一、听录音,选择你所听到的单词或词组。(5分)
()1. A. desk B. dear C. door
()2. A. clothes B. clock C. chicken
()3. A. shirt B. skirt C. shorts
()4. A. go to school B. go home C. get up
()5. A. food B. fork C. free

1—5. CABCB

【分析】本题为英语听力选择题，解题时需先熟悉各选项单词及词组的发音，听录音时集中注意力，准确辨别每个选项的读音，区分发音相近的词汇，从而选出与录音内容一致的答案。
【解析】通过听力辨别各题对应的录音内容，第1题对应选项C（door），第2题对应选项A（clothes），第3题对应选项B（skirt），第4题对应选项C（get up），第5题对应选项B（fork），组合后答案为CABCB。
【答案】CABCB
【知识点】英语听力理解，单词发音辨析，词组听力识别
【点评】本题聚焦基础英语听力的核心能力，考查常见单词及词组的听音辨别，属于听力基础题型，学生只要日常积累发音并多听练习即可掌握。
【难度系数】0.5

二、听录音,给下列图片排序。(5分)

图1

5 2 3 4 1

【分析】本题为听力排序题，解题思路是先逐一识别每幅图片的内容，再结合录音的先后顺序，将对应图片的序号按要求排列。首先明确五幅图的对应内容：第1幅是浇花，第2幅是4根胡萝卜，第3幅是老师讲课，第4幅是4时半的时钟，第5幅是2头奶牛，再根据录音的先后顺序匹配图片序号即可。
【解析】先识别每幅图的序号与内容，再按照录音的顺序，依次对应图片的序号，最终得到排序结果为5、2、3、4、1。
【答案】5 2 3 4 1
【知识点】听力理解、图片识别、排序
【点评】本题属于基础听力排序题，主要考查学生对图片内容的识别能力和听力信息的匹配能力，是常见的听力基础题型。
【难度系数】0.3

三、听一听,选择正确的图片。(10分)
()1. A. B.
()2. A. B.
()3. A. B.
()4. A. B.
()5. A. B.

1—5. AABAA

【分析】
本题为听力理解类选择题，解题思路是先认真聆听每道小题对应的听力材料，提取材料中的关键信息，再将关键信息与A、B选项的图片内容进行对应匹配，进而选出正确答案。
【解析】
本题是听录音选择正确图片的题型，需依据每小题的听力内容匹配对应图片。参考答案给出的正确答案依次为1.A、2.A、3.B、4.A、5.A，整体答案为AABAA。
【答案】
AABAA
【知识点】
听力理解、图文匹配
【点评】
本题考查学生的听力信息捕捉能力及图文对应能力，属于基础听力题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

四、听句子,选择正确的答语。(10 分)
()1. A. Yes, it is.
B. Yes, they are.
()2. A. It's time for breakfast.
B. It's 7 o'clock.
()3. A. OK. I'm ready.
B. No, I can't.
()4. A. They're horses.
B. It's a cow.
()5. A Let's sing and dance.
B. Let's count and write.

1—5. BBAAA

【分析】本题为听力理解中选择正确答语的题型，解题思路是：先观察每个小题答语的主语、句式特点，结合日常交际用语的常用问答匹配选项。第1题需匹配主语为复数的答语；第2题需匹配询问时间的答语；第3题需匹配同意准备的应答；第4题需匹配主语为复数的答语；第5题需匹配对应活动的应答。
【解析】1. 问句主语为复数，对应答语用they，故选B；2. 问句询问时间，答语需给出具体时间，故选B；3. 问句为请求准备类，应答用OK表同意，故选A；4. 问句主语为复数，对应答语用they，故选A；5. 问句对应唱歌类活动，应答选A。
【答案】1—5. BBAAA
【知识点】听力理解、日常交际用语
【点评】本题考查日常交际用语的听力应答，需结合问句类型匹配答语，属于基础听力题型，难度适中。
【难度系数】0.6