境。
(4) 米勒的所有实验都是在没有生命的模拟自然条件下，产生了生命相关的物质，因此推测原始生命物质可以在没有生命的自然条件下产生。
【答案】
(1) 模拟实验 (2) 有机小分子 (3) 原始生命也可能起源于低温环境 (4) 没有生命
【知识点】
生命起源（米勒实验）、模拟实验、有机小分子的形成
【点评】
本题围绕米勒实验考查生命起源的核心知识点，侧重对实验概念、结论的理解，属于基础题，学生只要掌握米勒实验的相关内容即可正确解答。
【难度系数】
0.7
6. 下图为生命起源与进化时间轴简图，下列叙述错误的是 （
A.原始生命早期无细胞核
B.细菌的出现早于真核生物
C.蕨类植物有了根、茎、叶的分化，具有维管束，完全摆脱了对水环境的依赖
D.被子植物的适应性更强，是当今最繁盛的植物类群
C
）A.原始生命早期无细胞核
B.细菌的出现早于真核生物
C.蕨类植物有了根、茎、叶的分化，具有维管束，完全摆脱了对水环境的依赖
D.被子植物的适应性更强，是当今最繁盛的植物类群
答案
6. C
解析
【分析】
本题要求选出叙述错误的选项，需结合生命起源与进化时间轴，以及不同生物类群的特征，逐一分析各选项的正误：先明确时间轴中生物的出现顺序，再回忆各生物类群的特点，判断每个选项的描述是否正确，最终确定错误选项。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：原始生命早期属于原核生物，原核生物没有成形的细胞核，因此“原始生命早期无细胞核”的叙述正确。
2. 选项B：从时间轴可知，细菌出现的时间早于真核植物（真核生物），因此“细菌的出现早于真核生物”的叙述正确。
3. 选项C：蕨类植物虽有根、茎、叶的分化和维管束，但它的生殖过程离不开水，并未完全摆脱对水环境的依赖；能完全摆脱水环境依赖的是种子植物，因此该叙述错误。
4. 选项D：被子植物结构复杂，繁殖过程摆脱了水的限制，适应性更强，是当今最繁盛的植物类群，该叙述正确。
综上，错误的选项为C。
【答案】
C
【知识点】
生物进化历程、植物类群特征
【点评】
本题结合时间轴考查生物进化的相关知识，需要掌握生物的进化顺序、不同植物类群的特征，属于基础知识点的应用，考查学生对核心概念的理解。
【难度系数】
0.6
本题要求选出叙述错误的选项，需结合生命起源与进化时间轴，以及不同生物类群的特征，逐一分析各选项的正误：先明确时间轴中生物的出现顺序，再回忆各生物类群的特点，判断每个选项的描述是否正确，最终确定错误选项。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：原始生命早期属于原核生物，原核生物没有成形的细胞核，因此“原始生命早期无细胞核”的叙述正确。
2. 选项B：从时间轴可知，细菌出现的时间早于真核植物（真核生物），因此“细菌的出现早于真核生物”的叙述正确。
3. 选项C：蕨类植物虽有根、茎、叶的分化和维管束，但它的生殖过程离不开水，并未完全摆脱对水环境的依赖；能完全摆脱水环境依赖的是种子植物，因此该叙述错误。
4. 选项D：被子植物结构复杂，繁殖过程摆脱了水的限制，适应性更强，是当今最繁盛的植物类群，该叙述正确。
综上，错误的选项为C。
【答案】
C
【知识点】
生物进化历程、植物类群特征
【点评】
本题结合时间轴考查生物进化的相关知识，需要掌握生物的进化顺序、不同植物类群的特征，属于基础知识点的应用，考查学生对核心概念的理解。
【难度系数】
0.6
7.下图(见下页)是生命起源化学进化过程的示意图,请选择图中的A、B、C、D回答下列问题:
(1)著名的米勒模拟实验,证明了上图生命起源化学进化过程的
(2)1965年,我国科学工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素,证明了上图生命起源化学进化过程的
(1)著名的米勒模拟实验,证明了上图生命起源化学进化过程的
A
阶段。(2)1965年,我国科学工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素,证明了上图生命起源化学进化过程的
B
阶段。答案
7. (1) A (2) B
解析
【分析】首先明确生命起源的化学进化过程分为四个阶段：阶段A是无机物生成有机小分子物质，阶段B是有机小分子物质合成有机大分子物质，阶段C是有机大分子物质形成独立体系，阶段D是独立体系演变为原始生命。米勒模拟实验模拟原始地球条件，证明了无机物可转化为有机小分子，对应A阶段；结晶牛胰岛素是有机大分子，由氨基酸（有机小分子）合成，对应B阶段。
【解析】(1) 米勒实验模拟原始地球的环境，通过火花放电（模拟闪电）、紫外线等条件，将无机物合成了氨基酸等有机小分子物质，对应图中的A阶段，因此该实验证明了生命起源化学进化的A阶段。(2) 结晶牛胰岛素是具有生命活性的蛋白质（有机大分子物质），由氨基酸（有机小分子物质）合成，对应图中的B阶段，因此我国合成结晶牛胰岛素的成果证明了生命起源化学进化的B阶段。
【答案】(1) A (2) B
【知识点】生命起源的化学进化、米勒实验、结晶牛胰岛素的合成
【点评】本题考查生命起源化学进化的阶段及相关经典实验，需要准确识记各阶段的对应过程，属于基础识记类题目。
【难度系数】0.5
【解析】(1) 米勒实验模拟原始地球的环境，通过火花放电（模拟闪电）、紫外线等条件，将无机物合成了氨基酸等有机小分子物质，对应图中的A阶段，因此该实验证明了生命起源化学进化的A阶段。(2) 结晶牛胰岛素是具有生命活性的蛋白质（有机大分子物质），由氨基酸（有机小分子物质）合成，对应图中的B阶段，因此我国合成结晶牛胰岛素的成果证明了生命起源化学进化的B阶段。
【答案】(1) A (2) B
【知识点】生命起源的化学进化、米勒实验、结晶牛胰岛素的合成
【点评】本题考查生命起源化学进化的阶段及相关经典实验，需要准确识记各阶段的对应过程，属于基础识记类题目。
【难度系数】0.5
