我学会了写信，
用笔和纸，用手和心。
我多么想写啊，
写许多许多的信……
替雏(chú)鸟给鸟妈妈写，
让鸟妈妈快回巢(cháo)，
天已近黄昏。
替花朵给蜜蜂写，
请快来采蜜，
花已姹(chà)紫嫣(yān)红。
替大海给小船写，
快去航海吧，
海上风平浪静。

答案略

（遵照真题，未全文注音，有改动）
1 “我”用和，用和写信。（4分）
2 “我”替给鸟妈妈写信，让鸟妈妈快；替给蜜蜂写信，请蜜蜂快来；替给小船写信，海上风平浪静，让小船赶快去航海。（填序号）（5分）
①雏鸟 ②采蜜 ③花朵 ④大海 ⑤回巢
3 我猜测诗歌中“姹紫嫣红”的意思是（2分） （）

A.紫色和红色两种颜色。
B.颜色又多又鲜艳，十分好看。
4 仿照诗歌句式再写一小节。（4分）

1. 笔 纸 手 心
2. ① ⑤ ③ ② ④
3. B
4. 答案（示例1）大树 小鸟 快来安家吧 树已枝繁叶茂
（示例2）荷叶 青蛙 请快来躲雨 荷叶已张开绿伞
（示例3）松树 松鼠 快来摘果吧 松果已成熟
“三段式”解析
第一步：明考点，知考向
仿写
第二步：学方法，理思路
根据题干要求，仿照诗歌句式，发挥想象，进行仿写。
首先，阅读诗歌可知，诗歌句式：开头用“替……给……写”点明写信双方，写信的双方需要选取大自然中有联系的事物，比如雏鸟和鸟妈妈、花朵和蜜蜂；中间是对收信方的简洁催促或邀请，如“让……”“请……”；结尾需要描述与中间部分的内容相应的场景。
然后，发挥想象，仿照诗歌句式再写一小节。比如，替松树给松鼠写，快来摘果吧，松果已成熟。
第三步：做订正，养习惯
红笔订正，总结答题方法。