Ⅰ 请根据首字母或音标写出单词，使句子意思完整正确
1. [2026 江苏无锡调研]We should always keep in mind that safety comes f.
2. [2026 江苏苏州调研]Every t is a new start for all the students and teachers.
3. We w like to have the activity in the school playground.
4. You may enjoy the beauty of /'neɪtʃə(r)/ in the mountains.
5. It's not good to /pɪk/ the flowers in the garden. Do you understand?

1. first 2. term 3. would
4. nature 5. pick

【分析】本题为根据首字母或音标完成单词填空的基础英语题，需结合句子语义、首字母提示或音标，回忆匹配的英语单词，确保单词符合句子语法和语境要求。第1题需表达“安全第一”，对应首字母f的单词；第2题需表达师生的“新开始”，对应首字母t的单词；第3题考查固定搭配；第4、5题根据音标匹配对应单词。
【解析】1. 句意：我们应牢记安全第一。“第一”对应的英文单词是first，符合首字母f的提示，故填first。2. 句意：每学期对师生来说都是新的开始。“学期”对应的英文单词是term，符合首字母t的提示，故填term。3. 固定搭配would like to do sth.（想要做某事），首字母w对应would，故填would。4. 音标/'neɪtʃə(r)/对应的单词是nature，意为“自然”，符合“欣赏自然之美”的语境，故填nature。5. 音标/pɪk/对应的单词是pick，意为“摘”，符合“摘花不好”的语境，故填pick。
【答案】1. first 2. term 3. would 4. nature 5. pick
【知识点】单词拼写、固定搭配、词汇运用
【点评】本题考查英语基础词汇的拼写，结合语境、首字母或音标即可完成，难度较低，侧重日常词汇积累。
【难度系数】0.9

()6. [2025 江苏泰州期中]Lily made breakfast for parents 7 o'clock a cold Saturday morning.

A.at;on
B.on;at
C.at;at
D.on;on

6. A 句意为:在一个寒冷的周六早上,莉莉在7点钟为父母做早餐。具体时间点前用介词at,具体某一天的上午、下午和晚上前用介词on。故选A项。

【分析】首先明确英语时间介词的核心用法：具体时刻（如几点钟）前用介词at；表示具体某一天的上午、下午、晚上（即使有修饰词，如本题的“a cold Saturday morning”）时，需用介词on。解题时先判断两个空格对应的时间类型，再匹配对应介词即可。
【解析】第一个空格后是具体时刻“7 o'clock”，需用介词at；第二个空格后是“一个寒冷的周六早上”，属于具体某天的上午，需用介词on，因此对应选项A。
【答案】A
【知识点】时间介词的用法
【点评】本题考查基础的时间介词辨析，核心是区分时刻与具体某天时段的介词搭配，属于英语基础题，需牢记不同时间对应的介词规则。
【难度系数】0.4

()7.[2026江苏南京质检]—I like Miss Lin, our teacher. She is kind and beautiful.
—Me too. We can learn a lot about plants and animals from her.

A.Biology
B.History
C.Maths
D.Geography

7. A 句意为:——我喜欢林老师,我们的生物老师。她既善良又美丽。——我也是。我们可以从她那里学到很多关于植物和动物的知识。由plants and animals可知,此处指生物老师。故选A项。

【分析】首先通读对话，理解语境：第一个人提到喜欢林老师，是某学科老师，第二个人补充说能从她那里学到很多关于植物和动物的知识。接下来分析选项，判断哪个学科对应“植物和动物”的学习内容，从而选出正确答案。
【解析】1. 解读对话信息：对话中第二句明确提到“learn a lot about plants and animals”，说明该老师教授的学科涉及动植物相关知识。2. 辨析选项：A. Biology（生物），核心学习内容包含动植物知识；B. History（历史），学习历史事件等内容；C. Maths（数学），学习数字、运算等内容；D. Geography（地理），学习地理环境等内容。3. 匹配语境：只有生物学科对应动植物知识，因此选A。
【答案】A
【知识点】学科名词辨析、语境理解
【点评】本题结合日常对话语境，考查学生对学科名词的词义辨析能力，属于基础题型，只要掌握各学科的核心学习内容即可快速解题。
【难度系数】0.8

()8.[2025江苏扬州期中] She is good at playing the piano and spends two hours it every day.

A.practising playing
B.practising to play
C.to practise playing
D.to practise to play

8. A 句意为:她擅长弹钢琴,并且每天花两个小时练习演奏。spend some time doing sth意为“花费时间做某事”;practise doing sth意为“练习做某事”,均为固定搭配。故选A项。
链接狂K
practise 的详细讲解见狂K重点P18。
知识拓展
would like 的意思是“想想要”,相当于want,但语气比want委婉。常用于以下三种结构:
(1) would like sth(想要某物)相当于want sth;
(2) would like to do sth(想要做某事)相当于want to do sth;
(3) would like sb to do sth(想要某人做某事)相当于want sb to do sth。

【分析】
本题考查动词的固定搭配，解题思路：先回忆spend的固定结构“spend + 时间 + doing sth”，可排除后接不定式的C、D选项；再回忆practise的固定结构“practise + doing sth”，排除后接不定式的B选项，最终确定答案。
【解析】
句意为：她擅长弹钢琴，并且每天花两个小时练习演奏（钢琴）。①固定搭配“spend some time doing sth”表示“花费时间做某事”，此处需用动名词形式，故排除C、D项；②固定搭配“practise doing sth”表示“练习做某事”，此处需用动名词形式，故排除B项。综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
固定搭配（spend的用法）、固定搭配（practise的用法）
【点评】
本题考查英语常用动词的固定搭配，属于基础考点，牢记相关结构即可快速解题。
【难度系数】
0.7

()9. [2025 江苏宿迁期中]—We thought there was something wrong because we didn't you.
—Sorry, I was too busy to write a letter to you.

A.hear of
B.hear from
C.hear about
D.hear in

9. B 句意为:——我们以为出了什么事,因为我们没有收到你的信。——抱歉,我太忙了,没有给你们写信。hear from意为“收到(某人的来信)”,符合语境。故选B项。

【分析】首先理解对话语境，第二句提到“太忙了没有写信”，说明第一句的原因是“没有收到你的来信”。接下来需要辨析四个选项中hear相关短语的含义，选出符合语境的短语。
【解析】逐一分析选项：A项hear of意为“听说”；B项hear from意为“收到（某人的来信）”，符合语境；C项hear about意为“听说、得知”；D项hear in不是正确的短语搭配。结合对话中“没有收到你的信”的语境，可知选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常见hear相关动词短语的含义，结合对话语境辨析短语即可得出答案，属于基础词汇题。
【难度系数】0.7

()10. [2026江苏兴化质检]—Can you tell me you water the flowers?
—Every two days.

A.how often
B.how soon
C.how much
D.how far

10. A 句意为:——你能告诉我你多久浇一次花吗?——每两天。根据“Every two days.”可知,此处询问频率。故选A项。

【分析】首先观察答语“Every two days（每两天）”，这是表示频率的短语，需匹配询问频率的疑问词组；再逐一分析选项：A选项how often用于询问频率，B选项how soon用于询问“多久之后”，C选项how much用于询问数量或价格，D选项how far用于询问距离，据此确定答案。
【解析】根据答语“Every two days”可知，问句是在询问浇花的频率。A项how often意为“多久一次”，用于询问频率，符合语境；B项how soon意为“多久以后”，常对应“in+时间段”的答语；C项how much意为“多少（钱）”，用于询问不可数名词的量或价格；D项how far意为“多远”，用于询问距离。结合语境，应选A。
【答案】A
【知识点】疑问词组辨析；特殊疑问句用法
【点评】本题结合日常交际语境考查疑问词组的辨析，属于基础题型，需准确掌握各疑问词组的用法及对应答语的语境特征。
【难度系数】0.8

()11. Tim wants to tell his parents the new school when he gets to his home.

A.about
B.into
C.from
D.with

11. A 句意为:蒂姆到家后想把新学校的情况告诉父母。tell sb about sth表示“告诉某人关于某事”,为固定用法。故选A项。

【分析】首先回忆动词tell的固定搭配，tell sb about sth是固定用法，意为“告诉某人关于某事”。结合句子语境，蒂姆到家后想把新学校的情况告诉父母，需要表达“关于”的介词，再逐一分析选项：A选项about表示“关于”，符合搭配；B选项into表示“进入”，C选项from表示“从”，D选项with表示“和……一起”，均不符合tell的搭配及语境，因此选A。
【解析】本题考查固定短语搭配。固定搭配tell sb about sth意为“告诉某人关于某事”，契合句子“蒂姆到家后想把新学校的情况告诉父母”的语境。A选项about表示“关于”，符合该固定搭配；B选项into（进入）、C选项from（从）、D选项with（和）均不符合搭配要求，故排除。因此答案为A。
【答案】A
【知识点】固定搭配、介词用法
【点评】本题考查英语中动词与介词的基础固定搭配，难度较低，学生只要掌握tell的相关搭配就能轻松作答。
【难度系数】0.8

()12. —Mike, I will go to another school for a new start.
—I wish you in your new school.

A.a good trip
B.all the best
C.good health
D.a great holiday

12. B 句意为:——迈克,我将要去另一所学校重新开始。——祝你在新学校一切顺利。结合语境,故选B项。

【分析】
本题考查日常情景交际用语，需结合对话语境选择合适的祝福表达。首先明确对话场景：一方告知要转去新学校开启新起点，另一方需送上对应祝福，再逐一分析选项匹配度。
【解析】
对话中一方说要去另一所学校开启新开始，另一方需送上合适的祝福。A项“a good trip”意为“旅途愉快”，不符合去学校的语境；B项“all the best”意为“一切顺利”，常用于祝福对方在新环境中的顺利，契合语境；C项“good health”意为“身体健康”，与去新学校的祝福场景不匹配；D项“a great holiday”意为“愉快的假期”，也不符合语境。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际；日常用语
【点评】
本题围绕日常情景交际展开，考查常用祝福用语的运用，需结合对话语境判断选项，难度较低，注重日常用语的积累。
【难度系数】
0.3

Ⅲ. 根据所给中文意思,用英语完成下列各句
13. 我们明天要去博物馆进行一次实地考察。
We are going on to the museum tomorrow.
14. 表演马上就要开始了,我已经等不及要拍照了。
The show will begin soon and I ______ take photos.
15. 在新学期开始时,我们制订了一些新的班级规则。
At the new term, we make some new class rules.
16. 我认为了解不同的文化是有趣的。
I think it is about different cultures.
17. 学生们下周六出发去那个农场帮助农民。
The students will that farm to help farmers next Saturday.

13. a field trip
14. can't wait to
15. the start/beginning of
16. interesting to learn/know
17. leave for/set out for/set off for

【分析】本题为英语填空题，需根据中文意思，结合所学的英语固定搭配、固定句型及动词短语完成句子。解题思路：1. 第13题“实地考察”对应固定短语a field trip；2. 第14题“等不及做某事”对应固定结构can't wait to do sth；3. 第15题“在……开始时”对应固定搭配at the start/beginning of；4. 第16题运用it作形式主语的句型it is + adj + to do sth，“有趣的”是interesting，“了解”用learn/know；5. 第17题“出发去某地”对应固定短语leave for/set out for/set off for。
【解析】13. “实地考察”的英语固定表达为a field trip，故填a field trip；14. “等不及做某事”的固定结构为can't wait to do sth，结合句子语境，填can't wait to；15. “在……开始时”的固定搭配是at the start/beginning of，故填the start/beginning of；16. 句型结构为“it is + 形容词 + to do sth”，“有趣的”是interesting，“了解”用learn或know，故填interesting to learn/know；17. “出发去某地”的常用短语有leave for、set out for、set off for，结合句子时态，填leave for/set out for/set off for。
【答案】13. a field trip；14. can't wait to；15. the start/beginning of；16. interesting to learn/know；17. leave for/set out for/set off for
【知识点】固定搭配；固定句型；动词短语
【点评】本题考查英语基础的固定搭配、固定句型及动词短语的运用，属于初中英语常见基础题型，需学生日常积累常用英语表达，难度适中。
【难度系数】0.6