4 评价鉴赏 下列句子中的加点词语能否删去？为什么？(任选一句作答)(3分)
考点2 判断字词能否删换并说明理由
①我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
②它们中的大多数温度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。
我选择句(填序号)。这句话中的加点词语(能/不能)删去。
因为

4. 答案（示例1)① 不能 “绝大多数”表示几乎全部的数量,在句中指我们看得见的星星几乎全是恒星,但也有星星不是恒星(1分)。如果删去这个词语,句子意思就成了“我们看得见的星星全是恒星”,不符合实际(1分)。“绝大多数”的使用,体现了说明文语言的准确性、严谨性(1分)。
（示例2)② 不能 “至少”表示最小的限度,在句中指大多数恒星的表面温度最少有三千摄氏度,还有可能会更高(1分)。如果删去这个词语,句子意思就成了“大多数恒星的表面温度就是三千摄氏度”,不符合实际(1分)。“至少”的使用,体现了说明文语言的准确性、严谨性(1分)。

“三段式” 解题方法
第一步，判断考点
判断字词能否删换并说明理由。
第二步，运用方法
先理解字词的意思,然后比较删去字词前后句意的变化,最后得出结论。以句①为例,“绝大多数”表示几乎全部的数量,在句①中是说我们看得见的星星几乎全是恒星,但也有星星不是恒星。如果删去这个词518 371句①的意思就成了“我们看得见的星星全是恒星”,不符合实际,故“绝大多数”不能删去。“绝大多数”这一词语的使用,体现了说明文语言的准确性、严谨性,可按照此步骤分析句②。答题时,要先表明观点,再按思路说明原因。
第三步,套用模板
不能删去/不能换掉。“……”(字词)的意思是“……”,在句中指……。如果删去(或“换掉”)这个词语(或“字”),句子意思就成了“……”,不符合实际(或“说法过于绝对”)。“……”(字词)的使用,体现了说明文语言的准确性、严谨性。
5 创意运用 针对本文,请提出一个有价值的问题,并尝试解答。(3分)
考点3 提出问题并解决问题
(1)我的问题:

(2)我的解答:

“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
判断字词能否删换并说明理由
第二步:学方法,理思路
先理解字词的意思,然后比较删去字词前后句意的变化,最后得出结论。
以句①为例,“绝大多数”表示几乎全部的数量,在句①中是说我们看得见的星星几乎全是恒星,但也有星星不是恒星。如果删去这个词语,句①的意思就变成“我们看得见的星星全是恒星”,这与事实不符,故“绝大多数”不能删去。“绝大多数”这一词语的使用,体现了说明文语言的准确性、严谨性。可按照此步骤分析句②。答题时,要先表明观点,再按思路说明原因。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,背诵答题模板。
答题模板
不能删去/不能换掉。“……”(字词)的意思是“……”,在句中指……。如果删去(或“换掉”)这个词语(或“字”),句子意思就成了“……”,不符合实际(或“说法过于绝对”)。“……”(字词)的使用,体现了说明文语言的准确性、严谨性。
5. (示例)(1)第1自然段有什么作用(1分)?
(2)激发读者的阅读兴趣,引出说明对象(2分)。