四、阅读下文，回答问题。
(一)自己是自己的镜子
爱因斯坦几门功课不及格，又和小伙伴去钓鱼，父亲很担忧，拦住了他。
“有什么可担忧的，杰克和罗伯特他们也没及格，不照样去钓鱼吗？”
“孩子，话可不能这样说。”父亲充满关爱地对爱因斯坦说，“有两只猫在屋顶上玩耍，一不小心，掉到了烟囱(cōng)里。当两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上沾满了烟灰，而另一只猫的脸上却干干净净的。干净的猫看见满脸烟灰的猫，以为自己的脸也又脏又丑，就跑到河边洗了脸。而满脸烟灰的猫看见干净的猫，以为自己的脸也是干净的，到街上闲逛(guàng)去了，吓得其他的猫四下躲避(bì)，以为自己见到了妖怪。孩子，谁也不能成为你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做自己的镜子，天才也许会照成傻瓜。”
从此，爱因斯坦长把自己做为镜子来审视和映照自己，忠于映照出了他人生的璀(cuǐ)璨(càn)的光茫。
1.文章最后一个自然段有四个错别字，请找出来并改正。

2.在文中找出一对意思相反的词语，写在括号内。
()——()
3.文中画线的句子属于 ()
A.一般疑问句 B.设问句 C.反问句
4.父亲讲寓言故事的目的在于教育爱因斯坦什么呢？

1. “长”改为“常”；“做”改为“作”；“忠”改为“终”；“茫”改为“芒”
2. 天才——傻瓜
3. C
4. 教育爱因斯坦不要把别人当成自己的镜子，只有自己才是自己的镜子，要以自身为标准审视自己，不能盲目参照别人的行为来定义自己，否则哪怕是天才也可能沦为傻瓜。

1. 逐字核对最后一段的用字，结合语义判断用字正误，找出错别字并修正。
2. 通读全文，从文中出现的词语里筛选出语义相反的一对词语。
3. 辨析句式：画线句子用反问的形式表达确定的含义，不需要听话人作答，符合反问句的特征。
4. 结合父亲讲述寓言后点明的核心道理，总结父亲想要传递给爱因斯坦的教育内容。