4.
这个手势代表哪个音符?()
A.Do
B.Re
C.Mi
A.Do
B.Re
C.Mi
答案
A
解析
根据小学音乐柯尔文手势,图中握拳的手势代表音符Do,对应选项A。
5. 用来表达勤快的人的演唱速度是()。
A.慢速
B.中速
C.快速
A.慢速
B.中速
C.快速
答案
C
解析
根据音乐常识,表达勤快的人的演唱速度为快速,对应选项C。
四 lián yi lián 连一连。

三角铃 鼓 串铃 沙锤
三角铃 鼓 串铃 沙锤
答案
鼓连第一个图,串铃连第二个图,沙锤连第三个图,三角铃连第四个图。
解析
先识别每个乐器图,第一个图是鼓,对应名称“鼓”;第二个图是串铃,对应名称“串铃”;第三个图是沙锤,对应名称“沙锤”;第四个图是三角铃,对应名称“三角铃”,将对应的乐器图和名称相连即可。
五 实践活动:留影——我的运动风采。
暑假里,我尽情享受运动带来的快乐!看看我的运动风采吧!
(贴一至两张运动中的图片)

暑假里,我尽情享受运动带来的快乐!看看我的运动风采吧!
(贴一至两张运动中的图片)
答案
示例:1. 跑步时的照片;2. 拍皮球时的照片
解析
这是一年级的实践活动题目,要求学生在暑假中记录自己运动时的照片,完成“我的运动风采”留影任务。
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