探究点2 如何正确认识自己
情境探究
小丽想参加学校的歌咏比赛，但是同学小秦说：“你唱歌太难听了，还不如我。”小丽很生气，和小秦大吵了一架。班主任老师对小丽说：“参加歌咏比赛需要会唱多种类型的歌曲，你只在班上唱过流行歌曲，其他类型的我们没有听过，不知道你有没有把握，但是你的语言表达能力和临场应变能力很强，可以报名参加歌咏比赛主持人的选拔！”小丽想了想，觉得老师说得很对，自己确实只会唱几首流行歌曲，不熟悉其他类型的曲目，于是报名参加了歌咏比赛主持人的选拔。
（1）小丽是如何对待小秦、班主任老师的评价的？请你对小丽的做法进行评析。
（2）小丽应如何正确对待小秦的评价。

（1）①面对小秦的评价，小丽很生气，和小秦大吵了一架。②与班主任老师沟通后，小丽经过理性思考，了解了班主任老师作出这种评价的缘由，最终作出报名参加歌咏比赛主持人选拔的决定。③评析：小丽逐渐学会正确对待他人的评价。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。在面对小秦“贬损式”的评价时，小丽不够冷静，与之争吵，是不恰当的。而面对班主任老师的建议，小丽反思自己，客观冷静地对待班主任老师的评价，作出更为恰当的选择，是正确的。
（2）①小丽应该注重沟通。当他人的评价与自我评价不同时，小丽可以主动与小秦沟通交流，了解他作出这样评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面地认识自己。②小丽应该理性应对小秦的评价。对于小秦不客观的评价，小丽可以经过理性思考后选择忽略或者平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。

2. 小文在日记中写道：“爸爸说我长大了，勇于承担责任了；老师夸赞我作文写得不错，但提醒我上课要专心一点；朋友说我变得开朗了，但要注意与朋友的相处方式。”对于这些评价，下列说法正确的是（）
①自我评价比他人的评价更为准确，不必理会他人的评价
②应该审视自己身上的不足，全盘接受他人的评价
③生活实践能够让我们更加了解自己的优势和不足
④用心聆听，勇于面对，理性思考，提升自己

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
关键点拨
第（1）问是具有递进式的叠问，首先要对情境中小丽面对小秦、班主任老师的评价时的做法进行提炼，然后运用教材知识进行评析。提炼时，需要根据客观实际精炼语言，表述清楚；评析时，可从小丽转变的过程是学会正确对待他人评价的过程，有助于其成长、进步方面进行回答。
易错提醒
如何正确对待他人的评价是我们学习、生活中经常遇到的现实问题。对于他人的评价，我们常常会出现一些极端的、错误的认知：全盘接受、拒不接受等。我们应该学会客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。

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