2026年暑假作业延边教育出版社三年级综合语文人教数学北师大版第67页答案
一、读一读,写一写,再完成练习。
援(援助) 掷(投掷) 捞(打捞)
拆(拆分) 搅(搅动) 拓(拓展)
援 掷 投 捞 拆 搅 拓
我发现这些字都带有偏旁“
”,一般带有这个偏旁的字大多跟
有关。我还能写出两个带有这个偏旁的字：
、
。

答案

扌；手部动作；示例：打；拍

解析

我们逐个观察题目里给出的所有汉字，能发现它们的相同偏旁是提手旁“扌”，结合这些字的字义来看，带这个偏旁的字大多表示用手完成的动作，再结合日常学习积累的同偏旁汉字，就可以补全所有空缺。
二、句子练习。
1. 喂，去柳春园小学怎么走？（使用文明用语）

2. 指南针是我国古代的四大发明。（修改病句）

3. 战士们消灭了一批入侵的敌人。（改为“被”字句）

答案

1. 您好，请问去柳春园小学怎么走？
2. 指南针是我国古代的四大发明之一。
3. 一批入侵的敌人被战士们消灭了。

解析

1. 原句用“喂”称呼他人不够礼貌，改写时添加“您好”“请问”这类文明礼貌用语，得体表达问路的诉求即可。2. 该句属于逻辑类病句，我国古代四大发明共有四项，指南针只是其中一项，原句表述不符合事实，补充“之一”就能修正语病。3. 改“被”字句的规则是把原句里动作的承受者“一批入侵的敌人”放到句首，加上“被”字引出动作的发出者“战士们”，其余成分保持通顺不变。