一、露露和爷爷在公园下棋。看图,为物品选择相应的颜色。

A. pink B. red
C. black D. orange
E. white
A. pink B. red
C. black D. orange
E. white
答案
一、
解析
图中女孩上衣是粉色的,消防栓是红色的,救生圈是橙红色的,棋盘上的棋子有黑色的和白色的,分别对应选项A至E。
二、身穿不同颜色衣服的孩子们在玩游戏。看图,将颜色与动作组合成指令。
1.
2.
3.
4.
A. Black, black,
B. Pink and red,
C. Orange and red,
D. White, white,
a. turn around.
b. touch the ground.
c. jump up and down.
d. sit down.
1.
2.
3.
4.
A. Black, black,
B. Pink and red,
C. Orange and red,
D. White, white,
a. turn around.
b. touch the ground.
c. jump up and down.
d. sit down.
答案
二、1. B, b 2. A, d
3. D, a 4. C, c
解析
1. 图意:身穿粉色衣服的男孩和身穿红色衣服的男孩触碰地面。
分析:B项对应图中孩子的衣服颜色,b项对应动作,故组合指令为B和b。
2. 图意:一个身穿黑色衣服的男孩坐下。
分析:A项对应图中孩子的衣服颜色,d项对应动作,故组合指令为A和d。
3. 图意:一个身穿白色衣服的女孩转身。
分析:D项对应图中孩子的衣服颜色,a项对应动作,故组合指令为D和a。
4. 图意:一个身穿橙红色衣服的女孩和一个身穿红色衣服的男孩上蹦下跳。
分析:C项对应图中孩子的衣服颜色,c项对应动作,故组合指令为C和c。
3. D, a 4. C, c
解析
1. 图意:身穿粉色衣服的男孩和身穿红色衣服的男孩触碰地面。
分析:B项对应图中孩子的衣服颜色,b项对应动作,故组合指令为B和b。
2. 图意:一个身穿黑色衣服的男孩坐下。
分析:A项对应图中孩子的衣服颜色,d项对应动作,故组合指令为A和d。
3. 图意:一个身穿白色衣服的女孩转身。
分析:D项对应图中孩子的衣服颜色,a项对应动作,故组合指令为D和a。
4. 图意:一个身穿橙红色衣服的女孩和一个身穿红色衣服的男孩上蹦下跳。
分析:C项对应图中孩子的衣服颜色,c项对应动作,故组合指令为C和c。
三、请你仔细观察天天的几个生活片段,判断句子描述是(√)否(×)正确。

答案
三、1. × 2. √ 3. × 4. √
解析
1. 句意:香蕉是黄色的。我们可以吃它们。
分析:图中香蕉是绿色的,故为×。
2. 句意:那是一辆校车。它是橙红色的。
分析:图中远处有一辆橙红色的校车,故为√。
3. 句意:我的帽子是白色的。它很干净。
分析:图中帽子是黄色的,故为×。
4. 句意:它是红色的。它可以说“好运!”
分析:图中有一个寓意着好运的红色中国结,故为√。
解析
1. 句意:香蕉是黄色的。我们可以吃它们。
分析:图中香蕉是绿色的,故为×。
2. 句意:那是一辆校车。它是橙红色的。
分析:图中远处有一辆橙红色的校车,故为√。
3. 句意:我的帽子是白色的。它很干净。
分析:图中帽子是黄色的,故为×。
4. 句意:它是红色的。它可以说“好运!”
分析:图中有一个寓意着好运的红色中国结,故为√。
四、你了解垃圾分类吗?阅读垃圾分类手册,选词并圈出正确的物品图补全手册。

A.blue
B.green
C.red
D.black
A.blue
B.green
C.red
D.black
答案
四、1. B;
3. C;
解析
1. 垃圾箱的颜色为绿色,故选B。苹果核属于厨余垃圾,铅笔属于其他垃圾,故圈苹果核图。
2. 垃圾箱的颜色为蓝色,故选A。作业本属于可回收物,菜叶属于厨余垃圾,故圈作业本图。
3. 垃圾箱的颜色为红色,故选C。节能灯属于有害垃圾,易拉罐属于可回收物,故圈节能灯图。
4. 垃圾箱的颜色为黑色,故选D。报纸属于可回收物,一次性餐盒属于其他垃圾,故圈一次性餐盒图。
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